О-76 Остапенко, А. А. Интеллект на службе милосердия, или Спасение через развитие / А. А. Остапенко, Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 89-94. Рубрики: Учреждения дополнительного образования детей--Воспитательная работа Подростки группы риска--Воспитание Подростки "группы риска"--Социологические исследования Кл.слова (ненормированные): "ТРУДНЫЕ ДЕТИ" -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ -- КРИЗИС ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ -- ШКОЛА -- СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хагуров, Т.А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
О-76 Остапенко, А. А. Взросление подростков: нарушения и их преодоление / А. А. Остапенко // Социальная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-45. Рубрики: Подростки--Поведение--Расстройства Школы--Психологическая служба Подростки--Поведение--Психологические исследования Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ -- МЕТКИ ВОЗРАСТА -- ЗНАКОВО-СИМВОЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ -- ЗНАЧИМЫЙ ВЗРОСЛЫЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСФУНКЦИИ -- ПОДРОСТКИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
О-76 Остапенко, А. А. Цели и содержание современного школьного образование - источник рисков взросления подростков / А. А. Остапенко // Социальная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 97-102. Рубрики: Школьное образование Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- РИСКИ ВЗРОСЛЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ЗНАЧИМЫЙ ВЗРОСЛЫЙ -- ШКОЛА -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Шифр: Д077687/2015/12 2015г. N 12 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск Зайкова, Е. Детско-родительский проект «Учимся быть дружными» / Е. Зайкова. - С.8-9 Десять профессиональных навыков, которые очень помогают в работе и не требуют университетского образования. - С.10-11 Тюттерин, Д. Идеи вашего года / Д. Тюттерин. - С.18-22 Сальседо, С. "Приключения с Отверткой и Ключиком" : Конспект НОД в старшей группе по ФЭМП / С. Сальседо. - С.23-25 Волкова, Т. Новые решения по созданию современной развивающей предметно-пространственной среды : 26-31 / Т. Волкова Зымалева, Л. Тающий мир : [матер-класс по монотипии] / Л. Зымалева. - С.34-37 Николаева, А. Турслет : сценарий / А. Николаева. - С.38-40 Николаева, А. Комическая олимпиада «Редкие виды спорта» : сценарий / А. Николаева. - С.41-44 Тюттерин, Д. Идеи для идей / Д. Тюттерин. - С.45-50 Тюттерин, Д. Создание крана : [игрушка-кран своими руками] / Д. Тюттерин. - С.52-53 Остапенко, А. Правильная последовательность освоения речевых навыков и речевое развитие дошкольников / А. Остапенко. - С.54-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 Держатели документа: АКСБ |
О-76 Остапенко, А. Правильная последовательность освоения речевых навыков и речевое развитие дошкольников [Электронное издание] / А. Остапенко. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 12. - С. 54-58 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
О-76 Остапенко, А. А. Последовательность освоения речевых навыков дошкольниками / А. А. Остапенко // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 6-9 Кл.слова (ненормированные): ОСВОЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- ГОВОРЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МОТОРНЫЕ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: Автор статьи рассматривает следующие вопросы: последовательность формирования содержательных речевых навыков ребенка, последовательность формирования технических (моторных) речевых навыков ребенка, принципы формирования речевых навыков ребенка. Держатели документа: ХКСБС |