Шифр: П2/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Козачек, О. В. Родители о собственных манипуляциях и манипуляциях детей-дошкольников / О. В. Козачек, С. В. Бравославская, А. В. Черняева. - С.3-38 Ломбина, Т. Н. Принцип дифференциации в развитии и обучении дошкольников: развитие речи / Т. Н. Ломбина, В. Г. Лукша. - С.39-57 Васильева, О. С. Эмоционально-чувственное развитие дошкольников средствами двигательно-игровой терапии / О. С. Васильева, Э. С. Коновалова. - С.58-73 Била, И. Н. О проблеме раннего развития детей / И. Н. Била. - С.74-85 Гулько, Ю. А. Развитие процесса понимания в раннем детстве / Ю. А. Гулько. - С.86-101 Васильева, Л. И. Эмоциональное благополучие ребенка в период адаптации к детскому саду / Л. И. Васильева, О. И. Маховская, Е. Ю. Яковлева. - С.102-116 Калиниченко, В. А. Деятельность психолога в период адаптации ребенка к ДОУ / В. А. Калиниченко, Л. В. Булычева. - С.117-122 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильева, Л. И. Эмоциональное благополучие ребенка в период адаптации к детскому саду / Л. И. Васильева, О. И. Маховская, Е. Ю. Яковлева // Психолог в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 102-116 Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ЛИСТЫ -- СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Маховская, О. И.; Яковлева, Е. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: З1/2013/4 Журнал 2013г. N 4 Ваулина, Н. В. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках трудового обучения в коррекционной школе как условие сохранения здоровья обучающихся / Н. В. Ваулина. - С.8-14 Сироткина, Е. Г. Игровое пространство группы продленного дня как основа социально-нравственного здоровья детей с особыми образовательными потребностями (из опыта работы) / Е. Г. Сироткина. - С.15-18 Топоркова, С. А. Здоровье детей - забота родителей / С. А. Топоркова, А. А. Дрокина, А. А. Зыкова. - С.22-25 Антонова, С. В. Снятие эмоционального напряжения у детей с задержкой психического развития в учебном процессе / С. В. Антонова. - С.26-29 Мамчиц, С. Ф. Профилактика табакокурения среди студентов техникума / С. Ф. Мамчиц. - С.30-32 Беломестных, М. С. Современные пути формирования здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды образовательного учреждения / М. С. Беломестных, Е. В. Денисова, Н. М. Новикова. - С.33-36 Белоногова, Л. А. Формирование культуры здорового образа жизни обучающихсф средствами туристско-краеведческой деятельности / Л. А. Белоногова. - С.37-40 Исмагилова, Л. И. Педагогический проект: "Здоровье ребенка в наших руках" / Л. И. Исмагилова. - С.41-45 Смородяков, Е. С. Содержание комплексного мониторинга здоровья учащихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. С. Смородяков. - С.46-48 Бугров, А. С. О новациях в области физкультурно-оздоровительных методик и их значении для физического воспитания / А. С. Бугров. - С.49-51 Дерябина, Т. Г. Реализация программы по лечебной физической культуре в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида / Т. Г. Дерябина. - С.52-55 Лембик, Е. Н. Духовное и физическое здоровье обучающихся в системе СПО / Е. Н. Лембик. - С.56-59 Праздничных, Л. А. Физическая культура и здоровый образ жизни / Л. А. Праздничных. - С.60-65 Протасова, С. В. Индивидуальный мониторинг физического развития учащихся как средство влияния на формирование здорового образа жизни / С. В. Протасова. - С.66-72 Васильева, Л. В. Психологическое здоровье учителя - основа успешности образовательного процесса / Л. В. Васильева. - С.73-79 Федоркова, К. В. Здоровьесберегающая педагогическая технология "Воскотерапия в ДОУ" в работе с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / К. В. Федоркова. - С.80-87 Толкачева, Н. В. Жизнь без конфликтов - путь к здоровью / Н. В. Толкачева. - С.88-92 Семенова, Е. В. Эмоциональное здоровье школьников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Е. В. Семенова. - С.93-98 Бранчевская, Е. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе / Е. В. Бранчевская. - С.99-101 Дощатова, Н. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка / Н. В. Дощатова. - С.102-106 Дука, Е. А. Оздоровление детей дошкольного возраста в ДОУ : (из опыта работы МБДОУ - дет. сад № 16 "Колокольчик") / Е. А. Дука. - С.106-113 Русских, С. М. Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе : (из опыта работы) / С. М. Русских. - С.114-118 Али, Е. Ю. Формы и методы оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушения в состоянии здоровья / Е. Ю. Али, Л. Р. Ахметзянова. - С.119-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильева, Л. В. Психологическое здоровье учителя - основа успешности образовательного процесса / Л. В. Васильева // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 73-79 Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЯ -- ПСИХЛООГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ИСТОЩЕНИЕ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Васильева, Л. В. Игры для формирования навыков общения у детей раннего возраста / Л. В. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 67-70 Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- навыки общения -- психическое развитие ребенка -- общение со сверстниками -- ИГРЫ Аннотация: В статье предлагается несколько вариантов игр, направленных на формирование навыков общения у детей младшего возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: В5/2013/10 2013г. N 10 Щуркова, Н. Е. Искусство общения как проблема нового воспитания / Н. Е. Щуркова. - С.11-20 Веденеева, Г. И. Именные образовательные учреждения и их ресурс в духовно-нравственном воспитании обучающихся / Г. И. Веденеева. - С.23-29 Ушакова, Н. И. Об институте уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса / Н. И. Ушакова. - С.30-32 Санкина, И. Г. Роль уполномоченного позащите прав участников образовательного процесса в организации правового просвещения школьников / И. Г. Санкина. - С.33-36 Рожков, М. И. "Мы отвечаем за себя и за других" : (кл. час в V-VIII кл.) / М. И. Рожков. - С.37-40 Паламонов, И. Ю. О включении подростокв в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством Интернета / И. Ю. Паламонов. - С.41-46 Куприянов, Г. В. Аттестация в организация х дополнительного образования в свете новых законодательных норм / Г. В. Куприянов. - С.47-51 Васильева, Л. Г. О роли отца и матери в семейном воспитании ребенка / Л. Г. Васильева. - С.54-58 Данилова, М. В. Организация включения детей иммигрантов в образовательный процесс : (из зарубеж. опыта) / М. В. Данилова. - С.62-67 Левчук, Т. В. Урок мужества : ((внеуроч. мероприятие к Дню защитника Отечества) / Т. В. Левчук. - С.68-71 Коновалова, А. Е. От олимпийских игр - к мировым рекордам : (познават. марафон-соревнование для детей сред. шк. возраста) / А. Е. Коновалова, М. А. Деменко. - С.72-75 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильева, Л. Г. О роли отца и матери в семейном воспитании ребенка / Л. Г. Васильева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 54-58 Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- ПОНИМАНИЕ -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ -- АВТОРИТЕТ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОТЕЦ -- МАТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 19 Васильева, Л. Корень и его друзья [Электронное издание] : Обучение слабослышащих школьников в условиях полной интеграции / Л. Васильева. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 50-53 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильева, Л. Узнай р сайтах для работы со слепыми читателями / Л. Васильева // Библиотека. - 2005. - № 8. - С. 31-32 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- САЙТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ Держатели документа: АКСБ |