Езопова, С. А. Анализ системы дошкольного образования в современной России / С. А. Езопова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 7-11 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- Россия -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- государственные дошкольные образовательные учреждения (ГДОУ) -- муниципальные дошкольные образовательные учреждения (МДОУ) -- негосударственные дошкольные образовательные учреждения -- комбинированные дошкольные образовательные учреждения -- общеразвивающие дошкольные образовательные учреждения -- детские сады присмотра и оздоровления -- центр развития ребенка -- компенсирующие дошкольные образовательные учреждения -- начальная школа -- детский сад -- прогимназия -- режим работы -- база материально-техническая -- кадровое обеспечение -- бюджетное финансирование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Захарова, Г. П. Концепция развития дошкольного образования [в т. ч. специального] в Чувашской Республике до 2020 года / Г. П. Захарова // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 76-84. Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЧУВАШСКАЯ РЕСПУБЛИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ -- МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В статье представлено научное прогнозирование и обоснование региональной модели развития дошкольного образвоания, направленные на определение и реализацию долгосрочных приоритетов образовательной политики республики. Разработка Концепции является важным этапом дальнейших системных изменений в образовательном пространстве Чувашской Республики. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Маскин, А. В. Научно-методическоеобеспечениедошкольногообразованиявРязанскойобласти / Маскин А. В. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 8. - С. 4-6. Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТЬ -- ПРОЕКТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Левитская, А. А. Состояние и перспективы инклюзивного образования в России / А. А. Левитская // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 4-7 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- Россия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- кадровое обеспечение Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Чичикин, В. Т. Опыт Нижегородской области в деятельности по улучшению кадрового обеспечения физической культуры и спорта / В. Т. Чичикин // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 46-49 Кл.слова (ненормированные): КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТ -- ФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Изаак, С. И. Реализация системы мониторинга здоровья, физического развития и физической подготовленности подрастающего поколения в России и Республике Казахстан / С. И. Изаак // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 100-105 Кл.слова (ненормированные): МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ -- СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- РОССИЯ -- КАЗАХСТАН Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч-60 Чикинова, Л. Н. О проблемных вопросах кадрового обеспечения и лицензирования учреждений медико-социальной экспертизы / Л. Н. Чикинова, А. А. Алисханов, А. А. Домашенко // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 32-35 Кл.слова (ненормированные): УЧРЕЖДЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ -- УЧРЕЖДЕНИЯ МСЭ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ -- МЕДИЦИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЦЕНЗИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ -- СВОДНЫЙ РЕЕСТР ЛИЦЕНЗИЙ Аннотация: В статье освещены проблемные вопросы лицензирования учреждений МСЭ, порядок их лицензирования, лицензионные требования, комплект необходимых лицензионных документов, вопросы кадрового обеспечения учреждений МСЭ и профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в области МСЭ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Алисханов, А. А.; Домашенко, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Морозов, С. А. О ходе апробации примерной адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра / С. А. Морозов // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 4. - С. 3-11 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- АПРОБАЦИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОРРЕКЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС -- ИНКЛЮЗИЯ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПИЛОТНЫЕ ПЛОЩАДКИ Аннотация: В статье обобщены основные результаты первых четырёх месяцев апробации примерной адаптированной основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей с расстройствами аутистического спектра: дана характеристика контингента воспитанников, диагностического, организационно-методического и кадрового обеспечения организаций - пилотных апробационных площадок. Держатели документа: АКСБ |
Долуев, Иван Юрьевич. Госпитальная школа: подходы к решению проблемы кадрового обеспечения (из опыта реализации проекта госпитальных школ России "УчимЗнаем) / И. Ю. Долуев, Н. Ю. Зенич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 12-19 Кл.слова (ненормированные): ГОСПИТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ -- ПЕДАГОГИ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: В статье обобщен опыт Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» по решению проблемы кадрового обеспечения, в рамках которого определены основные характеристики педагога госпитальной школы и организационно-педагогические условия его подготовки. Представлены пути интеграции формального и неформального образования. Акцентируя внимание на неформальном образовании - стажировочных профессиональных сессиях, ставших диалоговой площадкой для педагогов флагманской и региональной площадок Проекта, делается вывод о необходимости разработки инструментария для выявления профессиональных потребностей и дефицитов педагогов («Паспорт компетенций госпитального педагога») с целью формирования образовательных программ, максимально отвечающих социальному запросу госпитальных школ России. Опыт может стать примером для корректировки деятельности руководителей образовательных организаций по вопросам кадрового обеспечения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зенич, Наталия Юрьевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |