Шифр: Д3/2006/2 Журнал 2006г. N 2 Особый ребенок. Знайте и умейте. В помощь специалистам и родителям детей, страдающих ДЦП / Е. Т. Лильин, Е. Н. Крутякова, Е. А. Зайцева и др. - С.4-34 : табл. Кириллова, Е. В. Совершенствование подготовки студентов-дефектологов / Е. В. Кириллова. - С.35-36. Кириллова, Е. В. Значение курса "Логопсихология" в формировании профессиональной компетентности будущих дефектологов на кафедре современных технологий реабилитации / Е. В. Кириллова. - С.36-38. Зайцева, Е. А. Практическое применение современной психолого-пед. реабилитации с использованием высокотехнологичного реабилитационного оборудования / Е. А. Зайцева. - С.38-39. Крутякова, Е. Н. Формирование модели командного подхода в комплексной реабилитации и абилитации детей с особыми нуждами в процессе овладения психолого-пед. технологиями работы с детьми, имеющими задержку психического развития / Е. Н. Крутякова. - С.39-40. Куликовская, Т. Ю. Основы преподавания естествознания в коррекционных классах / Т. Ю. Куликовская. - С.40-41. Кальте, В. Г. Социально-правовая реабилитация и профориентация ребенка с особенностями развития / В. Г. Кальте. - С.41-43. Шаркова, И. В. Курс "Наследственные болезни и лечебная педагогика" / И. В. Шаркова. - С.43-44. Королев, А. П. Фармакотерапия в логопедии и олигофренопедагогике / А. П. Королев. - С.44. Шарандак, А. П. Курс "Значение соматической патологии в деятельности олигофренопедагогов" / А. П. Шарандак. - С.45. Голубенко, Т. А. Курс "Физиотерапевтические методы в лечебно-коррекционных мероприятиях у детей с заболеваниями ЦНС" / Т. А. Голубенко. - С.46-47. Дутикова, Е. М. Детский церебральный паралич (ДЦП) как сфера реабилитационной работы будущих специалистов / Е. М. Дутикова. - С.48-53. Кулешов, В. А. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе / В. А. Кулешов. - С.53. Кулешов, В. А. Аудиовизуальные технологии обучения / В. А. Кулешов. - С.54. Пущина, А. Реабилитация детей с бронхолегочными заболеваниями в условиях физкультурно-оздоровительного учреждения / А. Пущина. - С.55-58 : табл. Кантор, А. М. Семья, аффект и молодое поколение / А. М. Кантор. - С.59-63. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Зайцева, Е. А. Практическое применение современной психолого-педагогической реабилитации с использованием высокотехнологичного реабилитационного оборудования / Е. А. Зайцева // Детская и подростковая реабилитация. - 2006. - № 2. - С. 38-39. Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ФАКУЛЬТЕТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ -- КАФЕДРА СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАБИЛИТАЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Зайцева, Е. А. Современный подход к комплексной реабилитации детей с двигательной патологией в условиях реабилитационного центра и в семье / Зайцева Е. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 68-70. Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- СЕМЬЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д3/2008/2 Журнал 2008г. N 2 Дифференцированный подход к нейрохирургическому лечению двигательной патологии при ДЦП / В. А. Шабалов и др. - С.5-10 Крутякова, Е. Н. Современные аспекты психолого-пед. реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Крутякова, Е. А. Зайцева. - С.11-15 Губина, Н. Б. Сравнительная оценка эффективности различных моделей реабилитации по оптимизации психосоциального статуса в условиях детского санатория - реабилитационного центра / Н. Б. Губина, О. Ф. Макарова, М. Л. Климова. - С.15-20 Коррекция синдрома задержки психо-речевого развития у больных детским церебральным параличом / А. С. Носко и др. - С.21-25 Иванова, Е. О. Стоматологическая заболеваемость у детей с синдромом Дауна / Е. О. Иванова, С. В. Дьякова. - С.25-27 Меркушова, Е. Ю. Возможности диагностики акцентуаций характера подростков по особенностям их речи / Е. Ю. Меркушова, Е. Ю. Чеботарева. - С.27-32 Носов, Е. В. Принципы и подходы в социально-психологической защите детей-сирот в возрасте от 1 до 18 месяцев жизни, рожденных от ВИЧ-инфицированных женщин / Е. В. Носов, Е. М. Савицкая. - С.32-37 Особенности самооценки у подростков с двигательными нарушениями / Е. В. Фадеева и др. - С.37-41 Попова, Т. В. Использование музыки для коррекции и формирования интонации речи у дошкольников с дизартрией / Т. В. Попова. - С.41-47 Рогов, А. В. Способ реабилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / А. В. Рогов. - С.47-49 Механизмы регуляции функциональной активности тромбоцитов как звено комплексной реабилитации / М. Ю. Максимова и др. - С.49-53 Кальте, В. Г. Наука побеждать : (как защитить права ребенка-инвалида) / В. Г. Кальте. - С.54-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Крутякова, Е. Н. Современные аспекты психолого-пед. реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Крутякова, Е. А. Зайцева // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 2. - С. 11-15 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЕ ПАРТНЕРСТВО -- КОРРЕКЦИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ Аннотация: Статья освещает содержание работы по психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в ФГУ РРЦ "Детство" МЗ РФ. Основное внимание уделено опыту применения междисциплинарного подхода к ее осуществлению и значимости социально-делового партнерства с семьей ребенка для эффективности комплексной реабилитации. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зайцева, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: З2/2012/2 2012г. N 2 Кузнецова, О. Баня парит - силу дарит! : [баня с точки зрения физиолога] / О. Кузнецова. - С.4-8 Волосовец, Т. Осторожно: информационные технологии / Т. Волосовец. - С.12-14 Абдрахимова, Л. Минутки безопасности : Новые стандарты и навыки ЗОЖ / Л. Абдрахимова. - С.16-18 Зайцева, Е. Педагогический фактор / Е. Зайцева. - С.20-21 Орешкова, Н. Волшебные мячи : Занятие в подгот. группе / Н. Орешкова. - С.22-23 Белоусова, О. Держи осанку : [формирование правил. осанки] / О. Белоусова. - С.24-27 Свободина, Н. Глас вопиющего в пустыне : [проблемы речевого развития детей] / Н. Свободина. - С.28-32 Чугунова, Е. : [Развитие фонемат. восприятия дошкольников и мл. школьников] / Е. Чугунова. - С.33-35 Епифанова, О. Фонотека родных голосов : Использование информ.-коммуникац. технологий в работе логопеда / О. Епифанова. - С.36-39 Шумкина, М. Занятия с левшами младшего школьного возраста / М. Шумкина. - С.40-43 Васильева, П. Годен - не годен... : [обучение умственно отсталых детей] / П. Васильева. - С.44-47 Розенблюм, С. От стратегии к реальности : [инклюзив. образование] / С. Розенблюм. - С.48-49 Карташова, Е. Готова ли школа? : [инклюзив. образование] / Е. Карташова. - С.50-51 Влимович, В. По призванию души : Хочу быть волонтером / В. Влимович. - С.52-55 Овечкина, Ю. Сказка, рассказанная на ночь, или Психотерапия материнской любовью / Ю. Овечкина. - С.57-59 Малыхина, М. Верхом на помеле : [подвиж. игры на проводах зимы] / М. Малыхина. - С.62-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
З-17 Зайцева, Е. Педагогический фактор : [влияние поведения учителя на псих. и сомат. здоровье учащихся] / Е. Зайцева // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 20-21 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- СТИЛЬ ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ -- НЕВРОТИЗАЦИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СОМАТИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д077687/2015/1 2015г. N 1 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск Николаева, А. Эксперименты, которые не изменят вашу жизнь, но точно сделают её веселее / А. Николаева, Н. Шаповалова. - С.10 Вольнова, Д. Ду ю спик? : [изучение иностр. яз. в дет. саду] / Д. Вольнова. - С.11 Николаева, А. Эксперименты над собой / А. Николаева. - С.14-15 Зайцева, Е. Эксперимент? Да! / Е. Зайцева, Л. Федорова. - С.20-25 Нарышкина, Н. Беречь свои привязанности / Н. Нарышкина. - С.26-27 Суздалева, М. Игры для развития ловкости в домашних условиях / М. Суздалева. - С.28-30 Николаева, Н. Изготовление информационного стенда / Н. Николаева. - С.31 Пироженко, Т. Лэпбук «Экология» / Т. Пироженко. - С.36-39 Харькина, М. Ёжик и Копатыч / М. Харькина. - С.40-41 Атмажитова, Н. Открытка для бабушки / Н. Атмажитова. - С.42-43 Паничева, М. Сложим мозаику из... оригами / М. Паничева. - С.44-47 Автомонов, О. Когда все дома : [настол. игры] / О. Автомонов. - С.52-54 Красильникова, Т. Зверушки из камней / Т. Красильникова. - С.56-57 Для игры и для души : [языковые игры в дет. саду комбинир. вида]. - С.58-59 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
З-17 Зайцева, Е. Эксперимент? Да! [Электронное издание] / Е. Зайцева, Л. Федорова. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 1. - С. 20-25 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
З-17 Зайцева, Е. Н. Сюжетно-ролевая игра как фактор развития игровых компетенций у старших дошкольников с нарушением зрения / Е. Н. Зайцева // Детский сад. Все для воспитателя!. - 2012. - № 6. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Держатели документа: АКСБ |
Зайцева, Е. А. Использование нестандартного оборудования "Игровой лабиринт" на занятиях по физической культуре / Е. А. Зайцева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 23-24 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕСТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ -- ТИМБИЛДИНГ Аннотация: В работе с детьми с ОВЗ игровой лабиринт послужит отличным тренажером для развития речевого дыхания, поможет укрепить дыхательные мышцы, развить сильный плавный выдох. Держатели документа: АКСБ |
З-17 Зайцева, Е. С. Профилактика оптической дислексии и дисграфии у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Зайцева Е. С., Шептунова В. К. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 79-81 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ОПТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСЛЕКСИИ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шептунова, В. К. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |