Пайлозян, Ж. А. Восстановление речи при афазии у многоязычных / Ж. А. Пайлозян // Школьный логопед. - 2006. - № 3. - С. 6-10 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- АФАЗИЯ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
К 14 Казаченкова, Л. А. Многоязычие в киберпространстве или Восхождение на Ленские столбы / Л. А. Казаченкова // Современная библиотека. - 2011. - № 5. - С. 62-70 Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ -- ПРОГРАММА "ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ" -- ЮНЕСКО -- БИБЛИОТЕЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- ЯЗЫК И КУЛЬТУРА -- МНОГОЯЗЫЧИЕ (ИНТЕРНЕТ) Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 89 Кузьмин, Е. И. Слово - организатору / Е. И. Кузьмин // Современная библиотека. - 2011. - № 5. - С. 72-73 Рубрики: ЯКУТИЯ, РЕСПУБЛИКА Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ -- КИБЕРПРОСТРАНСТВО -- МНОГОЯЗЫЧИЕ (ИНТЕРНЕТ) -- ПРОГРАММА "ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ" Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Х 12 Хаберляйтнер, К. Компетенция в языковом общении - помощь со стороны взрослых / К. Хаберляйтнер // Психолог в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 46-61 Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш 20 Шанер-Воллес, К. Отклонения в речевом развитии: задержки и нарушения / К. Шанер-Воллес // Психолог в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 62-76 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- БИЛИНГВИЗМ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- СНРР -- ПСИХИЧЕСКОЕ ОТСТАВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Диппельрайтер, М. Ситуация ребенка, растущего в условиях двуязычия или многоязычия / М. Диппельрайтер // Психолог в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 77-84 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- ОСВОЕНИЕ ЯЗЫКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Лифанская, А. Ю. Трудности освоения русской речи детьми-билингвами / А. Ю. Лифанская, В. И. Петроченко // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 51-54 Рубрики: Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГЛАГОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА -- РУССКАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЛЕКСИКА -- МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- СИНОНИМЫ -- СТИЛИСТИКА РЕЧИ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Аннотация: В статье ставится проблема обучения русской речи детей, для которых русский язык является неродным. Автор доказывает важность учета особенностей усвоения русской лексики, грамматики, стилистикидетьми-билингвами, предлагает типологию основных ошибок, допускаемых ими при освоении устных и письменных норм русского литературного языка. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Петроченко, В. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |