М 13 Мазурова, М. В. Влияние мультфильмов на игру детей / М. В. Мазурова, М. В. Соколова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 100-111 Кл.слова (ненормированные): МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИГРА -- ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- ИДЕНТИФИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- АГРЕССИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соколова, М. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 97 Ишкова, Е. И. Механизмы влияния мультипликационных фильмов на социально-личностное развитие детей дошкольного возраста / Е. И. Ишкова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 6 (авг.). - С. 20-22 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 58 Попова, Е. Ф. Использование мультипликационных фильмов в формировании связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Попова Е. Ф. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 29-31 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ -- ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- ПРЕЗЕНТАЦИИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ Аннотация: В статье обосновывается эффективность использования мультипликационных фильмов при работе над формированием связной речи у дошкольников. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 98 Ишкова, Е. И. Восприятие дошкольниками содержания мультипликационных фильмов / Е. И. Ишкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 27-28 Кл.слова (ненормированные): МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- ГЕРОИ АНИМАЦИИ -- ПЕРСОНАЖИ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- УРОВНИ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ХКСБС |
Грошенкова, В. Коррекция недостатков речи дошкольников в процессе работы с мультфильмами / В. Грошенкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 7. - С. 27-35 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье представлено содержание работы по развитию речи детей. Описаны игры и упражнения, которые можно использовать при ознакомлении дошкольников с мультфильмами. Держатели документа: ХКСБС |
Г 89 Грошенкова, В. А. Мультипликационные фильмы в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития / Грошенкова В. А. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 19-29 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье описано содержание работы по формированию у дошкольников с речевыми нарушениями представлений об окружающем мире и совершенствованию всех сторон их речи. Представлены фрагменты занятий, речевые игры и упражнения для дошкольников, направленные на развитие словаря, формирование грамматической правильности детской речи, развитие связной речи дошкольников и составленные на материале отечественных мультипликационных фильмов в соответствии с лексическими темами. Материлы занятий можно использовать в работе логопеда и воспитателя. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Грошенкова, В. А. Отечественные мультфильмы в работе по развитию речи с детьми дошкольного возраста / Грошенкова В. А. // Практическая дефектология. - 2018. - № 4. - С. 68-82 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 78 Красова, Татьяна Дмитриевна. Парциальная программа "Всезнайка" : развитие познавательных интересов старших дошкольников посредством мультфильмов / Красова Т. Д. // Дошкольное воспитание. - 2022. - N 9. - С. 15-22 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПАРЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: В статье раскрываются особенности содержания и структурные компоненты парциальной программы "Всезнайка", направленной на развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста. Описываются образовательные технологии, используемые в программе. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |