Шифр: П231625/2011/2 2011г. N 2 Ланина, Т. Н. Междисциплинарный подход к изучению и коррекции нарушений речи в детском возрасте / Т. Н. Ланина. - С.4-12 Междисциплинарные подходы в организации работы центра патологии речи в Пермском крае / Г. В. Анисимов и др. - С.12-16 Сингаевская, О. В. Развитие связной речи дошкольников / О. В. Сингаевская, А. В. Соболева. - С.17-22 Горина, Е. Н. Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога / Е. Н. Горина. - С.23-29 Лысогорская, М. В. Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности / М. В. Лысогорская, И. А. Позунова. - С.30-35 Моисеенко, Л. Н. Воспитание чувства прекрасного на материале детского декоративно-прикладного творчества / Л. Н. Моисеенко. - С.35-38 Аривошкина, Л. Н. Индивидуальный подход при коррекции звукопроизношения / Л. Н. Аривошкина. - С.39-48 Матюхина, О. А. Конспект фронтального логопедического занятия для детей и родителей в старшей группе / О. А. Матюхина. - С.49-51 Четаева, Ф. В. Логоритмическое занятие на тему: "На поиски музыкальных инструментов" для детей старшего дошкольного возраста / Ф. В. Четаева, Е. В. Токмина. - С.52-55 Матросова, Т. А. Использование музыкально-ритмических приемов на логопедических занятиях с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи / Т. А. Матросова, Н. Е. Егорова, М. С. Титова. - С.56-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Моисеенко, Л. Н. Воспитание чувства прекрасного на материале детского декоративно-прикладного творчества / Л. Н. Моисеенко // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 2. - С. 35-38 Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО -- ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д077687/2014/2 2014г. N 2 Шпицберг, И. Прямая речь : [дети с ОВЗ и инклюзия] / И. Шпицберг. - С.6-8 Чибисова, М. [Инклюзия] / М. Чибисова. - С.9 Вишнякова, Н. Февраль. О науке и природе : календарь / Н. Вишнякова. - С.10-12 Тюттерин, Д. 6 способов сделать пребывание особенного ребенка в коллективе комфортней / Д. Тюттерин. - С.16-17 Тюттерин, Д. Одноразовый стаканчик : [несколько нестандартных способов использования] / Д. Тюттерин. - С.18 Веркина, С. Гости из Спортландии : Развитие двигат. активности детей средствами моделирования / С. Веркина. - С.24-25 Симонова, Е. Зеркало для врага, или Служба помощи : [интервью с худож. С. Блоком] / Е. Симонова. - С.26-27 Карачарова, И. Клякса, клякса! Как же ты прекрасна! : Изобразит. деятельность как средство коррекции детей дошк. возраста с ЗПР / И. Карачарова, А. Акулич. - С.28-29 Гвайта, А. Как воспитать мужчину / А. Гвайта. - С.30-33 Матвеевичева, О. Посмотрите налево, посмотрите направо... : [экскурсия для дошкольников] / О. Матвеевичева. - С.34-35 Щербакова, (Скосарева) И. С новосельем, малыш! : Как переделать дет. манеж, чтобы он превратился в удоб. домик для ребенка / (Скосарева) И. Щербакова. - С.38-39 Рахимкулова, А. Логосказка как форма проведения логопедических упражнений / А. Рахимкулова. - С.40-41 Бахристова, Л. Самый близкий друг : [изготоление мягкой игрушки "мамонтенок"] / Л. Бахристова. - С.42-44 Лебедева, Г. Про снежную бабу / Г. Лебедева. - С.46-47 Божедомова, Е. Февраль : дневник наблюдений / Е. Божедомова. - С.49 Моисеенко, Л. Дидактические игры для формирования предпосылок письменной речи у дошкольников / Л. Моисеенко. - С.52-55 Литвинова, Ю. Корректурная проба в картинках / Ю. Литвинова, Л. Торощенко, Ю. Иванова. - С.56-57 Юдина, Я. Логопедические упражнения / Я. Юдина, И. Захарова. - С.58-59 Русланова, Е. Готовим с детьми : Пицетты / Е. Русланова. - С.60 Что лучше всего есть детям?. - С.61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 74 Моисеенко, Л. Дидактические игры для формирования предпосылок письменной речи у дошкольников / Л. Моисеенко // Дошкольное образование. - 2014. - № 2. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПРЕДПОСЫЛКИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- СЕНСОРНОЕ ПАННО Аннотация: Одна из важнейших задач ДОУ - это подготовка детей к школе. Предпосылки, на базе которых формируется готовность к обучению в школе, невозможно сформировать за один год в подготовительной группе. Эту работу нужно проводить гораздо раньше. Но это не значит, что детей нужно как можно раньше учить читать или писать. Это значит, что нужно так организовывать воспитательно-образовательный процесс, чтобы каждый ребенок смог своевременно овладеть всеми необходимыми умениями и навыками, то есть предпосылками, которые в дальнейшем обеспечат успешное обучение в школе. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Р1/2014/3 Журнал 2014г. N 3 Баронова, В. В. Подбираем прилагательные с помощью пиктограмм : [занятие для детей с ОНР в подгот. к шк. группе] / В. В. Баронова. - С.16-20 Гуцал, И. Ю. В Стране грамоты : Занятие : Подгот к шк. группа : (дети с ОНР) / И. Ю. Гуцал, Е. Н. Монахова. - С.21-22 Шатлова, С. С. Рисую и говорю : [изобразит. деятельность в работе логопеда] / С. С. Шатлова. - С.22-23 Моисеенко, Л. А. Пособия для формирования у дошкольников предпосылок овладения письменной речью / Л. А. Моисеенко. - С.24-27 Бобылева, О. Н. Открытие новой планеты : Занятие : Подгот. к шк. группа / О. Н. Бобылева. - С.28-31 Занятия с ТИКО / О. В. Каюкова [и др.]. - С.32-36 Матросова, О. А. Творческая неделя "Зеленый огонек" : [занятия по формированию культуры безопасности для детей с нарушениями развития] / О. А. Матросова, Н. С. Мехоношина. - С.37-43 Чахеева, С. Г. В школе спортивной гимнастики : Открытое занятие : Подгот. к шк. группа : (подгруппа девочек) / С. Г. Чахеева. - С.44-46 Бояринова, О. П. Юные олимпийцы : Спортив. праздник : Ст. дошк. возраст / О. П. Бояринова. - С.47-48 Кислицына, С. Г. Загадки аппликации : Занимаемся с детьми мл. дошк. возраста / С. Г. Кислицына. - С.49-54 ; Тематическая неделя "Игры и игрушки" / И. А. Черкасова [и др.]. - С.55-60 Манапова, Е. Н. Лепестки Цветка счастья : Занятие : Ст. дошк. возраст / Е. Н. Манапова, И. Е. Санникова. - С.61-63 Алмакаева, Г. Р. Рассказываем о своей семье : Занятие : Ст. дошк. возраст / Г. Р. Алмакаева. - С.64-65 Башакина, Т. А. День Тигра : [сценарий праздника] / Т. А. Башакина. - С.66-70 Бурмистрова, И. К. Экологический проект "Совушка-сова" / И. К. Бурмистрова. - С.71-74 Афанасьева, Н. А. Встреча с обитателями экзотариума / Н. А. Афанасьева. - С.74-77 Гладкова, Ю. А. Современный воспитатель в эпоху образовательных реформ / Ю. А. Гладкова. - С.78-85 ; Хамидулина, Г. А. Интерактивные формы организации работы с родителями / Г. А. Хамидулина. - С.86-90 Сергушова, А. В. Открытые занятия в ДОУ / А. В. Сергушова. - С.91-93 Устюжанина, Л. В. Как научить ребенка читать : Из семейного опыта / Л. В. Устюжанина. - С.94-96 Иванова, А. В. Головные уборы для сказочных героев : Подгот. к шк. логопед. группа / А. В. Иванова. - С.35-36 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 74 Моисеенко, Л. А. Пособия для формирования у дошкольников предпосылок овладения письменной речью / Л. А. Моисеенко // Ребенок в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 24-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- СЕНСОРНЫЕ ПАННО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 75 Моисеенко, Л. Развиваем грамотную речь : Взаимодействие специалистов ДОО и родителей / Л. Моисеенко // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 62-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ СПАРТАКИАДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: Описание логопедической спартакиады "Ловкий грамотей", включающей специально организованную двигательную активность детей, что способствует эффективной коррекции устной речи и профилактике нарушений письма. Держатели документа: ХКСБС |
Моисеенко, Л. А. Ловкий грамотей : познавательно-двигательное мероприятие для младших школьников с ОВЗ / Моисеенко Л. А. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 82-91 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Держатели документа: АКСБ |
М 74 Моисеенко, Л. А. Дидактическое панно в формировании предпосылок к письменной речи у детей с ОНР / Моисеенко Л. А. // Логопед. - 2020. - № 9. - С. 64-76 Кл.слова (ненормированные): ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПАННО Аннотация: В статье представлено авторское дидактическое панно для формирования предпосылок к письменной речи у детей 5-6 лет с ОНР с помощью игровых упражнений, направленных на звукопроизношение, фонематический слух, лексико-грамматический строй речи, связную речь, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию. Держатели документа: АКСБ |