Стогова, В. А.
    Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] : (сообщ. 1) / Стогова В. А. // Коррекц. педагогика. - 2008. - № 6. - С. 60-73
ББК 74.35 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СТУДИИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ИЗОНИТЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДЕЛКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Стогова, В. А.
    Программа дополнительного образования (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка" [Текст] : (сообщ.2) / Стогова В. А. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 1. - С. 52-65
ББК 74.39 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТУДИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ИЗОНИТЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Кузнецова, Г. В.
    Примерная программа курса "Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом" [Текст] / Кузнецова Г. В. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 1. - С. 74-82
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- "ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ" (КУРС) -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Белошистая, А.
    Коорекционно-развивающие технологии в методике обучения математике в начальных классах [Текст] / А. Белошистая // Коррекц.-развивающее образование. - 2009. - № 4. - С. 49-62
ББК 74р

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


88.4
П 30


    Петрова, И. В.
    Как обрести внутренне равновесие и оздоровить свои отношения с окружающими [Текст] / Петрова И. В. // Воспитатель ДОУ. - 2010. - № 7. - С. 84-96
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ВНУТРЕННЕ РАВНОВЕСИЕ (ПСИХОЛ.) -- ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




   
    "Мы вместе" [Текст] : странички для занятий с детьми : Программа "Ремесло" для обучающихся спец. (коррекц.) шк. VIII вида : Учеб.-темат. план // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - 1-16 вкл.
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- РЕМЕСЛО -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.200.55
К 59


    Кокаева, И. Ю.
    Программа "Моделирование образовательного пространства, развивающего здоровье младших школьников" [Текст] / И. Ю. Кокаева // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 3. - С. 82-88
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ПРОГРАММЫ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.4
К 90


    Кулакова, З. А.
    "Понимание" - практикум для замещающих родителей по гармонизации детско-родительских отношений [Текст] / З. А. Кулакова // Вестник психосоц. и коррекц.-реабилитац. работы. - 2010. - № 2. - С. 34-56
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ПОНИМАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- СЕМЬЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- АНКЕТЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.202.4
К 90


    Кумарина, Г.
    Педагогическая диагностика в адаптивной школе [Текст] / Г. Кумарина // Коррекц.-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 43-60
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- АДАПТИВНАЯ ШКОЛА -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОБЛЕМЫ (ПСИХОЛ.) -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Мищевич, И. М.
    Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" [Текст] / И. М. Мищевич // Дошк. педагогика. - 2012. - № 3. - С. 29-36
ББК 74.37 + 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФОТОГРАФИЯ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.100.5
Г 20


    Гарбуза, Л. Г.
    Духовно-нравственное воспитание дошкольников сказкой [Текст] / Л. Г. Гарбуза // Дошк. педагогика. - 2012. - № 5. - С. 18-22
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СКАЗКИ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.104
Т 51


    Токарь, И. Е.
    Одаренный ребенок в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : программа постоянно действующего проблемного семинара пед. и руководящих работников (72 ч.) / И. Е. Токарь // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 5-16.
ББК 74.104
Рубрики: Воспитатели детских садов--Повышение квалификации
   Воспитатели детских садов--Подготовка к работе с одаренными детьми

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМИНАРЫ -- РУКОВОДЯЩИЕ РАБОТНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


74.262.88
Х 95


    Хрущева, Т. В.
    "Человек и его здоровье" [Текст] : (8(9) класс) / Т. В. Хрущева // Здоровьесберегающее образование. - 2014. - № 4. - С. 122-126
ББК 74.262.88

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Мухина, Светлана.
    Педагогические условия воспитания и развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических работников / С. Мухина // Коррекционно-развивающее образование. - М. : Современное образование, 2015. - № 2. - С. 33-49.
ББК 74.39р
Рубрики: Программы
   Образовательные программы

   Повышение квалификации педагогов

   Федеральный государственный образовательный стандарт--ФГОС

   Дошкольники с гиперактивностью

   Дошкольники с синдромом дефицита внимания

   Педагогические условия воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.3
К 82


    Кривоносова, Е. С.
    Программа социальной адаптации для детей от 2 до 5 лет "Солнечные зайчики" [Текст] / Кривоносова Е. С., Машкова И. И. // Практ. дефектология. - 2016. - N 1. - С. 54-78
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Машкова, И. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.39
М 17


    Максименко, М. Ю.
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза [Текст] : коррекционный курс / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль // Аутизм и нарушения развития. - М., 2017. - № 1. - С. 60-67
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОНТОГЕНЕЗ -- КОРРЕКЦИЯ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Достаточный уровень психического развития ребёнка, сформированность эмоциональной сферы, произвольных видов деятельности и социально-психологических навыков - главные показатели готовности его к школьному обучению. При диагностике и коррекции трудностей в обучении представляется важным использование нейропсихологического подхода. Для облегчения усвоения учебного материала детьми младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза проводится коррекция нарушенных звеньев высших психических функций, что даёт возможность повысить адаптивные возможности, стрессоустойчивость детей, обеспечить успешность в социальных отношениях. В представленной коррекционной программе авторы предлагают задания на развитие и коррекцию у детей всех высших психических функций, что обеспечивает целенаправленное и полноценное усвоение учебного материала. Программа апробирована на детях младшего школьного возраста, имеющих сочетанные нарушения когнитивной и эмоционально-личностной сфер, обучающихся в инклюзивной форме в школе № 1321 "Ковчег" города Москвы.

Держатели документа:
АКСБ