Филатова, Ю. О. Клаттеринг в XXI веке / Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 91-94 : фото Кл.слова (ненормированные): КЛАТТЕРИНГ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ПЛАВНОСТЬ РЕЧИ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ЗАИКАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Верещагина, Н. В. Особенности работы с семьей и консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 29-33 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- семья -- консультирование родителей -- особые образовательные потребности -- личностные установки -- дошкольники -- родители -- типы мотиваций -- нарушение речи -- одаренные дети -- нарушения интеллекта -- нарушения зрения -- нарушения слуха Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Щербакова, И. Ю. Формирование просодической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи через развитие двигательной сферы / И. Ю. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 42-46 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- нарушение речи -- двигательная сфера -- ПРОСОДИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- дыхательные упражнения -- логоритмические занятия -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- логопеды -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Ч-65 Чиркина, Г. В. Актуальные проблемы развития логопедической науки / Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 3-9 Кл.слова (ненормированные): общее недоразвитие речи -- нарушение речи -- диагностика речевого развития -- особые образовательные потребности -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье определяются доминирующие тенденции развития логопедической науки. Обсуждаются дискуссионные подходы к классификации нарушений речи у детей, особенности логопедической диагностики и формулирования логопедического заключения на разных этапах реабилитационного процесса. Особое внимание уделено прогнозированию различных возможностей интеграции детей с нарушениями речи в соответствии с концепцией Специального федерального стандарта образования. Держатели документа: КСБ |
П 65 Почукаева, О. О. День рождения звука : интегрированное занятие для детей 6-7 лет / Почукаева О. О., Манетчикова Л. А. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 46-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ Аннотация: В статье представлено интегрированное занятие для детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), направленное на закрепление произносительных умений развитие ритмического и фонематического слуха, зрительно-пространственной координации, воображения, внимания, мышления, памяти, формирование умений управлять движениями, слушать друг друга. Держатели документа: АКСБ |
М 80 Морозова, Л. Н. Песочная терапия в логопедической практике / Морозова Л. Н. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 117-123 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- СУ-ДЖОК-ТЕРАПИЯ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУК [Р] -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОРРКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ Аннотация: Статья посвящена нетрадиционным методам коррекционно-развивающей работы с детьми. Представлено примерное индивидуальное занятие по автоматизации звука [р] в словах и слогах с использованием песочной терапии, су-джок-терапии, чистоговорок. Держатели документа: АКСБ |
Г 20 Гаревских, В. С. Обучению составлению рассказа по серии картинок детей 6-7 лет / Гаревских В. С., Мироманова Г. М. // Логопед. - 2017. - № 10. - С. 48-54 Кл.слова (ненормированные): СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ -- СВЯЗНЫЙ РАССКАЗ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО КАРТИНКЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье приводится краткое описание методики обучения детей 6-7 лет составлению связного рассказа по серии картинок и конспект занятия в подготовительной к школе группе, направленного на формирование умения составлять рассказ с наглядной опорой на серию сюжетных картинок. Держатели документа: АКСБ |
С 60 Соловьёва, И. В. Здоровьесберегающая технология развития правильного речевого и физиологического дыхания у детей с ТНР / И.В. Соловьёва, Е. В. Гаврилова, К. С. Киселёва // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 5. - С. 37 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ТНР -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЦНС -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |