Х 86 Хохлова, Л. Маленькие кукловоды : Театрализованная деятельность как метод преодоления речевых нарушений / Л. Хохлова> // Здоровье детей. - 2012. - № 8. - С. 28-31 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- АРТ-ТЕРАПИЯ Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулаева, А. День открытых дверей как средство информационной доступности дошкольного образования / А. Кулаева, Л. Хохлова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 9. - С. 42-46 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ДОСТУПНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Хохлова, Л. |
К 90 Кулаева, А. Мини-музей "Вещи времен войны" для детей 5-6 лет / А. Кулаева, Л. Хохлова> // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 18-22 Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА (ТЕМА) -- МИНИ-МУЗЕИ -- МУЗЕИ В ДЕТСКОМ САДУ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Хохлова, Л. |
К 90 Кулаева, А. В. День профессий. Система работы по формированию у дошкольников положительного отношения к труду / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 56-58 Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЛАНЫ (ПЕД.) Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Хохлова, Л.А. |
К 90 Кулаева, А. В. Детский спортивный тимбилдинг / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова, А. В. Митрофанова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 32-38 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ -- ТИМБИЛДИНГ -- ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Хохлова, Л.А.; Митрофанова, А.В. |
М 87 Мошнина, О. В. Как определить, готовы ли органы артикуляции к постановке звуков. Практический взгляд на функциональную готовность / Мошнина О. В., Хохлова Л. И.> // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 47-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСЛАЛИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЫХАНИЕ -- ОРГАНЫ АРТИКУЛЯЦИИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ Аннотация: Статья создана на основе опыта логопедов-практиков по коррекции различных форм дислалии и ФФНР. В статье раскрываются условия функциональной готовности органов артикуляции к постановке и автоматизации звуков. Материал содержит проверенные практические рекомендации. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хохлова, Л. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 90 Кулаева, Анастасия Вдадимировна. "Шар фантазий" : многофункциональное дидактическое пособие / Кулаева А. В., Хохлова Л. А., Макарова Л. Б.> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 81-83 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА Аннотация: Описание многофункционального дидактического пособия "Шар фантазий", которое может помочь педагогу ДОО при организации любого режимного момента. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Хохлова, Л.А.; Макарова, Л.Б. |
> Шифр: О1/2023/1 2023г. N 1 Плахотников, Сергей. Ментор в образовании : три метафоры профессионального сопровождения педагогов / С. Плахотников. - С.3-4 Сайфурахманова, Татьяна. Наставник - это призвание / Т. Сайфурахманова. - С.5-6 Илюхина, Юлия. Испытание конкурсом / Ю. Илюхина. - С.7-9 Казацкая, Л. Тайна капитана Шарки / Л. Казацкая, З. Латыпова, Е. Горбунова. - С.12-13 Малышева, Ольга. Где живет вомбат? / О. Малышева, Е. Сысолятина. - С.14-16 Емельянова, Ирина. Нужен ли наставник в ДОО? / И. Емельянова. - С.17-18 Булыгина, Дарья. Блиц-обучение. Практика / Д. Булыгина. - С.19 Круглова, Лариса. Гибкое планирование: с чего начать? / Л. Круглова. - С.20-21 Наянова, Анна. Разноуровневое обучение: технология успеха / А. Наянова, О. Шпанова. - С.22-23 Максимова, Светлана. Цифровая безопасность дошкольников / С. Максимова. - С.24-25 Кулаева, А. В. Старт в профессии / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова. - 1-3 (Под скрепкой) Волгина, Татьяна. По пути достижений / Т. Волгина, И. Панифидникова. - С.26 Шакирова, Елена. Умное пространство / Е. Шакирова. - С.27-30 Марчук, Людмила. Детское наставничество / Л. Марчук, М. Новикова, И. Порываева. - С.30-31 Мосина, Юлия. Мастер-класс "Утренний круг" / Ю. Мосина. - С.32-33 Хасдан, Василиса. 7 ключей для знатоков / В. Хасдан. - С.34-36 Плаксинов, Анжела. Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова. - С.37-38 Шлемко, Анастасия. Наставник: тот, кто не все знает / А. Шлемко ; беседовала Анастасия Гейшина. - С.39-41 Тимофеева, Лариса. "Оборона крепости": универсальные игры / Л. Тимофеева. - С.42-44 Иванова, Светлана. Логопедический конструктор / С. Иванова. - С.45 Купряшкина М. А. СОРСИ: синхронизатор педагогических методов / Купряшкина М. А., Симакова М. Ю. - С.46-47 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулаева, А. В. Старт в профессии / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова> // Обруч. - 2023. - N 1. - 1-3 (Под скрепкой) Рубрики: ОРЕНБУРГ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: Материалы проекта "Старт в профессии", цель которого - создание условий для развития профессиональной компетентности молодых педагогов через организацию непрерывного процесса сопровождения и активные формы деятельности обучения. Авторы и участники проекта - педагоги муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения "Центр развития ребенка - детский сад № 133" г. Оренбурга. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хохлова, Л. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |