Зотова, Екатерина. "Дружелюбный музей": что это такое? / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2017. - №11/12. - С. 16-17 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- КАРТИНЫ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ Аннотация: О работе музея с доступной средой, расположенного в здании бывшего Музея Революции в Москве. Держатели документа: ХКСБС |
С 79 Степанов, В. С. Посетители с РАС в музее: пять шагов к инклюзии / В. С. Степанов // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 4. - С. 53-56 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИСТЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ТРАНСЛЯЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МУЗЕЙ РУССКОГО ИМПРЕССИОНАЗМА Аннотация: Перемена в обществе отношения к людям с инвалидностью на более позитивное повлекла за собой смену традиционной "медицинской" модели инвалидности на "социальную", и хотя этот процесс протекает неравномерно, он ширится и затрагивает различные сферы. Все больше учреждений культуры ставят своей целью создание инклюзивного учреждения, одной из задач которого является способствование процессу социокультурной интеграции людей с ментальными нарушениями. На примере опыта Музея русского импрессионизма описаны основные пять шагов к созданию инклюзивного музея, приспособленного для посещения людьми с расстройствами аутистического спектра. Держатели документа: АКСБ |
Зотова, Е. Одухотворение всей страны как системная задача / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2018. - № 6. - С. 12-13 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ТВОРЧЕСТВО ИНВАЛИДОВ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ИСКУССТВО Аннотация: Центр социокультурной анимации "Одухотворение" уже более 15 лет вовлекает людей с инвалидностью в разнообразную творческую деятельность. Держатели документа: ХКСБС |
Халикова, Динара. Инклюзивный музей онлайн / Д. Халикова // В едином строю. - 2020. - № 4. - С. 10-11 Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОНЛАЙН-ПРОГРАММЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА Аннотация: Рассказывает о проблемах в инклюзивной работе музеев с глухими, об онлайн-программах руководитель проекта "Инклюзивный музей. Глухие и слабослышащие посетители". Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Талызина, Л. И. Правильная подготовка - залог успеха / Л. И. Талызина // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 1. - С. 15-18 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОСТУПНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА Аннотация: Работа с людьми с инвалидностью в учреждениях культуры, в частности в музеях, ведется на протяжении длительного времени. Сейчас уже невозможно сказать, кто, когда и как ее начал. Но это точно случилось за много десятилетий до того, как в нашу жизнь вошло слово "инклюзия". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Иванова, Н. Ю. Интерактивные программы для особых посетителей / Н. Ю. Иванова // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 1. - С. 19-21 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ Аннотация: Интерактивные программы предлагают детям и взрослым с интеллектуальными особенностями многие музеи. Интересный опыт таких программ накопил один из самых необычных музеев Москвы - музей занимательных наук "Экспериментаниум", который открылся в 2011 г. Коллекция "Экспериментаниума" состоит из более интерактивных 300 экспонатов, около 80% из них изготовлены в самом музее. Экспозиция регулярно обновляется, в том числе экспонатами из аналогичных американских и европейских научных музеев. Выставка занимает 3 этажа общей площадью 3500 кв. м и поделена на несколько разделов, среди которых механика, оптика, акустика, гидравлика, электромагнетизм, автомобилестроение и др. На выставке имеются аппараты, имитирующие зарождение торнадо и облаков, плазменный шар, кузов американского грузовика, механизмы, объясняющие принцип образования водоворота и морских волн, тепловизор, определяющий температуру окружающих предметов, и множество других экспонатов, объясняющих, как устроен мир вокруг. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
И 21 Иванова, Н. Ю. "Мой музей настоящего" / Н. Ю. Иванова // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 1. - С. 24-28 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МУЗЕЙНЫЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: Социализация и творческая реабилитация детей с особенностями развития с использованием просветительских и образовательных музейных программ и проектов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Х 17 Халикова, Д. Р. Социокультурная инклюзия: концептуальные основы и тенденции развития / Халикова Д. Р., Хилькевич Е. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 4-12 Кл.слова (ненормированные): СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНКЛЮЗИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИНВАЛИДНОСТИ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНВАЛИДЫ -- МЕНТАЛЬНАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ Аннотация: Становление инклюзивных процессов в сфере российской культуры с каждым годом становится все заметнее. В статье систематизируются теоретические и методологические основы, на которых базируются современные инклюзивные практики, применяемые в сфере культуры, а также выявляются дальнейшие тенденции развития в этой области. Раскрывается содержание основных понятий социокультурной инклюзии - социальная модель инвалидности, универсальный дизайн, принципы партиципации и доступной среды в учреждении культуры. Уделено внимание примерам сетевого взаимодействия в сфере социокультурной инклюзии как необходимому условию для развития эффективной и системной работы учреждений культуры с новыми для себя аудиториями, в частности, с посетителями, имеющими РАС и другие ментальные особенности. Приведены примеры основных векторов сотрудничества в сфере социокультурной инклюзии: привлечение экспертов с РАС по вопросам создания специальных условий в публичных пространствах, взаимодействие с образовательными организациями и благотворительными фондами, что способствует появлению новых инклюзивных программ, созданию межинституционального экспертного проекта. Отмечается, что основной тенденцией дальнейшего развития социокультурной инклюзии на данном этапе является выработка критериев оценки эффектов внедрения в сферу культуры практик, направленных на интеграцию людей с инвалидностью. Держатели документа: АКСБ |