Р 59 Рогожина, Н. А. Бинарный урок по биологии-химии "Витамины" : [для детей с ДЦП] / Рогожина Н. А., Ульман С. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 85-93 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ШКОЛЬНИКИ -- БИНАРНЫЕ УРОКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ -- ВИТАМИНЫ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ульман, С. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
З-17 Зайцева, Е. Эксперимент? Да! [Электронное издание] / Е. Зайцева, Л. Федорова. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 1. - С. 20-25 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Колесник, Л. А. Коррекционная направленность преподавания естественнонаучных предметов (химия) [Электронный ресурс] / Л. А. Колесник // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - o=эл. опт. диск. Кл.слова (ненормированные): ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Сообщение посвящено специфике преподавания химии в школе-интернате для слепых и слабовидящих. Описаны характерные для учеников с нарушениями зрения трудности освоения этого учебного предмета, направления коррекционной работы, реализуемые в процессе обучения химии. Особое внимание уделяется практической ориентированности обучения этому предмету, а также применению брайлевского шрифта на уроках химии. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Романычева, С. С. Коррекционно-развивающая направленность преподавания химии в школе-интернате III-IV вида (из опыта работы) [Электронный ресурс] / С. С. Романычева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - o=эл. опт. диск. Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ИРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В докладе представлен современный подход к преподаванию химии в школе-интернате III-IV вида. Описываются приемы, показавшие высокую эффективность в практике обучения слепых и слабовидящих детей. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 81 Бондаренко, Е. Занимательная химия [Электронное издание] / Е. Бондаренко. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 5/6. - С. 50-51. Рубрики: Инклюзивное образование--Казахстан Занимательная химия Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Обучение ребят с ограниченными возможностями здоровья совместно с обычными детьми дает весьма положительные результаты. Это способствует социальной адаптации, воспитанию самостоятельности и независимости особых ребят и формирует толерантное к ним отношение со стороны других учащихся и их родителей, педагогов и общества в целом. Подтверждением тому служит многолетняя практика Западной Европы и США. В последнее время инклюзивное обучение стало внедряться и в странах СНГ, в частности в Казахстане. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
К 60 Колесник, Л. А. Коррекционная направленность преподавания естественнонаучных предметов (химия) [Электронное издание] / Л. А. Колесник. - Электрон. журн. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит., мультимед. электрон. изд. - 2015. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ Аннотация: Сообщение посвящено специфике преподавания химии в школе-интернате для слепых и слабовидящих. Описаны характерные для учеников с нарушениями зрения трудности освоения этого учебного предмета, направления коррекционной работы, реализуемые в процессе обучения химии. Особое внимание уделяется практической ориентированности обучения этому предмету, а также применению брайлевского шрифта на уроках химии. Держатели документа: АКСБ |
Р 69 Романычева, С. С. Коррекционно-развивающая направленность преподавания химии в школе-интернате III-IV вида [Электронное издание] : (из опыта работы) / С. С. Романычева. - Электрон. журн. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит., мультимед. электрон. изд. - 2015. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ III-IV ВИДА Аннотация: В докладе представлен современный подход к преподаванию химии в школе-интернате III-IV вида. Описываются приемы, показавшие высокую эффективность в практике обучения слепых и слабовидящих детей. Держатели документа: АКСБ |
Р 48 Ржанникова, Ю. П. Тифлопедагогические особенности изучения химии / Ржанникова Ю. П. // Практическая дефектология. - 2018. - № 4. - С. 28-34 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- РТШ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 58 Попова, О. Две стороны одного предмета : новы учебный предмет - химия / О. Попова, В. Сергеев // Школьный вестник. - 2000. - № 9. - С. 35-41 Рубрики: ВОРОНЕЖ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА Держатели документа: АКСБ |
Б 48 Березкин, Р. В. Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде / Р. В. Березкин // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТИФЛОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ -- ТИФЛОТЕХНИКА -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |