Р 59 Рогожина, Н. А. Бинарный урок по биологии-химии "Витамины" : [для детей с ДЦП] / Рогожина Н. А., Ульман С. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 85-93 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ШКОЛЬНИКИ -- БИНАРНЫЕ УРОКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ -- ВИТАМИНЫ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ульман, С. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
А 49 Алехина, С. Игра в четыре руки: технология бинарного урока [Электронное издание] / С. Алехина // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 113-114 Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- БИНАРНЫЕ УРОКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: Бинарный урок может стать частью психолого-педагогической поддержки и сопровождения ребенка с ОВЗ непосредственно в учебной деятельности. Школьник получает помощь специалиста прямо на уроке в ходе обучения на том уровне, который наиболее соответствует его психофизическим и эмоционально-волевым особенностям развития. Держатели документа: АКСБ |