Шифр: Ф2/2007/3 Журнал 2007г. N 3 Головина, Л. Л. Проблемы и перспективы реабилитационных занятий физической культурой и спортом с подростками "группы риска" / Л. Л. Головина, ю. А. Копылов, Н. В. Полянская. - С.4-10. - Библиогр. в конце ст. : ил Малахов, О. А. Нарушение осанки: консервативные методы коррекции / О. А. Малахов, М. Б. Цыкунов, С. А. Федорова. - С.11-17. - Библиогр. в конце ст. : ил долгов, С. И. Мероприятия по формированию оптимального статико динамического стереотипа у детей школьного возраста с проявлениями утомления и признаками синдрома дефицита внимания на этапе поликлинической реабилитации / С. И. долгов. - С.18-21. - Библиогр. в конце ст. : фото Сергеева, О. Б. Связь развития координационного двигательного качества детей - пластичности - с сотоянием их осанки и функции дыхания / О. Б. Сергеева. - С.22-23. - Библиогр. в конце ст. : ил Васильев, О. С. Природные факторы как средство профилактики, лечения и реабилитации : (оздоровит. туризм - опыт неэкстрим. выживания) / О. С. Васильев. - С.24-27 : фото Реабилитация после хирургического лечения вальгусного отклонения первого пальца стопы и сопутствующих деформаций / А. А. Карданов и др. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. : ил Основные принципы восстановления функции коленного сустава после артроскопических вмешательств / А. А. Ахпашев и др. - С.33-39. - Библиогр. в конце ст. : фото Орджоникидзе, З. Г. Проблемы реконструкции передней крестообразной связки у спортсменов: взгляд врача-реабилитолога / З. Г. Орджоникидзе, М. И. Гершбург. - С.40-43. - Библиогр. в конце ст. : ил Рассулова, М. А. Опыт применения лечебной физической культуры у больных хронической обструктивной болезнью легких / М. А. Рассулова. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст. : ил Применение аппаратно-программного комплекса "АМСАТ-КОВЕРТ" для эксперсс-оценки функционального состояния организма человека в спортивной медицине / С. Н. Серебряков и др. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст. : ил Поскачей, А. Путь, проделанный ради людей : С 28 июня по 10 июля по городам России и Украины прошел 3-й Междунар. марафон инвалидов на колясках "Содружество"-2007 / А. Поскачей. - С.52-55 : фото Сауткин, М. Ф. Новый тест для определения и оценки уровня общей выносливости / М. Ф. Сауткин. - С.62-63. - Библиогр. в конце ст. : ил Прокопьев, Н. Я. Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни / Н. Я. Прокопьев. - С.59-61 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Малахов, О. А. Нарушение осанки: консервативные методы коррекции / О. А. Малахов, М. Б. Цыкунов, С. А. Федорова // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 3. - С. 11-17 : ил Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ -- МЕДИЦИНСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- СУТУЛОСТЬ -- ПОЯСНИЧНЫЕ ЛОРДОЗЫ -- ПЛОСКОВОГНУТАЯ СПИНА -- ПЛОСКАЯ СПИНА -- АССИМЕТРИЧНАЯ ОСАНКА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Цыкунов, М. Б.; Федорова, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Орехова, С. А. Здоровьесберегающие технологии по развитию слуха и произношения у детей с нарушением слуха / С. А. Орехова, С. Б. Федорова // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 71-73 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, С. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 32 Федорова, С. Диагностика координационных способностей дошкольников на основе использования прыжков с вращением / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 12. - С. 46-49 Кл.слова (ненормированные): КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРЫЖКИ С ВРАЩЕНИЕМ -- КООРДИНАЦИОМЕТР Держатели документа: ХКСБС |
Федорова, С. А. Социокультурная реабилитация и социально-бытовая адаптация детей, обучающихся на дому на базе школы-интерната / Федорова С. А., Ращупкина О. В.,Абрамова М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 65-72 Рубрики: Коррекционная педагогика Дефектология Социокультурная реабилитация Социально-бытовая адаптация Школы-интернаты Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- КЛУБЫ Аннотация: В статье освещаются вопросы социальной адаптации и социокультурной реабилитации детей-инвалидов, обучающихся на дому; методы и формы работы с детьми данной категории на базе школы-интерната. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ращупкина, О. В.; Абрамова, М. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей первого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 52-57 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ -- РЕФЛЕКСЫ НОВОРОЖДЕННОГО -- ОБУЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье отражены отдельные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от рождения до года. Показаны гимнастические упражнения, рекомендуемые для детей от трех до 12 месяцев. Держатели документа: ХКСБС |
Федорова, С. А. Социокультурная реабилитация и социально-бытовая адаптация детей, обучающихся на дому, на базе школы-интерната / Федорова С. А., Ращупкина О. В., Абрамова М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 2. - С. 79-87. Рубрики: Коррекционная педагогика--Семейное образование Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- КЛУБЫ Аннотация: В статье освящаются вопросы социальной адаптации и социокультурной реабилитации детей-инвалидов, обучающихся на дому; методы и формы работы с детьми данной категории на базе школы-интерната. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ращупкина, О. В.; Абрамова, М. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей второго года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 54-60 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЗЕРКАЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье показаны существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от года до двух лет. Обосновывается необходимость реализации потенциальных возможностей организма ребенка 2-го года жизни посредством использования адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Представлена диагностическая карта качественной оценки уровня сформированности основных движений у ребенка 1-2-х лет. Сформулированы признаки психомоторной одаренности, проявляющиеся в раннем возрасте. Показаны примеры гимнастических упражнений, рекомендуемых для детей от года до двух лет. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей третьего года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 59-67 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЛАВАНИЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ -- ЗАКАЛИВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ В ВОДЕ Аннотация: В статье показаны существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от 2 до 3 лет. Раскрываются пути реализации потенциальных возможностей организма ребенка 3-го годи жизни с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Подчеркивается существенное влияние закаливания и плавание на физическое развитие детей раннего возраста. Представлена диагностическая картина индивидуального качественного анализа сформированности основных движений ребенка 2-3 лет. Показан примерный комплекс упражнений, выполняемых в воде, рекомендуемый для детей от2 до 3 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей четвертого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ Аннотация: В статье показаны существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от 3 до 4 лет. Раскрываются пути реализации потенциальных возможностей организма ребенка четвертого годы жизни с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Подчеркивается существенное влияние гимнастических упражнений на ограниченной опоре на физическое развитие детей. Представлен перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка. Дан примерный комплекс упражнений ритмической гимнастики, рекомендуемый для детей этого возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей шестого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 63-69 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ШЕСТОЙ ГОД ЖИЗНИ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПСИХОМОТОРИКА -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В статье раскрываются существенные физиологические и морфологические аспекты физического развития детей от 5 до 6 лет. Показаны пути реализации потенциальных возможностей ребенка с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Дан примерный перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка. Подчеркивается существенное влияние подвижных игр и упражнений творческой направленности на всестороннее развитие. Обосновывается опыт проведения фестиваля двигательного творчества с детьми 5-6 лет. Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей пятого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 53-58 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ФИТБОЛ-ГИМНАСТИКА -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПЯТЫЙ ГОД ЖИЗНИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Держатели документа: ХКСБС |
Ф 33 Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей седьмого года жизни / С. Федорова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 56-62 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА -- ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ -- ГТО -- ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА -- НОРМАТИВЫ ГТО Аннотация: В статье раскрываются существенные аспекты физического развития детей от 6 до 7 лет. Показаны пути реализации потенциальных возможностей организма ребенка с использованием адекватных возрасту средств физического воспитания и обучения. Представлен перечень основных движений для индивидуального качественного анализа физического развития ребенка от 6 до 7 лет. Даны критерии количественной оценки сформированности физических качеств на основе нормативов физкультурно-противного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) первой ступени. Показана роль легкой атлетики в повышении уровня физической подготовленности старших дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |