К14 Казакова, Т. Сказочный образ в изобразительном творчестве, или "Оживи сказку" / Т. Казакова, И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 2. - С. 87-91 : цв.ил Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СКАЗОЧНЫЕ ОБРАЗЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Лыкова, И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лыкова, И. Летняя мастерская. Время развивать воображение : художественные игры и занятия с природными материалом / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 79-87 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- РИСОВАНИЕ -- ЛЕПКА -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лыкова, И. Скоро елка! : старшие дошкольники в "Мастерской Деда Мороза" / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 3-11 . - Кл.слова (ненормированные): НОВЫЙ ГОД (ТЕМА) -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЕЛОЧНЫЕ ИГРУШКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДЕЛКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. Чудо-писанки - шедевры миниатюрной живописи / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 46-52 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): ПАСХА (ТЕМА) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. Праздничные дни календаря : [детские поделки в подарок родителям] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 2. - С. 42-50 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- АППЛИКАЦИИ -- ЛЕПКА -- РИСОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДЕЛКИ -- ПОДАРКИ -- ПРАЗДНИКИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. "Муха-Цокотуха", гармония и симметричная аппликация / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 9. - С. 80-88 : цв.ил. . - Кл.слова (ненормированные): АППЛИКАЦИИ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ АППЛИКАЦИЯ -- СИММЕТРИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. Осенние аранжировки : для работы со старшими дошкольниками / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 10. - С. 58-62 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АРАНЖИРОВКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лыкова, И. А. Здравствуй, гостья зима! : [вариатив. конспекты занятий с детьми сред. группы] / Лыкова И. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - №6. - С. 48-55 Кл.слова (ненормированные): ЗИМА -- СЮЖЕТНАЯ ЛЕПКА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- РИСОВАНИЕ КРАСКАМИ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ ЛЕПКА -- СЮЖЕТНОЕ РИСОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Лыкова, И. А. Художественное экспериментирование детей 2-5 лет / Лыкова И. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С. 36-42 : фото Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- ЛЕПКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Лыкова, И. А. Чайные цветы : Искусство икебаны для больших и маленьких / Лыкова И. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 2. - С. 118-123. Кл.слова (ненормированные): ЦВЕТЫ -- ИКЕБАНА -- НАТЮРМОРТЫ -- ЧАБАНА (СТИЛЬ ИКЕБАНЫ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 88 Лыкова, И. А у нас Новый год! : праздничная елка в изобразительном творчестве младших дошкольников / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 1. - С. 84-90 . - Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- АППЛИКАЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. Образ зимы в изобразительном творчестве : для работы в старших группах / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 64-73 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ОБРАЗ ЗИМЫ -- РИСОВАНИЕ -- ЛЕПКА -- АППЛИКАЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 88 Лыкова, И. Я леплю свою игрушку : [занятия по изобразительной деятельности] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 62-67 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- РИСОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ ЦБС г. Барнаула Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: С3/2013/4 Журнал 2013г. N 4 Леонович, Е. Н. Проблемы преемственности дошкольного и начального школьного образования и пути их решения / Е. Н. Леонович. - С.6-9 Львова, Л. С. Современные подходы к осуществлению дополнительного образования в детском саду и начальной школе / Л. С. Львова. - С.9-11 Маринюк, А. А. Общие требования к деятельности педагога в детском саду и школе по стандарту профессионального образования / А. А. Маринюк. - С.18-21 Толстикова, С. Н. Модели территориальных образовательных комплексов / С. Н. Толстикова. - С.22-24 Захарова, Л. М. Формирование гражданской принадлежности (идентичности) у детей в условиях развития региона / Л. М. Захарова, Н. Ю. Майданкина, В. Ф. Пороткина. - С.25-29 Садовникова, Ж. В. О стажирововчной площадке "Выпускник детского сада - успешный первоклассник" / Ж. В. Садовникова, Н. В. Брынкина, Т. В. Сутормина. - С.30-32 Виноградова, Н. А. Совместный проект дошкольного учреждения и начальной школе: сохранение психологического здоровья семьи / Н. А. Виноградова, Л. И. Федорова. - С.33-39 Алексеева, Т. В. Диагностика и развитие мелкой моторики как направление образовательной деятельности детей в детском саду и начальной школе / Т. В. Алексеева. - С.40-44 Нещеретова, Т. А. Предшкольная подготовка в группах кратковременного пребывания (по программа "Тропинка к школе") / Т. А. Нещеретова. - С.45-49 Лыкова, И. А. Эколого-эстетические образовательные проекты в детском саду и начальной школе / И. А. Лыкова, Н. А. Рыжова. - С.50-55 Микляева, Н. В. Технологии непрерывного математического образования / Н. В. Микляева. - С.55-61 Арих, Н. А. Проект "Эстафета памяти" как основа формирования ценностного отношения к семье и родине у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н. А. Арих. - С.65-70 Пуляева, Н. В. Сотрудничество с родителями по формированию у детей интереса к художественной литературе / Н. В. Пуляева, Е. А. Богомолова, Н. Л. Трифонова. - С.71-73 Проект "Книга - детям" : (подгот. к шк. группа) : [из опыта работы ГБОУ комбинир. вида]. - С.74-76 Мурылева, И. С. Фрагмент рабочей тетради "Читалочка" : [конспекты занятий по обучению грамоте ст. дошкольников] / И. С. Мурылева. - С.77-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Л 88 Лыкова, И. А. Эколого-эстетические образовательные проекты в детском саду и начальной школе / И. А. Лыкова, Н. А. Рыжова // Современный детский сад. - 2013. - № 4. - С. 50-55 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКИЙ САД -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Рыжова, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 78 Программа "Мир открытий": развивающая и развивающаяся / Л. Петерсон [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 4-9 Кл.слова (ненормированные): ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- "МИР ОТКРЫТИЙ" (ПРОГРАММА) -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРИНЦИПЫ ФГОС -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Лыкова, И.; Буренина, А.; Абдуллина, Л. |
Л 88 Лыкова, И. Новый взгляд на выставку детского творчества. Диалогический подход к организации образовательной среды / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 20-28 Кл.слова (ненормированные): ВЫСТАВКИ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДИАЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: В статье обосновн диалогический подход к организации выставок детского творчества в образовательной среде. Проанализированы понятия "выставка" и "экспозиция". ОПисаны виды выставок и приведены основания классификации. Раскрыта специфика выставки художественного творчества. Сделан обзор исследований. Даны рекомендации по организации выставок детского творчества. Показано значение арт-выставки для поддержки индивидуальности ребенка. Сделан значимы вывод о выставке как форме эстетической коммуникации, основанной на диалогах. Держатели документа: ХКСБС |
Л 88 Лыкова, И. Художественное развитие малышей: проектируем образовательную программу / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 71-80 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ -- ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКОЕ ИСКУССТВО -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ Аннотация: В статье показан о значение художественной деятельности для развития детей раннего возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Л 88 Лыкова, И. Война и мир в представлении дошкольника: от кругозора к исторической и культурной памяти / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 10-19 Кл.слова (ненормированные): КАРТИНА МИРА -- КРУГОЗОР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ -- КУЛЬТУРНАЯ ПАМЯТЬ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ВОЙНА -- МИР Аннотация: Автор обращается к проблеме познания окружающего мира в дошкольном детстве. Поднимает вопрос о становлении основ исторической и культурной памяти. Анализирует два термина - "кругозор" и "картина мира". Выявляет особенности картины мира ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывает сущность мировоззренческих категорий "война" и "мир". Предлагает вариант проектирования содержания образовательной деятельности, направленной на осмысление этих категорий старшими дошкольниками. Держатели документа: ХКСБС |