Степанов, В. К. Библиографическое обслуживание в эпоху цифровых коммуникаций / В. К. Степанов // Библиография. - 2007. - № 2. - С. 22-41 Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ИНФОРМИРОВАНИЕ -- СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ -- СБО -- ЦИФРОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ Держатели документа: Библиотека АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Степанов, В. К. Профессиональный поиск в Интернете / В. К. Степанов // Современная библиотека. - 2010. - № 3. - С. 88-97. Кл.слова (ненормированные): ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК -- ИНТЕРНЕТ В БИБЛИОТЕКЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ СПРАВОЧНИКИ -- ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ -- РУБРИКАТОРЫ -- ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанов, В. К. Профессиональный поиск в Интернете / В. К. Степанов // Современная библиотека. - 2010. - № 4. - С. 92-99 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНЕТ (СЕРВИСНЫЕ СЛУЖБЫ) -- ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК -- ИНТЕРНЕТ (РЕСУРСЫ) Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
О-62 Опыт решения в Германии социально-педагогических проблем подростков из семей мигрантов / И. П. Клемантович [и др.] // Воспитание школьников. - 2011. - № 3. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (9 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ГЕРМАНИЯ -- МИГРАНТЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ПОДРОСТКИ -- СТЕРЕОТИПЫ -- ПРЕДРАССУДКИ -- ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Клемантович, И. П.; Кабардов, М. К.; Смирнова-Бауэр, Е. А.; Степанов, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 80 Морозова, И. В. Детский дом как социализирующая воспитательная система / И. В. Морозова, В. Г. Степанов // Воспитание школьников. - 2011. - №6. - С. 49-54 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ОПРОСНИКИ -- ДЕТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- МОДЕЛИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Степанов, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 48 Клемантович, И. П. Введение основ религиоведения в школе и новые воспитательные задачи вузовской педагогики / И. П. Клемантович, В. Г. Степанов // Воспитание школьников. - 2011. - №6. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ПРАВОСЛАВИЕ -- ИУДАИЗМ -- МУСУЛЬМАНСТВО -- БУДДИЗМ -- ГУМАНИЗМ -- ДУХОВНОСТЬ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ОСНОВЫ РЕЛИГОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЫ -- ВУЗЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Степанов, В. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанов, В. Г. Вдохновляющая сила героического примера : ( к 50-летию первого полета человека в космос) / В. Г. Степанов // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 58-62 . - Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СИЛА ПРИМЕРА -- ГАГАРИН Ю. А. Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанов, В. С. Посетители с РАС в музее: пять шагов к инклюзии / В. С. Степанов // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 4. - С. 53-56 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИСТЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ТРАНСЛЯЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МУЗЕЙ РУССКОГО ИМПРЕССИОНАЗМА Аннотация: Перемена в обществе отношения к людям с инвалидностью на более позитивное повлекла за собой смену традиционной "медицинской" модели инвалидности на "социальную", и хотя этот процесс протекает неравномерно, он ширится и затрагивает различные сферы. Все больше учреждений культуры ставят своей целью создание инклюзивного учреждения, одной из задач которого является способствование процессу социокультурной интеграции людей с ментальными нарушениями. На примере опыта Музея русского импрессионизма описаны основные пять шагов к созданию инклюзивного музея, приспособленного для посещения людьми с расстройствами аутистического спектра. Держатели документа: АКСБ |
К 68 Коррекция адаптационного потенциала организма соматически ослабленных студентов посредством аргоногипоксических тренировок / Заходякина К. Ю., Бородин А. В., Скляров В. Н. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3. - С. 42-45. Кл.слова (ненормированные): аргоногипоксическая тренировка -- АДАПТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- соматическая ослабленность -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Применение аргоногипоксических тренировок (20 процедур 2-часового пребывания в помещении с нормобарической дыхательной газовой средой состава) у студентов с соматической ослабленностью и дизадаптивными проявлениями приводит к улучшению их функционального состояния, расширению физиологических резервов, способствуя повышению адаптационного потенциала организма. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Бородин , А. В.; Скляров, В. Н.; Степанов, В. А.; Линченко, С. Н.; Пухняк, Д. В. |
С 79 Степанов, В. С. Новая жизнь "Нашей жизни" / В. С. Степанов ; вопросы задает В. Кириллова // Наша жизнь. - 2002. - № 3. - С. 5-12 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- НАША ЖИЗНЬ (ЖУРН.) -- ПРЕССА ДЛЯ ИНВАЛИДОВ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанов, В. С прицелом на перспективу / В. Степанов // Наша жизнь. - 2000. - № 4. - С. 10-11, 32 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОС ВОС (ИЗД-ВО) -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: Издательство "Логос" ВОС - библиотекам. Держатели документа: АКСБ |