С 32 Сергеева, Г. Н. Чистоговорки как средство формирования четкой дикции у младших школьников / Сергеева Г. Н. // Логопед. - 2018. - № 3. - С. 74-82 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- РЕЧЬ С ДВИЖЕНИЕМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДИКЦИЯ -- ЧИСТОГОВОРКИ -- ТЕМПО-РИТМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ Аннотация: В статье представлен опыт работы по формированию четкой дикции у младших школьников с использованием чистоговорок, предлагаются упражнения, способствующие развитию речевого аппарата, мелкой и общей моторики, чувства ритма и рифмы, что в свою очередь имеет огромное значение для формирования грамотного письма и правильного быстрого чтения. Держатели документа: АКСБ |
В 31 Верещинская, Т. Ю. Конспект занятия по логоритмике в средней группе : Тема: "Магазин игрушек" / Верещинская Т. Ю. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 15-18 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОРИТМИКА -- ИГРУШКИ (ЛЕКС. ТЕМА) -- ОПЫТ РАБОТЫ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ИГРЫ С МЯЧОМ -- МАРШИРОВКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РЕЧЬ С ДВИЖЕНИЕМ Аннотация: Логоритмические занятия имеют большое значение в коррекционной работе. При работе в младших и средних группах дошкольных учреждений такая деятельность позволяет развивать интерес к предстоящей деятельности, мотивировать малышей, формировать позитивное отношение к себе и окружающему миру. Выстроенные в сюжетную линию музыкально-ритмические игровые задания, помогают развивать речевые, моторные, фонематические функции, формировать речедвигательные координации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кузенцова, М. Б. Артикуляционные упражнения и речь с движением по лексическим темам / М. Б. Кузенцова, Е. Н. Грибовская // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 53-57 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЬ С ДВИЖЕНИЕМ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Аннотация: Подборка стихов разных авторов и артикуляционных упражнений к ним, а также упражнения на координацию речи с движением с учетом лексических тем, изучаемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Грибовская, Е.Н. |