Мжельская, Н. В. Развитие общения младших школьников с нарушениями зрения / Н. В. Мжельская // Специальное образование. - 2013. - № 2. - С. 72-79 Кл.слова (ненормированные): ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: Отмечены особенности общения, становления процесса общения у слепых и слабовидящих, описаны проблемы, с которыми сталкиваются дети с нарушениями зрения. Держатели документа: АКСБ |
Оставьте меня в покое // Наша жизнь. - 2014. - № 9. - С. 41-44 Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТАЛОСТЬ Держатели документа: ХКСБС |
О-46 Озеров, В. Беседы с родителями незрячих детей. Беседа шестая : проблемы взаимоотношения в семье и с окружающими людьми / В. Озеров // Школьный вестник. - 2005. - № 9. - С. 12-23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |