Данилюк, Л. А. Обогащение синонимического словаря младших школьников / Данилюк Л. А. // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 105-115. - Библиогр.: с. 115 (7 назв.) Кл.слова (ненормированные): логопедия -- младшие школьники -- русский язык -- синонимы -- семинар-практикум -- учителя начальных классов -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Роденбергер, Е. М. Веселые приключения не только для развлечения / Е. М. Роденбергер // Логопед. - 2010. - № 3. - С. 75-78 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- синонимы -- антонимы -- фразеологизмы Держатели документа: НПБ БГПУ |
К 64 Коновалова, С. Н. Особенности формирования словаря синонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи различного генеза / Коновалова С. Н. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 3. - С. 16-17 Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ -- СИНОНИМЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛЕКСИКА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- РЕЧЕВАЯ ПРОДУКЦИЯ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- СТРУКТУРА РЕЧЕВОГО ДЕФЕКТА -- ЯЗЫКОВЫЕ ЗНАКИ -- АНАЛИЗ (ЛОГОПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 64 Коновалова, С. Н. Особенности формирования словаря синонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи различного генеза / Коновалова С. Н. // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6/7. - С. 5-7 Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ (ЛОГОПЕД.) -- СИНОНИМЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2012/3 2012г. N 3 Проверочные работы по русскому языку и математике за второе полугодие 2011/2012 учебного года / В. П. Канакина и др. - С.9-38 Перцева, Н. К. Сопоставление предикативной связи и связи непредикативной как единство различения предложения и словосочетания / Н. К. Перцева. - С.39-41 Эмоциональное благополучие и поддержание здоровья детей в системе предшкольного и начального образования / И. В. Егоров и др. - С.43-71 Водотынская, Н. А. Художник и поэт : [О. А. Кипренский и А. С. Пушкин] / Н. А. Водотынская. - С.72-74 Пашнина, В. М. Фольклорная программа "Праздник журавля" / В. М. Пашнина. - С.78-80 Воронина, М. П. Сочинение в жанре письма - средство развития речи младших школьников / М. П. Воронина, И. В. Козлова. - С.81-86 Агошкова, Н. Е. Пишу письмо : УМК "Перспектив. нач. шк.". I кл. / Н. Е. Агошкова. - С.86-89 Бережных, Е. В. Синонимы и антонимы : УМК "Перспектива". III кл. / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова. - С.90-98 Серегина, Н. И. Изготовление пасхальных сувениров : II кл. / Н. И. Серегина. - С.99-101 Медведева, Н. И. Праздник "Русские пословицы" / Н. И. Медведева. - С.102-103 Андреева, Е. С. Космические старты : Внекл. мероприятие, посв. Дню космонавтики / Е. С. Андреева. - С.103-104 Зулунова, Г. В. Труден путь до тебя, небо! : Внекл. занятие. I, II кл. / Г. В. Зулунова. - С.105-109 Морозова, Ж. В. В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь! : Познават. игра. III IV кл. / Ж. В. Морозова. - С.109-112 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 48 Бережных, Е. В. Синонимы и антонимы : УМК "Перспектива". III кл. / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 90-98 Кл.слова (ненормированные): СИНОНИМЫ -- АНТОНИМЫ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гашкова, Н. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 65 Андреева, А. П. Тропинка загадок : Развлечение : Подгот. к шк. группа / А. П. Андреева // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 22-23 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- ЗАГАДКИ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- СЛОГОВЫЙ АНАЛИЗ -- СИНОНИМЫ -- ДИКЦИЯ -- ТЕМП РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Лифанская, А. Ю. Трудности освоения русской речи детьми-билингвами / А. Ю. Лифанская, В. И. Петроченко // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 51-54 Рубрики: Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГЛАГОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА -- РУССКАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЛЕКСИКА -- МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- СИНОНИМЫ -- СТИЛИСТИКА РЕЧИ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Аннотация: В статье ставится проблема обучения русской речи детей, для которых русский язык является неродным. Автор доказывает важность учета особенностей усвоения русской лексики, грамматики, стилистикидетьми-билингвами, предлагает типологию основных ошибок, допускаемых ими при освоении устных и письменных норм русского литературного языка. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Петроченко, В. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 60 Родинцева, И. В. Слова-приятели : занятие по формированию лексико-грамматических категорий у детей 6-7 лет с ОНР / Родинцева И. В. // Логопед. - 2020. - № 1. - С. 39-43 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ -- СИНОНИМЫ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников с общим недоразвитием речи, направленное на формирование лексико-грамматических категорий, ознакомление со словами-синонимами, развитие связной речи. Держатели документа: АКСБ |
Галкина , А. А. Формирование словаря антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитием речи / А. А. Галкина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 4. - С. 56-62. Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕД -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АНТОНИМЫ -- СИНОНИМЫ Аннотация: В статье рассматривается понятие "общее недоразвитие речи", проблемы, возникающие у дошкольников с ОНР при работе с антонимами и синонимами. В работе приведены результаты педагогического эксперимента и представлены методы и приёмы по работе над формированием словаря антонимов и синонимов у детей с ОНР. Держатели документа: КСБ |