Раскин, В. Н. Структура и методика проведения социально-психологического тренинга / В. Н. Раскин // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 1. - С. 14-37 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- МЕТОДИКИ -- ЛАБИЛИЗАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ (ПСИХОЛ.) -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Р1/2008/4 Журнал 2008г. 4 Нгуен Минь Ань Безусловное принятие себя и другого человека / Нгуен Минь Ань. - С.2-10. Ноздрачева, Н. М. Особенности социализации детей сирот / Н. М. Ноздрачева. - С.11-13. Корнеева, Т. В. Ребенок в алкогольной семье / Т. В. Корнеева. - С.14-18. Гладкова, Ю. А. Методический центр воспитательно-образовательного процесса / Ю. А. Гладкова. - С.19-23. Балаценко, Л. Н. Урок воспитания / Л. Н. Балаценко, А. Д. Мусинцева. - С.24-25. Сидоренко, Е. В. Мы здоровью скажем "да" : КВН : Подгот. к шк. группа / Е. В. Сидоренко, Н. И. Катрухина, С. В. Проворных. - С.26-28. Яркова, О. П. Познавательно-речевые занятия / О. П. Яркова. - С.29-34. Шиляева, Г. В. В мире детских книг : Лит. игра-викторина : Подгот. к шк. группа / Г. В. Шиляева. - С.34-36. Шевчук, Г. А. Занятия по математике / Г. А. Шевчук. - С.37-41. Бахарева, Е. В. Экология с элементами математики / Е. В. Бахарева. - С.42-45. Закутько, О. Г. "Город мой Усть-Илимск над рекой Ангарой" / О. Г. Закутько. - С.46-50. Боцман, Г. Х. Праздники башкирского народа / Г. Х. Боцман. - С.51-55. Охрименко, Е. В. Научим детей играть / Е. В. Охрименко. - С.56-59. Митьковская, О. Г. Игровые пособия / О. Г. Митьковская. - С.60-62. Минкевич, Л. В. Правила дорожного движения и безопасного поведения / Л. В. Минкевич, Г. М. Брылева. - С.63-69. Абрамова, Н. Ф. Ландшафтный дизайн в детском саду [комбинированного вида для детей с нарушением зрения] / Н. Ф. Абрамова, В. В. Ендальцева. - С.70-76. Нескучаева, Л. В. Работаем по программе "Золотой ключик" / Л. В. Нескучаева. - С.77-83. Творческие задачки . - С.84-85. Сигел, Б. Семья как она есть: ее жизнь / Б. Сигел. - С.86-88. Ильчук, Н. П. Воспитание красотой / Н. П. Ильчук. - С.89-93. Чумак, Е. Л. Страна Лоскутия : [куклы и панно из ткани] / Е. Л. Чумак. - 96-3 с. обл. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Нгуен Минь Ань Безусловное принятие себя и другого человека / Нгуен Минь Ань // Ребенок в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 2-10. Кл.слова (ненормированные): ПРИНЯТИЕ СЕБЯ (ПСИХОЛ.) -- СКАЗКИ -- ЭМОЦИИ -- ПРИНЯТИЕ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА (ПСИХОЛ.) -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ноздрачева, Н. М. Особенности социализации детей-сирот / Н. М. Ноздрачева // Ребенок в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 11-13. Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПРИНЯТИЕ СЕБЯ (ПСИХОЛ.) -- ПРИНЯТИЕ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА (ПСИХОЛ.) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 24 Рассказова, Е. И. Самодетерминация как фактор отношения к здоровью и болезни: апробация методики принятия решения в отношении лечения / Е. И. Рассказова // Психологическая диагностика. - 2010. - № 2. - С. 112-135 Кл.слова (ненормированные): ОТНОШЕНИЕ К БОЛЕЗНИ -- САМОДЕТЕРМИНАЯЦИЯ -- ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 63 Николаева, Т. В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать процесс деятельности / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 71-83 Кл.слова (ненормированные): ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- СТУДЕНТЫ-СУРДОПЕДАГОГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА -- ПРИНЯТИЕ ЗАДАНИЯ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций, посвященных представлению структуры и функциональных возможностей специального компьютерного инструмента - виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушенным слухом". Предметами рассмотрения являются содержание и функциональные возможности блока виртуальной практики, направленного на обучение студентов умению определять способность детей с недостатками слуха принимать задания по конструированию. Держатели документа: КСБ |
Шифр: Ж1/2016/3 Журнал 2016г. N 3 Дорожкина, Р. "Браво!!! Юлия, браво!" : [интервью с певицей Ю. Самойловой] / Р. Дорожкина. - С.6-11 Победило желание творить добро : [VI благотворит. матч по баскетболу]. - С.12-17 Соловьева, М. Трогательный зоопарк / М. Соловьева. - С.18-19 Флаг, А. В НИИ педиатрии звезды рисовали с детьми / А. Флаг. - С.20-23 Соловьева, М. В джазе # ЛИШНИХНЕТ / М. Соловьева, А. Флаг. - С.24-227 Енкина, Н. "Если варится варенье, значит в мире все в порядке" : [Благотворит. спектакль "СтихоВаренье" в театре им. Вахтангова] / Н. Енкина. - С.2829 Шуляк, Г. Сенсорная комната "Янтарик" / Г. Шуляк. - С.30-31 Исцеляющая сила искусства. - С.32 Исследование эффективности нейрореабилитационной программы центра АДЕЛИ / Б. Кунц [и др.]. - С.34-35 Жуликова, А. Н. 60 квадратных метров тепла и заботы / А. Н. Жуликова ; беседовала А. Иванина-Кучерова. - С.36-39 Стрельбицкий, С. В. Полуостров здоровья / С. В. Стрельбицкий ; беседовала А. Иванина-Кучерова. - С.40-45 Дорожкина, Р. Крест на всю жизнь? Связь на всю жизнь? или Принятие как высшая форма любви / Р. Дорожкина. - С.46-51 Маммадов, Э. Эмилио Маммадов: Большинство преград только у нас в голове : [интервью с парабоксером] / Э. Маммадов ; беседовала М. Соловьева. - С.52-53 Флаг, А. Семейная выставка Загорских / А. Флаг. - С.54 Танцуют все: как девушка из России стала абсолютной чемпионкой мира. - С.55 Приложение к классификациям и критериям, используемым при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российсской Федерации от 17 декабря 2015 г. № 1024н : (выдержки) : ДЦП. - С.58-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Д 69 Дорожкина, Р. Крест на всю жизнь? Связь на всю жизнь? или Принятие как высшая форма любви / Р. Дорожкина // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016. - № 3. - С. 46-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПРИНЯТИЕ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 46 Нейсон, Б. О ключевых проблемах аутизма / Б. Нейсон // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 3. - С. 48-55 ; № 4. - С. 33-38 ; Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - C. 57-64 ; № 2. - С. 45-48 ; № 3. - С. 42-48 ; Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 3. - С. 58-68 Кл.слова (ненормированные): АУТИЗМ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ОБРАБОТКА СЕНСОРНОЙ ИНФОРМАЦИИ -- ПРИНЯТИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДИНАМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- НЕЙРОННЫЕ СВЯЗИ -- СЕНСОРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- НАРУШЕНИЯ ВОСПРИЯТИЯ -- ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- ГИПОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- СЕНСОРНАЯ ДЕФЕНЗИВНОСТЬ Аннотация: Б. Нейсон - американский клинический психолог, проработавший с людьми с РАС больше 30 лет, - проделал собственную эволюцию взглядов от жесткого бихевиоризма до гуманизма. В своих книгах он последовательно описывает трудности, с которыми приходится сталкиваться людям с РАС. Б. Нейсон как бы говорит от их лица: что они чувствуют, переживают, видят, ощущают, когда окружающий мир наваливается на них со всей своей скоростью и хаосом, а самые близкие люди заняты постоянным изменением их поведения, подлаживанием его под общепринятые нормы. Держатели документа: АКСБ |
Б 87 Браун, Н. Психологические факторы принятия себя родителями слепоглухих детей / Н. Браун // В помощь родителям детей, имеющих нарушения зрения и слуха. - 2002. - С. 32-50 Кл.слова (ненормированные): СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -- ПРИНЯТИЕ СЕБЯ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: С4/2020/2 2020г. N 2 Фурсова, М. А. Судьба моя - генетика : выдающийся генетик Евгения Федоровна Давиденкова / М. А. Фурсова. - С.3-8 Смертность от COVID-19 при синдроме Дауна: результаты популяционного исследования / материал подготовила Я. М. Сереброва. - С.9-11 Сереброва, Я. М. Особенности микронутриентного статуса людей с синдромом Дауна / Я. М. Сереброва. - С.12-17 Фурсова, М. А. Дистанционное обучение. Опыт одного карантина / М. А. Фурсова. - С.18-23 Заблоцкис, Е. Ю. Проблемы развития сопровождаемого проживания инвалидов с нарушенным интеллектом / Е. Ю. Заблоцкис. - С.25-29 Царев, А. М. Необходимо обществу - выгодно государству / А. М. Царев. - С.30-33 Бейлезон, С. В. "Мы все еще в начале пути" / С. В. Бейлезон. - С.34-38 Иванова, Н. Ю. Обзор российских практик сопровождаемого проживания / Н. Ю. Иванова. - С.39-42 Сереброва, Я. М. Независимое (сопровождаемое) проживание людей с синдромом Дауна в странах Европы / Я. М. Сереброва. - С.43-51 Психологические аспекты "Протокола объявления диагноза в случае рождения ребенка с синдромом Дауна" / интервью с руководителем психологической службы Даунасайд Ап А. Е. Киртоки подготовила обозреватель Даунсайд Ап Н. Ю. Иванова. - С.52-55 Фурсова, М. А. Главный простодушный / М. А. Фурсова. - С.56-61 Степанова, В. А. Принятие как фактор (ре)абилитации ребенка с особенностями развития / В. А. Степанова. - С.62-63 Хакимова-Рис, Т. Д. Другой взгляд / Т. Д. Хакимова-Рис. - С.64-67 Сереброва, Я. М. График формирования навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна / Я. М. Сереброва. - С.68-74 Иванова, Н. Ю. Разные грани таланта / Н. Ю. Иванова. - С.77-81 Фурсова, М. А. В фокусе внимания - человек! : декларация этических принципов оказания услуг людям с ментальными особенностями / М. А. Фурсова. - С.82-83 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанова, В. А. Принятие как фактор (ре)абилитации ребенка с особенностями развития / В. А. Степанова // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 2. - С. 62-63 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АБИЛИТАЦИЯ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ Аннотация: Психолог Даунсайд Ап дает комментарий на волнующих многих вопросы воспитания, медицинского сопровождения и обучения приемного ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |