Ч-37 Чекин, А. Л. Письменные вычисления : актуальность или дань традиции? / А. Л. Чекин // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 100-102 Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА -- АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ -- ПИСЬМЕННЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Белошистая, А. Прием, облегчающий ребенку выполнение вычислений в пределах 100 "в уме" / А. Белошистая // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 1. - С. 61-64 Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ "В УМЕ" -- ДЕТИ -- ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- УСТНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Алышева, Татьяна Викторовна. Особенности изучения сложения и вычитания чисел обучающимися с интеллектуальными нарушениями в 1-4 классах / Т. В. Алышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 4-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- СЛОЖЕНИЕ -- ВЫЧИТАНИЕ -- ВЫЧИСЛЕНИЯ -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ -- УМК -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП Аннотация: В статье представлена система работы по изучению сложения и вычитания чисел в пределах 10, 20, 100 обучающимися с легкой умственной отсталостью. Показаны особенности организации образовательной деятельности в 1-4 классах с использованием современных специальных учебников математики в целях достижения планируемых предметных результатов в соответствии с требованиями Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |