К 64 Кондратьева, И. И. Методика работы над литературным произведением как источником нравственных знаний / И. И. Кондратьева // Начальная школа. - 2010. - №6. - С. 5-10 : табл. - (Библиотечка учителя). - Библиогр.: с. 9-10 (5 назв.) Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 17 Калинина, Л. В. Ориентация младших школьников на нравственные ценности / Л. В. Калинина // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.) Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ОРИЕНТАЦИЯ -- НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 93 Губанова, Е. В. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России / Е. В. Губанова, Ю. Б. Пушнова // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 8-14 . - Кл.слова (ненормированные): ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО -- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- НАВЫКИ -- ВЫПУСКНИКИ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Пушнова, Ю. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 48 Клепиков, В. Н. "Круг чтения" Л. Н. Толстого и этическая культура школьников / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - №6. - С. 24-28 . - Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ШКОЛЬНИКИ -- ТОЛСТОЙ Л. Н. -- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- МИНИТЕКСТЫ -- ТЕКСТЫ -- ТЕХНОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ -- ПЛАСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- КРУГ ЧТЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 90 Мулярчик, Н. Н. Работа над проектом "Азбука этики" - ступенька к познанию, что такое хорошо и что такое плохо / Н. Н. Мулярчик // Начальная школа. - 2011. - № 10. - С. 8-10 Кл.слова (ненормированные): ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЭТИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 17 Калинина, Л. И. К проблеме формирования нравственных ценностных ориентаций на уроках литературного чтения / Л. И. Калинина // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 109-113 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 70 Еремина, К. К. Формирование нравственных ценностей при изучении творчества В. А. Осеевой / К. К. Еремина // Начальная школа. - 2013. - № 2. - С. 32-35 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ОСЕЕВА В. А. (ПИСАТЕЛЬНИЦА) -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 48 Некрасова, Т. А. О роли методики "протяженной среды" в совершенствовании воспитательной среды школы / Т. А. Некрасова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 20-23 Кл.слова (ненормированные): ПРОТЯЖЕННАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ -- ДИСКУССИИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- СВОБОДНЫЙ ВЫБОР -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ШКОЛА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 63 Рожков, М. И. "Мы отвечаем за себя и за других" : (кл. час в V-VIII кл.) / М. И. Рожков // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 37-40 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАВНОДУШИЕ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 89 Брунчукова, Н. М. Проблема духовно-нравственного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Н. М. Брунчукова, И. П. Чепурышкин // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 42-46. Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Духовно-нравственное воспитание Умственно отсталые дети--Духовно-нравственное воспитание Духовно-нравственное воспитание Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Воспитательная работа Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ VII-VIII ВИДА -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чепурышкин, И.П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
В 15 Валеева, Г. В. Профессионально-этические качества специалиста по адаптивной физической культуре / Валеева Г. В., Руднева Л. В., Елисеев К. И. // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4. - С. 10-11. Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СПЕЦИАЛИСТЫ ЛФК -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Аннотация: В статье рассматриваются профессионально-этические качества специалиста по адаптивной физической культуре: долг, честь, достоинство, справедливость, такт. Выделены частные принципы профессиональной этики специалиста по АФК, исходящие из особенностей профессии и выражающиеся в следующих требованиях по отношению к специалистам: отзывчивость, чуткость, сдержанность, самокритичность, потребность в самосовершенствовании и личностном росте. Авторы отмечают, что профессионально-этические качества специалиста по адаптивной физической культуре способствуют эффективной профессиональной деятельности в области физического воспитания лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Руднева, Л. В.; Елисеев, К. И. |