Шифр: К1/2005/2 Журнал 2005г. N 2 Жигорева, М.В. Проектирование индивидуальных программ обучения детей с комплексными нарушениями развития / М.В. Жигорева. - С.5-21. - Библиогр. в конце ст. : табл. Сорокина, В.Т. Взаимодействие психолога и логопеда при работе с детьми с церебральным параличом / В.Т. Сорокина, Л.М. Федотовских. - С.22-28. - Библиогр. в конце ст. : табл. Кузьмина, Т.И. Проблема исследования Я-концепции умственно отсталых младших школьников / Т.И. Кузьмина. - С.29-34. - Библиогр. в конце ст. Аксенова, А.К. Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта). Русский язык / А.К. Аксенова, С.В. Комарова, Э.В. Якубовская. - С.35-46 Титова, О.В. К проблеме формирования пространственных представлений у детей с церебральным параличом / О.В. Титова. - С.47-52. Якубовская, Э.В. Разучивание стихотворений с умственно отсталыми школьниками в пропедевческий период обучения грамоте / Э.В. Якубовская. - С.53-56. Гусейнова, А.А. Психокоррекционные технологии в профилактике и преодолении эмоциональных нарушений / А.А. Гусейнова. - С.57-60. Павловская, Н.Т. Коррекция нарушений функции верхних конечностей в системе реабилитации больных со спастической диплегией / Н.Т. Павловская. - С.61-66. - Библиогр. в конце ст. Коррекционные учреждения России. - С.67-68. Вальдес Одриосола, М.С. Некоторые теоретические подходы к организации арттерапевтического процесса / Одриосола, М.С. Вальдес Одриосола. - С.69-73. - Библиогр. в конце ст. Колягина, В.Г. Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства / В.Г. Колягина, О.Н. Овчар. - С.74-81. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Жигорева, М. В.. Проектирование индивидуальных программ обучения детей с комплексными нарушениями развития / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 5-21 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2005/3 Журнал 2005г. N 3 Рау, Н. А. О раннем обучении детей с нарушениями слуха: из наследия семьи Рау / Н.А. Рау, Е.Ф. Рау. - С.3-12. Фишман, М. Н. Электрофизиологический анализ функциональной организации мозга детей со сложной структурой дефекта / М.Н. Фишман. - С.13-18. - Библиогр. в конце ст. Алиева, З. С. Нейрофизиологическое исследование слуховой системы дошкольников с органическим поражением ЦНС / З.С. Алиева. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст. Собина, Т. В. Проведение совместных уроков швейного дела и математики в процессе обучения умственно отсталых школьников / Т.В. Собина, Н.Е. Якушева. - С.25-27. - Библиогр.: с. 26 : табл. Белова, Г. М. Уроки подготовки к самостоятельной жизни в программе "Экономический практикум" / Г.М. Белова. - С.28-31. Соломатина, Г. Н. Разборчивость речи детей с врожденными расщелинами губы и неба / Г.Н. Соломатина. - С.32-38. - Библиогр. в конце ст. Волкова, И. П. Индивидуально-типологические особенности лиц с нарушениями зрения / И.П. Волкова. - С.39-47. - Библиогр. в конце ст. Замалетдинова, Ю. З. Опыт изучения представлений о своем прошлом и будущем глухих детей старшего дошкольного возраста / Ю.З. Замалетдинова. - С.48-54. - Библиогр. в конце ст. Сутулов, В. В. К проблеме реабилитации больных с врожденной расщелиной губы и неба / В.В. Сутулов, О.Ю. Колягин, А.А. Мамедов. - С.55-56. Беленкова, Л. Ю. Система специального образования Мордовии: история и современность / Л.Ю. Беленкова. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст. Королевская, Т. К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ "Звучащий мир" / Т.К. Королевская. - С.62-69. - Библиогр. в конце ст. : табл. Меньков, А. Б. О некоторых технических принципах подбора и обработки фонограмм / А.Б. Меньков. - С.70-72 : рис. , Малофеев Н.Н.Система специального образования Японии. - С.73-81 : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Гудонис, В. Возможности социальной реабилитации при работе с родителями воспитанников домов ребенка / В. Гудонис, Л. Радзявичене, Р. Вирбалене. - С.82-88. - Библиогр. в конце ст. : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Чиркина, Г.В. К вопросу об интеграции учащихся с нерезко выраженным недоразвитием речи / Г.В. Чиркина, Е.Л. Черкасова, Ю.Е. Вятлева. - С.91-92. Исаков, А. Ю. О Едином Государственном Экзамене в системе специального образования / А.Ю. Исаков. - С.93. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Королевская, Т. К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ "Звучащий мир" / Т. К. Королевская // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 62-69 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ Аннотация: В лаборатории компьютерных технологий обучения детей Института коррекционной педагогики РАО в сотрудничестве с фирмой "Дэльфа М" (Москва) проходит разработка цикла новых специализированных компьютерных программ под условным названием "Звучащий мир". О некоторых принципиальных научно-методических и технических проблемах, а также о поиске их решения рассказывает один из создателей программы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 40 Ежкова, Н. Эмоциональный компонент образования: проектирование содержания / Н. Ежкова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 11. - С. 62-67 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- ЛОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 75 Воронина, Л. В детском саду ждут специалистов нового типа : курс "Проектирование математического образования в период детства" / Л. Воронина // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 95-98 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Молчанов, С. Проектирование инновационной методической работы в образовательном учреждении / С. Молчанов, Г. Яковлева // Воспитание школьников. - 2008. - № 4. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 . - Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Яковлева, Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Косарев, В. В. Элементы проектной деятельности на уроках трудового обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида / В. В. Косарев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 27-37. Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УРОКИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- УЧЕБНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Халикова, В. В. Проектныйметодкакспособреализациисубъектногоподхода / Халикова В. В. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 8. - С. 77-83. Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД (ПЕД.) -- СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- СУБЪЕКТНОСТЬ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРОЕКТЫ (ПЕД.) -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Короткова, Н. А. Пути гибкого проектирования образовательного процесса в детском саду / Н. А. Короткова // Ребенок в дет. саду. - 2008. - №6. - С. 2-9. Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКИЙ САД -- СХЕМЫ-МАТРИЦЫ -- "КАРТА РАЗВИТИЯ" (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В3/2008/11 Журнал 2008г. N 11 Болтрукевич С. П. Проекты в "Сказке" : [инновац. деятельность в ДОУ] / Болтрукевич С. П. - С.4-10 Рыбникова О. С. Друг веселый, мячик мой... : [фитбол] / Рыбникова О. С. - С.11-13 Евдокимова Н. А. Музыкальный салон в "Солнышке" / Евдокимова Н. А. - С.14-23 Морозова Т. В. Хромотерапия в здоровьесбережении дошкольников специализированных групп / Морозова Т. В. - С.24-25 Лапшина Н. Н. Оркестр - это здорово! : [инструмент. музицирование в ДОУ] / Лапшина Н. Н. - С.26-28 Ахметзянова С. Э. Мы в дом ель, а она с собой - метель : [пословицы, заклички, загадки, стихи о зиме] / Ахметзянова С. Э. - С.29-30 Семенкова Н. И. Пряники русские : (познават. занатие в сред. группе) / Семенкова Н. И. - С.32-35 Важова, С. А. На занятиях экологии : (для детей мл. разновозраст. группы) / С. А. Важова, Л. В. Самойлова. - С.35-39 Самойлова Л. В. Математика - это интересно! : (занятия в ст. разновозраст. группе) / Самойлова Л. В., Важова С. А. - С.39-46 Медикова В. В. Эстетическое развитие детей в рамках дошкольного музыкального образования / Медикова В. В. - С.46-50 Важова С. А. Сенсорное воспитание в младшей группе / Важова С. А. - С.51-58 Гагунская Н. В. Такая важная маленькая буква / Гагунская Н. В. - С.59-62 Лебедева Н. В. Праздники, посвященные развитию речи у детей / Лебедева Н. В. - С.64-71 Лузгина С. Г. Наша Родина - матушка-Россия / Лузгина С. Г., Перешивко В. М. - С.71-74 Лушникова Е. В. Как мы играем в экономику / Лушникова Е. В. - С.75-78 Гряколова С. В. Конструирование из мятой бумаги : (кружковая работа) / Гряколова С. В. - С.79-83 Трохина Е. В. Игры с квадратом / Трохина Е. В. - С.84-88 Шатверян Т. С. Формирование морально-нравсткенной сферы старших дошкольников / Шатверян Т. С., Финк А. В. - С.89-92 Киселева Г. И. Формы взаимодействия с семьями воспитанников по ППД / Киселева Г. И. - С.92-94 Звонарева Н. П. Разумная оценка детей / Звонарева Н. П. - С.95-96 Фликова Л. А. Улучшаем эмоциональное самочувствие / Фликова Л. А. - С.97-99. Дешевых Н. П. Проектирование процеса развития ДОУ / Дешевых Н. П. - С.100-104 Чечулина О. Г. Инновационная деятельность педагогов ДОУ в межаттестационный период / Чечулина О. Г. - С.105-110 Тулина Н. И. Чтобы труд приносил радость / Тулина Н. И. - С.111-114 Григорьева Л. А. Защитим права ребенка / Григорьева Л. А. - С.118-123 Григорьева Л. А. Познаем других и себя / Григорьева Л. А., Титаева М. И. - С.123-131 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Болтрукевич, С. П. Проекты в "Сказке" : [инновац. деятельность в ДОУ] / Болтрукевич С. П. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 11. - С. 4-10 Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Дешевых, Н. П. Проектирование процесса развития ДОУ / Дешевых Н. П. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 11. - С. 100-104 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- АЛГОРИТМЫ РАЗВИТИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Мусиенко, С. И. Варианты проектирования предметно-пространственной среды в групповых помещениях без спален / С. И. Мусиенко // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 82-86 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ГРУППОВЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ -- СПАЛЬНЫЕ МЕСТА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ДЕТСКИЕ САДЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Касицына, М. А. Особенности проектирования "Образовательной программы" в детском саду компенсирующего вида для детей с ЗПР / М. А. Касицына // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 13-25 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНЯ Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с проектированием "Образовательной программы", которая является одним из основных внутренних нормативно-управленческих документов дошкольного образовательного учреждения. Представлен опыт московского детского сада № 908, накопленный за 15 лет работы в экспериментальном режиме. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Мусиенко, С. И. Варианты проектирования предметно-пространственной среды в групповых помещениях без спален / С. И. Мусиенко // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 79-81 Кл.слова (ненормированные): ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ГРУППОВЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Я 89 Яфаева, В. Педагогическая технология проектирования интеллектуального развития дошкольника / В. Яфаева // Дошкольное воспитание. - 2009. - №6. - С. 94-99. - Библиогр.: с.99 (8 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 99 Рязанцева, Л. М. Секреты успеха проектной деятельности: [поэтапная подготовка презентации] / Л. М. Рязанцева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - № 3. - С. 36-48 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (КУЛЬТУРА) -- ПРОЕКТ (ТЕРМИН) -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ГРАНТ) -- БИБЛИОТЕЧНЫЙ ПРОЕКТ -- ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ) Держатели документа: НБ АЛТГАКИ АКУНБ НБ АлтГУ ЦБС г. Барнаула Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Р1/2009/5 Журнал 2009г. N 5 Черепанова, Г. А. Формирование у детей интереса к семейным традициям / Г. А. Черепанова. - С.2-4 Микляева, Н. В. Возрождение идей полового воспитания, или дорога в никуда? / Н. В. Микляева. - С.5-8 Морозова, Л. Д. Что такое "детское проектирование" / Л. Д. Морозова. - С.9-11 Тюкалова, Н. Г. Малыши дружат с математикой / Н. Г. Тюкалова, Т. Г. Усатова, О. А. Мухина. - С.12-15 Иванова И. М. Развиваем сенсорное восприятие / Иванова И. М. - С.16-17 Кривцова, Т. А. Планирование логопедической работы с детьми 2-3 лет / Т. А. Кривцова. - С.18-25 Шаламова, Е. И. Патриотическое воспитание: создание предметно-развивающей среды / Е. И. Шаламова. - С.26-32 Рощина, Л. Н. Народные сказки как ресурс политкультурности / Л. Н. Рощина, В. Ф. Серегина, О. Н. Лукошкина. - С.33-40 Руссу, Н. В. Нестандартное физкультурное оборудование / Н. В. Руссу, А. В. Ахмедова. - С.41-45 Свиина, В. А. Спортивная семья / В. А. Свиина. - С.45-47 Зубровская, А. А. Использование возможностей города-курорта для укрепления здоровья дошкольников / А. А. Зубровская, А. В. Борисова. - С.48-53 Афимьина, В. С. Маленькие экологи : Занятия : 2-я мл. группа / В. С. Афимьина. - С.54-58 Соседова, Л. А. В стеклянной стране : Занятие : Ст. дошк. возраст / Л. А. Соседова. - С.59-61 Ненашкина, С. В. Соломенные чудеса : Занятие в музее : Ст. дошк. возраст / С. В. Ненашкина. - С.62-63 Завьялова, Т. А. Осень в гости просим : Театрализ. досуг : Сред. группа / Т. А. Завьялова. - С.64-65 Полякова, С. Д. Осенняя сказка : Досуг : Ст. группа / С. Д. Полякова, Т. А. Можаева. - С.66-67 Блинова, О. В. Играем в сказку / О. В. Блинова. - С.68-72 Моргунова, Л. В. Покровская ярмарка : Развлечение : Подгот. к шк. группа / Л. В. Моргунова. - С.71-72 Смычагина, О. М. Ярмарка русских потех : Досуг / О. М. Смычагина. - С.73-74 Степанова, О. И. Гендерное воспитание дошкольников / О. И. Степанова, К. В. Токмаков1. - С.75-79 Морозова, Л. С. Обучение с развлечением / Л. С. Морозова. - С.80-86 Сигел, Б. Творческий подход к родительской роли / Б. Сигел. - С.87-88 Ильчук, Н. П. Книги нашего детства : "Сказки Афанасьева" / Н. П. Ильчук. - С.90-91 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Морозова, Л. Д. Что такое "детское проектирование" / Л. Д. Морозова // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 5. - С. 9-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ДЬЮИ ДЖОН (ПЕДАГОГ) -- КИЛПАТРИК У. (ПЕДОГОГ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |