74
А17


    Абсалямова, А.
    Региональный компонент высшего профессионального образования в Республике Башкортостан [Текст] : теоретико-методолог. основы концепции регионал. компонента высш. профес. образ. / А. Абсалямова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 111-117
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула

Нет сведений об экземплярах

74р
У76


    Усольцева, Т.
    Знать, уметь, владеть [Текст] : психологич. сопровождение реализации гос. образоват. стандарта / Т. Усольцева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 118-121
ББК 74р

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Среднее профессиональное образование

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула

Нет сведений об экземплярах

74.1
К88


    Кудрявцев, В.
    От педагогики повседневности - к педагогике развития. Общая характеристика Проекта развивающего дошкольного образования [Текст] / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 2005. - №3. - С. 70-76 : цв.ил ; . - №6. - С. 95-98.
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИВАЮЩЕЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Д2/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Д19/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


Шифр: В1/2005/1
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития [Текст]. - 2002
2005г. N 1
Содержание:
Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - С.3-7
Барышенко, Е.С. Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты / Е.С. Барышенко. - С.8-13
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ, ГЕОМЕТРИЯ
Руденко, И.И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - С.14-17
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
Кондрашова, Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня / Т.М. Кондрашова. - С.17-18
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР), ИГРА ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ
Милова, Л.М. Развитие осязательного восприятия у тотально слепых младших школьников / Л.М. Милова. - С.19-24
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ СЛЕПЫЕ, ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
Кудинова, З.А. Создаем рукотворный мир / З.А. Кудинова. - С.24-29
Кл.слова: ТРУДОТЕРАПИЯ, ТЕХНОЛОГИИ УРОКИ
Колегова, И.И. Игровые упражнения для коррекции письменной речи в начальных классах / И.И. Колегова. - С.29-32
Брагина, Т.Н. Роль музыки и танцев в коррекции гиперактивности у детей / Т.Н. Брагина. - С.33-36
Кл.слова: ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ, МУЗЫКА
Уфимцева, Л.П. Занятия по личностному развитию учащихся с интеллектуальными нарушениями / Л.П. Уфимцева, А.П. Трубачева. - С.52-59
Сергеева, Т.А. Музейная терапия в реабилитации детей с отклонениями в развитии / Т.А. Сергеева. - С.49-51
Докутович, В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - С.3748
Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ
Шаповалова, О.Е. Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости / О.Е. Шаповалова. - С.60-63
Кл.слова: ОТСТАЛОСТЬ УМСТВЕННАЯ, ЭМОЦИИ
Лукьянова, Е.Н. Работа психолога с детьми, имеющими нарушения слуха / Е.Н. Лукьянова. - С.64-69
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕНИЕ
Янушко. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Янушко. - С.70-75
Кл.слова: АУТИЗМ, МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ
Шулакова, Г.А. "Чудо-соломка" / Г.А. Шулакова. - С.76-77, ПЛЕТЕНИЕ ИЗ СОЛОМКИ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Барышенко, Е.С..
    Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты [Текст] / Е.С. Барышенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. : Шк. пресса, 2005. - N1. - С. 8-13
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ -- ГЕОМЕТРИЯ
Аннотация: В данной публикации представлено авторское планирование курса геометрии в 9 классе КРО (учебник: Атанасян, Л. С. Геометрия, 7-9. - М. : Просвещение, 1991 и последующие издания).

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Руденко, И.И..
    Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией [Текст] / И.И. Руденко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. : Шк. пресса, 2005. - N1. - С. 14-17
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Шевырева, Т.В..
    Организация экологического образования в специальных коррекционных школах VIII вида [Текст] / Т.В. Шевырева // Коррекционная педагогика. - 2005. - Том7, N1. - С. 33-37
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Князева, Т.Н..
    Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / Т.Н. Князева // Коррекционная педагогика. - 2005. - Том7, N1. - С. 62-67.
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Елисеева, М.М.
    Развивающий час в группе продленного дня [Текст] / М.М Елисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - N2. - С. 49-50.
ББК 74.200.58

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


    (Нет сведений об экземплярах)
Шифр: Ш1/2005/5/2
   Журнал

Шк. логопед [Текст]. - 2004
2005г. т.5 N 2
Содержание:
Ярикова, С.Г. Обеспечение качества подготовки учителей-логопедов в Волгоградском педагогическом университете / С.Г Ярикова. - С.5-11
Гапоненко, Т.П. Основные направления развития системы специального образования / Т.П. Гапоненко. - С.11-15
Зодбаева, Б.Д. Формирование у студентов-дефектологов практической готовности к взаимодействию с дошкольниками с нарушением интеллекта / Б.Д Зодбаева. - С.16-21
Шипилова, Е.В. Особенности подготовки педагогов-психологов к работе с детьми с речевыми нарушениями / Е.В Шипилова. - С.22-27
Астраханцева, А.Н. Организация логопедической работы в условиях сельской школы / А.Н Астраханцева. - С.28-31.
Яриков, В.Г. Дистанционное образование для лиц с ограничениями возможностями / В.Г Яриков. - С.35-40.
Хвастунова, Е.П. Организация работы логопедической службы в специальной (коррекционной ) общеобразовательной школе VIII вида : (Из опыта работы) / Е.П Хвастунова. - С.40-46.
Зубкова, В.П. Коррекционно-педагогическая работа по активизации приёмов опознания эмоций человеческого лица старшими дошкольниками с нарушением зрения / В.П Зубкова. - С.47-49.
Чихладзе, Л.О. Особенности развития восприятия и речи у детей с ФФНР младшего школьного возраста / Л.О Чихладзе. - С.60-66.
Потоцкая, О.В. Формирование орфографических навыков у подростков с ограниченными возможностями / О.В Потоцкая. - С.49-51.
Лапп, Е.А. Некоторые приёмы работы над структурой текста в младших классах VII вида / Е.А Лапп. - С.52-60.
Лоскутова, Е.В. Использование слоговых таблиц в коррекции нарушений письменной речи младших школьников / Е.В Лоскутова. - С.67-77.
Ситникова, Е.В. Работа над слого-ритмической структурой слова / Е.В Ситникова. - С.78-82.
Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
АКСБ



    Яриков, В.Г.
    Дистанционное образование для лиц с ограничениями возможностями [Текст] / В.Г Яриков // Школьный логопед. - 2005. - Том5, N2. - С. 35-40.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОРГАНИЗАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Нет сведений об экземплярах



    Вальдес Одриосола, Одриосола, М.С..
    Некоторые теоретические подходы к организации арттерапевтического процесса [Текст] / Одриосола, М.С. Вальдес Одриосола // Коррекционная педагогика. - 2005. - N2. - С. 69-73.
ББК 53.57

Кл.слова (ненормированные):
АРТ-ТЕРАПИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Чиркина, Г.В..
    К вопросу об интеграции учачщихся с нерезко выраженным недоразвитием речи [Текст] / Г.В. Чиркина, Е.Л. Черкасова, Ю.Е. Вятлева // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N3. - С. 91-92.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
Аннотация: Разъяснение Отдела социальной защиты детства и специального образования Департамента государственной молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам, связанным с проведением в ряде субъектов Российской Федерации эксперимента по использованию в качестве итоговой аттестации формы Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) для обучающихся, воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений, детей-инвалидов.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Черкасова, Е.Л.; Вятлева, Ю.Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.1
О-31


    Оверчук, Т.
    Дошкольное образование в XXI веке [Текст] : [обсуждение реформы образования] / Т. Оверчук // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2005. - №5. - С. 9-11 . -
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕФОРМЫ -- ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.100
А 17


    Абсалямова, А.
    "Мультикультурализм" в постсоветском образовательном пространстве: методология понятия [Текст] / А. Абсалямова // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2005. - №5. - С. 89-93. - Библиогр.: с.93 (4 назв.) . -
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.58
Ш 48


    Шепилова, Н.
    Моделирование процесса социально-педагогической адаптации студентов вузов [Текст] / Н. Шепилова // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2005. - №6. - С. 119-121 . -
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА -- ПРИНЦИПЫ

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Хайрулина, И. А.
    Готовность к профессиональному общению психолога специального образования и методы ее формирования в условиях вузовского обучения [Текст] / И.А. Хайрулина // Специальная психология. - 2005. - N2. - С. 64-71
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГ -- ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ОБЩЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


    (Нет сведений об экземплярах)
Шифр: Д1/2005/№4
   Журнал

Дефектология [Текст]. - 1969
2005г. N 4
Содержание:
Дмитриев, А. А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А.А. Дмитриев. - С.4-8
Брунов, Б. П. К истории специального образования в Красноярском крае / Б.П. Брунов, Н.В. Мохова, А.П. Трубачева, Дмитриев А.А. - С.9-14
Другие авторы: Мохова Н.В., Трубачева А.П., Дмитриев А.А.
Янданова, Т.И. Подготовка специалистов для системы специального образования Иркутской области / Т.И. Янданова, О.А. Вялых, Р.А. Афанасьева. - С.15-19
Монхорова, И.Г. О системе специального образования в Республике Бурятия / И.Г. Монхорова, Г.П. Манхеев. - С.19-21
Шкутович, И. Н. Специальное образование в Омской области / И.Н. Шкутович. - С.22-24
Захарова, С. С. О система специального образования в Республике Саха (Якутия0 / С.С. Захарова. - С.25-28
Денисова, Т.И. / Т.И. Денисова, О.В. Лисиченко, В.Н. Максимов, Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г. - С.29-31
Другие авторы: Лисиченко О.В. , Максимов В.Н., Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г.
Пасечкина, В. П. Организация комплексного сопровождения детей в условиях закрытого города / В.П. Пасечкина. - С.32-36
Дианова, В. И. О профессионально значимых качествах личности специалистов ПМСС-центра / В.И. Дианова. - С.36-38
Лесневский, Ю. Ю. Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и вузом / Ю.Ю. Лесневский, Т.В. Волошина, Н.А. Одинокова. - С.39-40
Иденбаум, Е. Л. Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР (с фрагментами статьи С.А. Домишкевича "Функционально- уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии") / Е.Л. Иденбаум, А.А. Трушкова, С.В. Кованенко, Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И. - С.41-54
Другие авторы: Трушкова А.А., Кованенко С.В., Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И.
Барагдасарьян, И. С. / И.С. Барагдасарьян, портрет учащихся первых классов общеобразовательных школ Красноярска Психологический. - С.55-57
Денискина, В. З. Развитие обоняния у детей с нарушениями зрения / В.З. Денискина, Г.Г. Петрова. - С.58-62
уфимцева, Л. П. Опыт работы по интеграции детей с нарушениями зрения / Л.П. уфимцева, И.И. Куншина, О.Л. Беляеа, Хомич Н.Г. - С.63-67
Другие авторы: Куншина И.И., Беляеа О.Л., Хомич Н.Г.
Жуковин, И. Ю. Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно- тренировочной напрвленности / И.Ю. Жуковин. - С.68-73
Лопотько, Л. П. Профессиональная ориентация школьников с нарушенным слухом / Л.П. Лопотько. - С.74-76
Сидорова, М. М. Проктная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII dblf / М.М. Сидорова. - С.77-78
Четверикова, Т. Ю. К вопросу об эффективности изучения словообразования в школах I вида / Т.Ю. Четверикова. - С.77-78
Дмитриева, С. А. Особенности школьной тревожности у детей-сирот младшего школьного возраста / С.А. Дмитриева. - С.86-87
Удилова, И. В. Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И.В. Удилова. - С.88-89
Финк, М.В. Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением ителлекта / М.В. Финк. - С.89-91
Саломатина, И. В. Международный форум слепоглухих правозащитников / И.В. Саломатина. - С.92-93
Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
АКСБ



   
    К истории специального образования в Красноярском крае [Текст] / Б.П. Брунов, Н.В. Мохова, А.П. Трубачева, Дмитриев А.А. // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N4. - С. 9-14
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ, ИСТОРИЯ -- ШКОЛА КОРРЕКЦИОННАЯ -- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ I ВИДА -- ШКОЛА VIII ВИДА -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Брунов, Б.П.; Мохова, Н.В.; Трубачева, А.П.; Дмитриев, А.А.

Нет сведений об экземплярах



    Янданова, Т.И.
    Подготовка специалистов для системы специального образования Иркутской области [Текст] / Т.И. Янданова, О.А. Вялых, Р.А. Афанасьева // Дефектология / Российская академия образования. - 2005. - N4. - С. 15-19
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Вялых, О.А.; Афанасьева, Р.А.

Нет сведений об экземплярах