Бакулина, Г. А. Проверка первичного восприятия художественного произведения: от формализма к обучению и развитию / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2009. - № 8. - С. 3-8 Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 19 Бакулина, Г. А. Развивающее обучение: рассуждение о понятии / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв.) Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 19 Бакулина, Г. А. О работе над изложением на уроках русского языка / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2011. - №6. - С. 22-25 Кл.слова (ненормированные): ИЗЛОЖЕНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- УЧИТЕЛЯ -- УЧЕНИКИ -- 3-Й КЛАСС -- ПОСТРОЕНИЕ УРОКА -- СИНТАКСИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Н2/2012/4 2012г. N 4 Царева, С. Е. Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике / С. Е. Царева. - С.5-13 Нюман, О. В. Проблемы формирования самоконтроля в процессе вычислительной деятельности / О. В. Нюман. - С.14-17 Черкасова, А. М. Опосредованная помощь при развитии познавательной самостоятельности / А. М. Черкасова. - С.17-19 Ставцева, Д. В. Взаимосвязанное изучение краеведческого и геометрического материала в начальной школе / Д. В. Ставцева. - С.19-22 Мендыгалиева, А. К. Единый курс "Математика I-VI" - средство реализации преемственности в обучении математике в начальной и основной школе / А. К. Мендыгалиева. - С.23-28 Бакулина, Г. А. Морфемный разбор слова: новые подходы - новые возможности / Г. А. Бакулина. - С.29-32 Зарипова, А. А. Формирование лексикона учащихся в полиэтнической образовательной среде / А. А. Зарипова. - С.33-37 Любимова, Н. И. Формирование цветовой картины мира в языковом сознании младшего школьника / Н. И. Любимова. - С.37-40 Никитченков, А. Ю. Особенности литературного чтения колыбельных песен / А. Ю. Никитченков. - С.41-44 Строганова, Л. В. Литературоведческий аспект курса "Литературное чтение" / Л. В. Строганова. - С.45-49 Ахметова, М. Н. Метапоэтический текст в метафорическом дискурсе преподаванияпредмета "Окружающий мир" / М. Н. Ахметова, Д. О. Подоляк. - С.50-55 Баранчикова, Л. А. Сухолюбы для школьного цветника / Л. А. Баранчикова. - С.55-63 Илиев, Димитр. Формирование и развитие коммуникативных способностей в группововй изобразительной деятельности / Балкански Илиев. - С.63-69 Немова, И. А. Праздник прощания с Азбукой / И. А. Немова. - С.70-73 Сапрыкина, С. П. Дню Победы посвящается : Утренник в I кл. / С. П. Сапрыкина. - С.73-75 Степанова, С. Н. Реформа начальной школы Англии / С. Н. Степанова. - С.76-80 Бочаров, М. И. Ситуационное обучение информационной безопасности в начальной школе / М. И. Бочаров. - С.84-87 Мусина, А. А. Информационные технологии как ядро программы развития класса / А. А. Мусина. - С.87-90 Батршина, Г. С. Способы и средства развития логичесского мышления младших школьников / Г. С. Батршина. - С.91-93 Ромашина, С. Я. Функции иностранного языка в современной системе образования / С. Я. Ромашина. - С.94-98 Кузнецова, И. В. Влияние внеучебной деятельности на становление валеологической культуры / И. В. Кузнецова. - С.98-100 Турежанова, Р. У. Воспитание и профессиональная ориентация учащихся начальных классов средствами народного творчества / Р. У. Турежанова, Б. У. Мингбаева, Н. Х. Хафизова. - С.101-104 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 19 Бакулина, Г. А. Морфемный разбор слова: новые подходы - новые возможности / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 29-32 Кл.слова (ненормированные): МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР СЛОВА -- МЛАДШМЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МОРФЕМИКА -- МОРФОЛОГИЯ -- ФОНЕТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2013/6 2013г. N 6 Савельева, Л. В. Концептуальные основы начального курса русского языка в УМК "Диалог" / Л. В. Савельева, Г. С. Щеголева. - С.3-7 Сдобнова, А. П. Лексикон школьников и современная разговорная речь / А. П. Сдобнова. - С.7-11 Плотникова, С. В. Учебный словарь трудностей русского языка и совершенствование культуры речи / С. В. Плотникова. - С.12-15 Бакулина, Г. А. Влияние психологиеских факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса / Г. А. Бакулина. - С.15-20 Ларина, И. Б. Динамические электронные таблицы - средство ознакомления учащихся с порядком граммкатико-орфографического разбора / И. Б. Ларина, З. П. Ларских. - С.21-25 Яковлева, Т. В. Использование информационных технологий при изучении морфемики и словообразования / Т. В. Яковлева, О. Ю. Дворниченко. - С.26-28 Жуйкова, Н. С. Развитие мыслительных способностей в процессе изучения орфоэпии / Н. С. Жуйкова. - С.28-31 Поляк, Н. Ф. Выразительная возможность слова / Н. Ф. Поляк. - С.31-32 Сильченкова, Л. С. Прием дискретного чтения и целостность текста художественного произведения / Л. С. Сильченкова, О. О. Тришкина. - С.33-37 Бушуева, Л. С. Нравственное воспитание при изучении произведений басенного жанра / Л. С. Бушуева, Н. И. Комаха. - С.39-42 Рыжкова, Т. В. Работа с иллюстрациями к басням И. А. Крылова на уроках литературного чтения / Т. В. Рыжкова. - С.42-47 Филимонова, Е. В. Басня И. А. Крылова "Ворона и Лисица" : Урок лит. чтения. УМК. "Шк. России". III кл. / Е. В. Филимонова. - С.47-49 Сокинина, А. А. Особенности эмоционального развития младших школьников / А. А. Сокинина. - С.50-52 Моисеева, Г. Ю. Портфолио ученика - спсособ оценивания личностных результатов обучения / Г. Ю. Моисеева. - С.53-55 Миронов, А. В. Структура урока как средство реализации деятельностного метода обучения / А. В. Миронов. - С.55-60 Орехова, Т. Г. Создание экологической тропы на пришкольном участке / Т. Г. Орехова, Г. П. Денисова. - С.61-63 Селькина, Л. В. Методические подходы к формированию представлений о задаче, решаемой в несколько действий / Л. В. Селькина. - С.63-70 Козина, И. А. Развитие творческой активности на уроках технологии / И. А. Козина. - С.71-74 Блинова, С. С. Работа в программе ПервоЛого на уроках информатики / С. С. Блинова. - С.75-81 Баринцева, О. И. Внеурочная деятельность - инструмент творческого развития личности / О. И. Баринцева. - С.81-83 Миненкова, Л. И. След войны в моей семье : [мероприятие, посв. Великой Отечеств. войне] / Л. И. Миненкова. - С.84-86 Кочетова, П. Б. Педагогические неудачи и детское общение / П. Б. Кочетова. - С.87-90 Кремнев, В. Ф. Летняя карусель / В. Ф. Кремнев. - С.92-94 Зиновьева, Т. И. Педагогическая коммуникация в подготовке учителя: противоречия и пути их преодоления / Т. И. Зиновьева. - С.95-98 Львова, А. С. Диалогизация образовательного процесса - средство формирования коммуникативной компетенции педагога / А. С. Львова. - С.98-102 Подоляк, Д. О. Проектирование студентами универсальных творческих действий младших школьников / Д. О. Подоляк. - С.102-106 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 19 Бакулина, Г. А. Влияние психологических факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 15-20 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ НАВЫК -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |