С 29 Селькина, Л. В. Открытые задачи как компонент содержания начального математического образования / Л. В. Селькина, М. А. Худякова // Начальная школа. - 2009. - № 9. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.) Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОТКРЫТЫЕ ЗАДАЧИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Доп.точки доступа: Худякова, М. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 29 Селькина, Л. В. Методика изучения темы "Градусная мера угла. Измерение углов" в начальном математическом образовании / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2010. - № 5. - С. 49-55 : рис. Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ВЕЛИЧИНЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 29 Селькина, Л. В. Компетентностный подход в оценке результатов обучения начальной математике / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2010. - № 11. - С. 40-45 : табл. Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 29 Селькина, Л. В. Тестирование в структуре методико-математической подготовки студентов / Л. В. Селькина, М. А. Худякова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 114-123 Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- МАТЕМАТИКА -- СТУДЕНТЫ -- ВУЗЫ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТРЕХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ -- УРОКИ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАЧИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Худякова, М. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Н2/2012/8 2012г. N 8 Иванова, И. Ю. Отечественная война 1812 г. на уроках эстетического цикла и во внеучебной деятельности / И. Ю. Иванова. - С.9-11 Каштанова, А. А. Формирование чувства патриотизма при изучении произведения С. П. Алексеева "Птица-слава" / А. А. Каштанова. - С.12-15 Джиенбаева, В. В. Преемственность дошкольного и начального образования / В. В. Джиенбаева. - С.15-16 Мельничук, С. Г. Взгляды А. С. Макаренко на использование перспективы в системе воспитательной работы / С. Г. Мельничук. - С.17-21 Жукова, З. П. Совместная деятельность классного руководителя и семьи / З. П. Жукова. - С.21-23 Моисеева, Г. Ю. Портфолио учченика начальной школы / Г. Ю. Моисеева. - С.23-25 Курносенко, В. И. Добро пожаловать, осень : Экол. проект. III кл. / В. И. Курносенко. - С.25-28 Бобкова, О. В. Интегрированный урок-игра : Окружающий мир - математика. I кл. / О. В. Бобкова. - С.29-32 Николаева, Н. В. Использование алгоритмов при решении задач / Н. В. Николаева. - С.32-33 Селькина, Л. В. Методика изучения темы "Объем прямоугольного параллелепипеда" / Л. В. Селькина. - С.33-37 Быкова, Т. П. Овладение навыком смыслового чтения как метапредметный результат обучения математике / Т. П. Быкова. - С.37-40 Банников, В. Н. Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся во внеурочной деятельности / В. Н. Банников. - С.41-45 Баскакова, Е. Н. Путь к доброте : Кл. час. III кл. / Е. Н. Баскакова. - С.46-48 Максимова, А. М. Мы празднуем лицея день заветный : Лит. гостиная. III кл. / А. М. Максимова, Е. М. Яшкевич. - С.49-52 Ларионова, Е. П. Учимся видеть красоту родной природы : Кл. час / Е. П. Ларионова. - С.54-55 Каркачева, Н. А. В лес по грибы : Внекл. занятие. III-IV кл. / Н. А. Каркачева. - С.56-58 Золотых, И. В. Здоровье школьника - один из факторов эффективности обучения / И. В. Золотых, Н. А. Золотых. - С.59-62 Друшлякова, В. В. Выступление театральной агитбригады как средство формирования представлений о здоровом образе жизни / В. В. Друшлякова. - С.63-68 Кудымова, Г. А. Отмечаем дни рождения : Сценарий праздника. I кл. / Г. А. Кудымова. - С.69-71 Василенко, Т. П. Профессия моей мамы : III-IV кл. / Т. П. Василенко. - С.72-77 Клочихина, Е. В. Самое лучшее время года : Праздник-конкурс. II-III кл. / Е. В. Клочихина. - С.78-80 Курс "Литературное чтение" : УМК Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой / М. Ф. Душина и др. - С.1-23 (Бибилиотечка учителя) Пынькова, Н. Г. Решение задач : Учебник Т. Е. Демидовой, А. П. Тонких, С. А. Козловой. I кл. / Н. Г. Пынькова. - С.23-25 Формирование универсальных уебныз действий : УМК "Шк. России" / Е. В. Куликова и др. - С.26-32 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 29 Селькина, Л. В. Методика изучения темы "Объем прямоугольного параллелепипеда" / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2012. - № 8. - С. 33-37 Кл.слова (ненормированные): ОБЪЕМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2013/6 2013г. N 6 Савельева, Л. В. Концептуальные основы начального курса русского языка в УМК "Диалог" / Л. В. Савельева, Г. С. Щеголева. - С.3-7 Сдобнова, А. П. Лексикон школьников и современная разговорная речь / А. П. Сдобнова. - С.7-11 Плотникова, С. В. Учебный словарь трудностей русского языка и совершенствование культуры речи / С. В. Плотникова. - С.12-15 Бакулина, Г. А. Влияние психологиеских факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса / Г. А. Бакулина. - С.15-20 Ларина, И. Б. Динамические электронные таблицы - средство ознакомления учащихся с порядком граммкатико-орфографического разбора / И. Б. Ларина, З. П. Ларских. - С.21-25 Яковлева, Т. В. Использование информационных технологий при изучении морфемики и словообразования / Т. В. Яковлева, О. Ю. Дворниченко. - С.26-28 Жуйкова, Н. С. Развитие мыслительных способностей в процессе изучения орфоэпии / Н. С. Жуйкова. - С.28-31 Поляк, Н. Ф. Выразительная возможность слова / Н. Ф. Поляк. - С.31-32 Сильченкова, Л. С. Прием дискретного чтения и целостность текста художественного произведения / Л. С. Сильченкова, О. О. Тришкина. - С.33-37 Бушуева, Л. С. Нравственное воспитание при изучении произведений басенного жанра / Л. С. Бушуева, Н. И. Комаха. - С.39-42 Рыжкова, Т. В. Работа с иллюстрациями к басням И. А. Крылова на уроках литературного чтения / Т. В. Рыжкова. - С.42-47 Филимонова, Е. В. Басня И. А. Крылова "Ворона и Лисица" : Урок лит. чтения. УМК. "Шк. России". III кл. / Е. В. Филимонова. - С.47-49 Сокинина, А. А. Особенности эмоционального развития младших школьников / А. А. Сокинина. - С.50-52 Моисеева, Г. Ю. Портфолио ученика - спсособ оценивания личностных результатов обучения / Г. Ю. Моисеева. - С.53-55 Миронов, А. В. Структура урока как средство реализации деятельностного метода обучения / А. В. Миронов. - С.55-60 Орехова, Т. Г. Создание экологической тропы на пришкольном участке / Т. Г. Орехова, Г. П. Денисова. - С.61-63 Селькина, Л. В. Методические подходы к формированию представлений о задаче, решаемой в несколько действий / Л. В. Селькина. - С.63-70 Козина, И. А. Развитие творческой активности на уроках технологии / И. А. Козина. - С.71-74 Блинова, С. С. Работа в программе ПервоЛого на уроках информатики / С. С. Блинова. - С.75-81 Баринцева, О. И. Внеурочная деятельность - инструмент творческого развития личности / О. И. Баринцева. - С.81-83 Миненкова, Л. И. След войны в моей семье : [мероприятие, посв. Великой Отечеств. войне] / Л. И. Миненкова. - С.84-86 Кочетова, П. Б. Педагогические неудачи и детское общение / П. Б. Кочетова. - С.87-90 Кремнев, В. Ф. Летняя карусель / В. Ф. Кремнев. - С.92-94 Зиновьева, Т. И. Педагогическая коммуникация в подготовке учителя: противоречия и пути их преодоления / Т. И. Зиновьева. - С.95-98 Львова, А. С. Диалогизация образовательного процесса - средство формирования коммуникативной компетенции педагога / А. С. Львова. - С.98-102 Подоляк, Д. О. Проектирование студентами универсальных творческих действий младших школьников / Д. О. Подоляк. - С.102-106 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 29 Селькина, Л. В. Методические подходы к формированию представлений о задаче, решаемой в несколько действий / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 63-70 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2014/4 2014г. N 4 Землянская, Е. Н. Возможности гносеологического подхода в воспитании учащихся / Е. Н. Землянская. - С.8-11 Бурова, Л. И. Реализация дидактической системы С. П. Баранова "Оригинал - модель" в совресенной начальной школе / Л. И. Бурова. - С.12-15 Фаустова, Н. П. Формирование универсального учебного действия моделирования / Н. П. Фаустова, Т. В. Меркулова. - С.15-18 Борисова, Е. В. Преподавание дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста" / Е. В. Борисова. - С.21-24 Нехлопочина, А. Н. Систематизация чувственных образов в эстетическом развитии учащихся / А. Н. Нехлопочина. - С.24-29 Витушкина, Э. В. Роль учителя в формировании самооценки у младшего школьника / Э. В. Витушкина. - С.31-37 Серебренникова, Л. В. Формирование оценочной деятельности в начальной школе / Л. В. Серебренникова. - С.37-40 Селькина, Л. В. Механизмы достижения личностных результатов в процессе обучения математике / Л. В. Селькина. - С.40-46 Глизерина, Н. Д. Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей / Н. Д. Глизерина. - С.47-49 Юртаев, С. В. Совершенствование смылового восприятия текста при обучении сжатому изложению / С. В. Юртаев. - С.50-55 Масалкова, Н. А. Использование речевой опоры при создании учебно-научного текста / Н. А. Масалкова. - С.55-58 Щербатых, Л. Н. Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников / Л. Н. Щербатых. - С.58-63 Федосова, Т. А. Эпические истории Агнии Барто / Т. А. Федосова. - С.63-68 Носенко, Л. Д. Использование стихов на уроках русского языка / Л. Д. Носенко. - С.69-72 Кислинская, С. А. Формирование культурного кругозора школьника в диалоге искусств / С. А. Кислинская, Е. Ю. Васильева. - С.72-76 Белянкова, Н. М. Проблемное изучение блока "Человек и природа" в курсе "Окружающий мир" / Н. М. Белянкова. - С.76-81 Баранчикова, Л. А. Боремся с вредителями и болезнями комнатных растений / Л. А. Баранчикова. - С.82-89 Корж, А. С. Подготовка образовательного учреждения к инклюзивному образованию / А. С. Корж, Г. В. Скокова, Т. И. Брянцева. - С.89-90 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 29 Селькина, Л. В. Механизмы достижения личностных результатов в процессе обучения математике / Л. В. Селькина // Начальная школа. - 2014. - № 4. - С. 40-46 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ЗАДАЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |