74.100.544.7
И 98


    Ишкова, Е. И.
    Специфика отношения детей старшего дошкольного возраста к персонажам мультфильмов / Е. И. Ишкова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 7. - С. 35-36
ББК 74.100.544.7 + 88.8

Кл.слова (ненормированные):
МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- АНИМАЦИЯ -- ПЕРСОНАЖИ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ
Аннотация: В статье поднимается актуальная проблема отношения детей к персонажам мультфильмов. Искусство является той формой духовно-практической деятельности, в которой развивающаяся личность осваивает смысловые аспекты действительности.

Держатели документа:
ХКСБС


88.8
И 98


    Ишкова, Е. И.
    Восприятие дошкольниками содержания мультипликационных фильмов / Е. И. Ишкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 27-28
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- ГЕРОИ АНИМАЦИИ -- ПЕРСОНАЖИ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- УРОВНИ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
ХКСБС


74.37
Л 61


    Липендина, О. В.
    Конспект индивидуального занятия по автоматизации [л] в словах для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на тему "История про Лунтика" / Липендина О. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 78-79
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- Л (ЗВУК) -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛУНТИК (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПЕРСОНАЖИ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ
Аннотация: Использование героев мультфильмов в процессе автоматизации звуков позволяет повысить эмоциональную заинтересованность ребенка. Презентация "История про Лунтика" к индивидуальному занятию по автоматизации звука Л в конце слова, упражнение на развитие слухового внимания "Узнай по голосу героев из мультфильма про Лунтика" и упражнение "Что делал Лунтик в гостях у Милы" помогают в увлекательной игровой форме добиться намеченных коррекционно-образовательных, развивающих и воспитательных целей.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)