Шифр: Р1/2008/ 5 Журнал 2008г. 5 Короткова, Н. А. Поблема дифференцированного подхода к образовательному процессу в детском саду / Н. А. Короткова. - С.2-5. Кулаковская, В. И. Ребенок и школа / В. И. Кулаковская. - С.6-9. Дудник, Т. Л. Любимый город Нерюнгри : [занятия для ст. дошкольников, посв. малой родине] / Т. Л. Дудник. - С.10-12. Лазаревич, А. А. Памятники города Чайковского : [занятие по краеведению] / А. А. Лазаревич. - С.13-15. Кирса, Л. П. Наш Снежногорск : [занятие по краеведению] / Л. П. Кирса. - С.15-16. В гостях у детей братский поэт А. В. Лисица : [нравств.-патриот. воспитание] / Л. Н. Балаценко и др. - С.17-20. Как растет хлеб : [ознакомление дошкольников с зерновыми культурами] . - С.21-24. Морозова, Л. С. Игры с буквами : [обучение дошкольников чтению] / Л. С. Морозова. - С.25-29. Железнова, Е. Р. Давайте познакомимся! : Открытое занятие : Ст. возраст / Е. Р. Железнова. - С.30. Пермячка, И. Поиграем в скороговорки / И. Пермячка. - С.31. Немихина, Л. Н. В гости к цифре 7 : Занятие : Подгот. к шк. группа / Л. Н. Немихина. - С.32-34. Ковалева, О. А. Математические старты : Занятие-досуг : Ст. дошк. возраст / О. А. Ковалева. - С.35-36. Дец, М. М. Занятие по изобразительной деятельности для детей с ЗПР / М. М. Дец. - С.37-38. Чекменева, Н. Ю. Сказочная полянка : Открытое занятие по изобразит. деятельности : Мл. группа / Н. Ю. Чекменева. - С.39. Львова, Н. В. Развитие цветовосприятия / Н. В. Львова. - С.40-43. Черепковская, С. А. Волшебница монотипия : [занятия в ст. и подгот. к шк. группах] / С. А. Черепковская. - С.43-45. Брагина, И. М. Занятие по английскому языку : Ст. группа / И. М. Брагина. - С.46. Прокофьева, М. В. Знакомимся с Южной Америкой : [конкурс "Хочу все знать!" в ДОУ] / М. В. Прокофьева, Н. С. Успенская. - С.47-51 Веселова, Л. И. Физкультурные развлечения : 1-я мл. группа / Л. И. Веселова. - С.52-55 Лубяко, Л. В. Азбука актерского мастерства : [теартализ. игры] / Л. В. Лубяко. - С.56-61. Назарова, Э. С. Осенние музыкальные праздники / Э. С. Назарова. - С.62-65. Баринова, Н. М. Педагог-писхолог в системе взаимодействия дошкольного учреждения с семьей / Н. М. Баринова. - С.66-68. Кабина, И. В. Экономика для дошкольников / И. В. Кабина. - С.69-71. Соловьева, Е. В. Путешествие к родителям : [взимоотношение ДОУ с семьей] / Е. В. Соловьева. - С.71-74. Перова, Н. В. Информационные технологии - в детский сад : [разраб. ДОУ компенсирующего вида] / Н. В. Перова, Е. П. Кольцова. - С.75. Глушкова, Г. В. Устройство вариативной предметно-пространственной среды в групповых помещениях / Г. В. Глушкова. - С.76-84 Добсон, Д. Ч. Гиперактивность у детей / Д. Ч. Добсон. - С.85-87. Ильчук, Н. П. Ой, боюсь, боюсь, боюсь! : Читаем страшное / Н. П. Ильчук. - С.88. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Соловьева, Е. В. Путешествие к родителям : [взаимоотношение ДОУ с семьей] / Е. В. Соловьева // Ребенок в дет. саду. - 2008. - № 5. - С. 71-74. Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕУЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- СЕМЬЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д4/2011/3 2011г. N 3 Харченко, Е. П. Синдром нарушения внимания и гиперактивности: нейробиология, симптоматика и диагностика / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.4-10 Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.10-15 Сидина, Т. А. Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. А. Сидина. - С.16-19 Штекляйн, С. Н. Качественные характеристики современного дошкольного образования / С. Н. Штекляйн, Т. В. Хабарова. - С.20-23 Бурнышева, М. Г. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность. Проект "Любознайка" / М. Г. Бурнышева. - С.24-26 Железнова, Е. Р. Познавательно-игровой досуг для старших дошкольников "Баба Яга - костяная нога" / Е. Р. Железнова. - С.26-28 Сочеванова, Е. А. Физкультурно-музыкальный праздник для старших дошкольников "Что нас делает здоровыми" / Е. А. Сочеванова. - С.28-32 Родина, М. А. Объмная лепка на пластинах / М. А. Родина. - С.32-35 Кондратьева, С. Ю. Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР / С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова. - С.36-39 Вакуленко, Л. С. Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР / Л. С. Вакуленко, Е. А. Соловьева. - С.39-43 Носкова, С. В. Использование ресурсов интерактивной доски в развитии изобразительных умений и навыков у детей с ОНР / С. В. Носкова. - С.44-47 Смирнова, О. А. Индивидуальное сопровождение на дому неорганизованного ребенка с проблемами в развитии / О. А. Смирнова, Ю. С. Кузнецова. - С.48-50 Нурмухамедова, С. Н. Конспект логоритмического занятия в средней группе для детей с ОНР / С. Н. Нурмухамедова. - С.51-53 Ежкова, Н. С. Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи / Н. С. Ежкова. - С.54-56 Марецкая, Н. И. Тематическое оформление музыкального зала как средство эстетического развития дошкольников / Н. И. Марецкая. - С.56-59 Николаева, Е. И. Почему ребенок врет? / Е. И. Николаева. - С.59-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 14 Вакуленко, Л. С. Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР / Л. С. Вакуленко, Е. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 39-43 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩИЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ -- СИНОНИМИЧНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соловьева, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2012/1 2012г. N 1 Харченко, В. К. Мы учимся у тех, кого любим: родители как репетиторы : Из опыта прошлых эпох / В. К. Харченко. - С.15-20 Конышева, Н. М. современная практика использования средств искусства в образовании / Н. М. Конышева. - С.20-26 Клепинина, З. А. Моделирование в системе универсальных учебных действий / З. А. Клепинина. - С.26-29 Ларских, З. П. О принципах модульного обучения орфографии младших школьников с помощью компьютерных программ / З. П. Ларских. - С.30-34 Бондаренко, А. А. О терминах графики в начальной школе / А. А. Бондаренко. - С.35-37 Ермакова, О. Е. Развитие индивидуального стиля инновационной деятельности учителя начальных классов / О. Е. Ермакова. - С.38-41 Кондаурова, Н. Н. Предпрофильное обучение в начальной школе: взгляд на проблему / Н. Н. Кондаурова. - С.41-42 Карпов, В. Д. Роль объединения "Шахматы" в образовательно-воспитательном процессе / В. Д. Карпов. - С.42-44 Рахимова, Л. М. В какие игры играют наши дети / Л. М. Рахимова. - С.45-47 Чеботарева, Н. М. Учим ребенка быть внимательным / Н. М. Чеботарева. - С.48-50 Гомжтна, З. А. Как снять усталость и напряжение / З. А. Гомжтна. - С.50-51 Арямова, О. С. Использование иллюстративного материала учебника в процессе формирования языковых понятий / О. С. Арямова. - С.51-56 Тарасова, Л. Д. Однопредметный урок в малокомплектной школе : Рус. яз. II, IV кл. / Л. Д. Тарасова. - С.56-60 Первова, Г. М. Феномен детства в произ ведениях А. П. Чехова / Г. М. Первова. - С.61-64 Ратушняк, Л. А. Дорога к счастью: М. Метерлинк "Синяя птица" : Занятие-путешествие. IV кл. / Л. А. Ратушняк. - С.64-68 Колоскова, О. П. Формирование регулятивных учебных действий при обучении решению текстовых задач / О. П. Колоскова. - С.69-73 Власова, И. Н. Комбинаторно-вероятностные задачи в начальном обучении математике / И. Н. Власова. - С.74-79 Граф, Н. П. Что вокруг нас может быть опасным? : УМК "Шк. России". I кл. / Н. П. Граф. - С.80-84 Предигер, А. В. Спортивно-развлекательная программа "Веселые уроки" / А. В. Предигер. - С.84-86 Дубровина, Л. М. Родительское собрание "Я подарю тебе мир" / Л. М. Дубровина. - С.87 Кекош, Е. И. Формы работы над словарными словами : УМК "Шк. 2100". II кл. / Е. И. Кекош. - С.88-89 Коробейникова, Л. Н. Усовершенствованные перфопапки / Л. Н. Коробейникова. - С.90-92 Кондаурова, Н. Н. Праздник профессий "Кем быть?" / Н. Н. Кондаурова. - С.1-5 (Библиотечка учителя) Осипова, М. П. Чтобы огонь не причинил вреда : Уст. журн. IV кл. / М. П. Осипова. - С.6-9 (Библиотечка учителя) Казачкова, Т. Б. Учим таблицу умножения / Т. Б. Казачкова, Г. Н. Харина. - С.89-90 Сучилова, М. Е. С днем рождения, любимая школа! : [сценарий] / М. Е. Сучилова. - С.10-13 (Библиотечка учителя) Боброва, И. В. Игра-соревнование "Вперед, мальчишки!" / И. В. Боброва. - С.14-15 (Библиотечка учителя) Соловьева, Е. И. Добрым людям на заглядение : Праздник рус. ремесел. II-IV кл. / Е. И. Соловьева. - С.16-20 (Библиотечка учителя) Михайлова, И. Л. Интеллектуально-познавательная игра "Звездный час" / И. Л. Михайлова. - С.20-22 Зиман, Л. Я. Гимн детскому воображению, фантазии : О сказках итал. писательницы Ф. Босси / Л. Я. Зиман. - С.22-26 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 60 Соловьева, Е. И. Добрым людям на заглядение : Праздник рус. ремесел. II-IV кл. / Е. И. Соловьева // Начальная школа. - 2012. - № 1. - 16-20 (Библиотечка учителя) Кл.слова (ненормированные): РЕМЕСЛА -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРАЗДНИКИ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 60 Соловьева, Е. Н. Литературно-театрализованный досуг "Всем предметам - свое место" : Инсценировка рассказа Л. Воронковой "Маша-растеряша" / Соловьева Е. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 10. - С. 66-72 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИТЕРАТУРНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ДОСУГИ -- ИНСЦЕНИРОВКИ -- ПРАЗДНИКИ -- ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 60 Соловьева, Е. А. Семинар-практикум для родителей "Роль игры в развитии и воспитании ребенка дошкольного возраста" / Е. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 44-47 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Держатели документа: АКСБ |
С 60 Соловьева, Е. Ребенок с синдромом Дауна: "Рядом с ними понимаешь, что мир намного сложнее и многообразнее, чем путь к успеху..." / Е. Соловьева // Дошкольное воспитание. - 2001. - № 9. - С. 60-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА Держатели документа: АКСБ |
С 60 Соловьева, Е. В. Из опыта работы по реализации проекта "Развитие социально-коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста" / Е. В. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 35-37 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- УРОКИ СОВМЕСТНОГО СЕМЕЙНОГО ТВОРЧЕСТВА -- КОМАНДНЫЕ ИГРЫ -- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ -- ЭКСКУРСИИ Держатели документа: ХКСБС |
Соловьева, Е. Вечная проблема: адаптация ребенка к детскому саду / Е. Соловьева, Т. Гризик // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 56-63 ; . - № 8. - С. 44-50 Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОСТУПЛЕНИЕ В ДОО -- "РАДУГА" (ПРОГРАММА) -- ИГРЫ Аннотация: Проблема адаптации детей к детскому саду серьезно изучалась в рамках разработки программы "Радуга". Авторский коллектив рассматривал данную проблему в научном контакте с медиками, физиологами, гигиенистами и психологами. Методические рекомендации и практические советы прошли серьезную апробацию. И на сегодняшний день их правильность подтверждена многолетним опытом применения в работе детского сада. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Гризик, Т. |
Соловьева, Е. А. Семинар-практикум для родителей "Роль игры в развитии и воспитании ребенка дошкольного возраста" / Е. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 67-71 Кл.слова (ненормированные): СМЕЙНЫЙ ДОСУГ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- ИГРЫ В СЕМЬЕ -- ИГРЫ С РОДИТЕЛЯМИ -- СЕМИНАРЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: ХКСБС |