Авдулова, Т. П. Психологическое содержание процесса социализации дошкольников / Т. П. Авдулова, Г. Р. Хузеева> // Психолог в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 40-53 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- АКТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ -- КРИТЕРИИ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ Аннотация: В статье анализируются существующие в психологической науке подходы к изучению процессов социализации детей дошкольного возраста, обсуждается влияние на этот процесс различных социальных институтов, выделяются критерии оценки эффективности социального развития дошкольников. Подчеркивается активная позиция ребенка как субъекта социализации в процессе осмысления и конструирования социальной реальности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хузеева, Г. Р. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Зинченко, И. М. Инклюзивное образование и система подготовки профессионалов: многоуровневая и междисциплинарная модель санкт-петербургского Института раннего вмешательства (ИРАВ) / И. М. Зинченко, Е. В. Кожевникова, В. Л. Рыскина> // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 27-29 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- раннее вмешательство -- дети-инвалиды -- инклюзия -- институты Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кожевникова, Е. В.; Рыскина, В. Л.; Институт раннего вмешательства Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Крапоткина, И. Межведомственное взаимодействие отделения участковой социальной службы с государственными и муниципальными органами и учреждениями / И. Крапоткина> // Социальная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 39-44 Кл.слова (ненормированные): межведомственное взаимодействие -- участковые социальные службы -- информационно-методическая работа -- неблагополучные семьи -- социальные институты -- муниципальные органы -- социальная помощь -- государственные органы -- социально опасное положение Держатели документа: НПБ БГПУ |