Щенникова, С. В. Общеразвивающий социально-психологический тренинг общения, эмоциональной сензитивности и нравственности подростков / С. В. Щенникова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 2. - С. 11-25 Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- СЕНЗИТИВНОСТЬ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ОБЩЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Заболтина, В. В. Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха / В. В. Заболтина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 48-53. Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей нравственного развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха, отражающие своеобразие эмоционального, когнитивного и поведенческого компонентов. Материалы исследования свидетельствуют о необходимости специальной поддержки процесса эмоционально-нравственного воспитания дошкольников с нарушенным слухом. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Алешина, И. Н. Психологическое просвещение родителей по теме "Влияние современной игрушки на психику ребенка" / И. Н. Алешина, С. В. Бетина, Ю. Н. Тычинина // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 50-62 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ПСИХИКА -- ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРУШКА -- ИГРУШЕЧНОЕ ОРУЖИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- АНКЕТЫ Аннотация: В статье рассматриваются результаты изучения компетентности родителей в вопросах влияния современных игрушек на развивающуюся психику ребенка, описывается процесс подготовки к родительскому собранию, обосновывается необходимость проведения специального исследования, предваряющего встречу с родителями. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бетина, С. В.; Тычинина, Ю. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 80 Прокопова, А. Формирование заботливого отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста / А. Прокопова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 86-91. - Библиогр.: с.91 (5 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ЗАБОТЛИВОСТЬ -- ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- НАСТОЙЧИВОСТЬ -- ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ОПЕРАТИВНОСТЬ -- АЛЬТРУИЗМ -- ЭМПАТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлены научно-методические аспекты формирования у детей старшего дошкольного возраста такого нравственного качества личности, как заботливость в процессе общения с природой. Результаты исследования адресованы родителям, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, а также могут быть использованы в проф. подготовке студентов средних и высших пед. образовательных учреждений. Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 27 Величко, О. Ю. Методы стимулирования нравственного развития младших школьников / О. Ю. Величко // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (5 назв.) Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ -- МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 78 Провоторова, В. П. Нравственное развитие младших школьников во внеучебной деятельности / В. П. Провоторова // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 27 Маркушева, М. Е. Нравственное развитие детей дошкольного возраста / М. Е. Маркушева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 20-23 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- ГРАЖДАНСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 40 Сироткина, Е. Г. Игровое пространство группы продленного дня как основа социально-нравственного здоровья детей с особыми образовательными потребностями (из опыта работы) / Е. Г. Сироткина // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 15-18 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Основной целью воспитательного процесса в специальном (коррекционном) образовательном учреждении, выстраиваемого с учетом коррекционной социальной направленности, является формирование социальных компетенций у детей с особыми образовательными потребностями и реализуется, в том числе, и посредством группы продленного дня - одной из форм организации жизнедеятельности детей в условиях школы. Главным аспектом успешной социализации детей с интеллектуальными нарушениями в обществе является их нравственное развитие, сформированность навыков соблюдения ими общепринятых норм поведения. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш 76 Шнайдер, Н. А. Особенности нравственного развития детей с умственной отсталостью / Н. А. Шнайдер // Специальное образование. - 2013. - № 2. - С. 98-105 Кл.слова (ненормированные): ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА Аннотация: Приводятся результаты анализа данных экспериментального исследования особенностей нравственного развития детей с умственной отсталостью. Исследованы такие нравственные качества, как трудолюбие, отзывчивость, этичность поведения, толерантность, знание и понимание нравственных норм, эмоциональное отношение к нравственным нормам. Держатели документа: АКСБ |
Б 89 Брунчукова, Н. М. Проблема духовно-нравственного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Н. М. Брунчукова, И. П. Чепурышкин // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 42-46. Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Духовно-нравственное воспитание Умственно отсталые дети--Духовно-нравственное воспитание Духовно-нравственное воспитание Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Воспитательная работа Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ VII-VIII ВИДА -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чепурышкин, И.П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Д 30 Дементьева, Г. Н. Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию на тему "Взаимоотношения и сотрудничество" для детей 6-7 лет / Г. Н. Дементьева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 22-24 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ КОЛЛЕКТИВИЗМА -- ДРУЖЕСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- КОНСПЕКТЫ НОД Держатели документа: ХКСБС |
П 16 Пантелеева, Н. Воспитание доброты и отзывчивости у детей дошкольного возраста / Н. Пантелеева // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 2. - С. 10-17 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОБРОТА -- МИЛОСЕРДИЕ -- СЮЖЕТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье раскрывается психолого-педагогическая проблема, связанная с современной ситуацией нравственного развития детей. Описание нормативного, практико-ориентированного долгосрочного проекта для детей 5-8 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Бучкова, А. Сложные ситуации в вопросах и ответах : [консультация детского психолога по нравственному развитию личности ребенка] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 8. - С. 54-61 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГА -- КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА Держатели документа: ХКСБС |
Е 60 Емельянова, Ирина Викторовна. Отношение дошкольников к обману / Емельянова И. В. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 15-21 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБМАН -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 21 Каратунова, О. К. Проект "Волшебная сила добрых слов" / О. К. Каратунова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 18-19 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ Держатели документа: ХКСБС |
Б 44 Бельянинова, Светлана Андреевна. Интерпретация понятий "нравственность" и "нравственное воспитание" родителями дошкольников / Бельянинова С. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- РОДИТЕЛИ Аннотация: В статье представлен научный анализ проблемы нравственности и нравственного воспитания дошкольников. Рассматриваются мнения родителей о роли семьи в нравственном воспитании детей. Держатели документа: ХКСБС |