Ш 95 Шугаев, И. Избранник один на всю жизнь / И. Шугаев // Воспитание школьников. - 2006. - № 6. - С. 54-60 ; № 7. - С. 43-47 ; № 8. - С. 44-53 ; № 9. - С. 51-57 ; № 10. - С. 47-52 ; Воспитание школьников. - 2007. - № 1. - С. 44-48 ; № 3. - С. 49-55 ; № 4. - С. 41-46 ; № 5. - С. 61-66 . - Кл.слова (ненормированные): СЕМЬЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПОДГОТОВКА К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЛЮБОВЬ -- ДЕТИ -- МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ -- АБОРТЫ -- МУЖЕСТВЕННОСТЬ -- ЖЕНСТВЕННОСТЬ -- ВЗРОСЛЕНИЕ -- ВЛЮБЛЕННОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Аннотация: Методические материалы для проведения беседы со старшеклассниками о браке, любви и влюбленности. Беседа 4: Зачатие. Беседа 5: Грехи против семьи. Беседа 6: Аборт. Беседа 8: Сколько должно быть детей. Беседа 9. Кто глава семьи? Дополнение к беседе 9: О мужественности и женственности. Беседа 10: Я - взрослый. Беседа 11: Внутренний уклад семьи. Заключительная беседа: Дети - маленькие взрослые. Держатели документа: ЦБС г. Барнаула В31/2006/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/7 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/9 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/5 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 94 Гундорова, Е. Ю. Курс "Основы религиозных культур и светской этики" : Метод. материалы к урокам / Е. Ю. Гундорова // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 67-71 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР -- ОСНОВЫ ЭТИКИ -- УРОКИ ЭТИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ КУРСЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш 48 Шепынева, Е. В. Методические материалы к составлению рабочих программ в начальных классах школ III, IV видов / Шепынева Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 3. - С. 79-84 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 70 Сочеванова, Е. А. Олимпийское образование дошкольников в контексте ФГОС ДО / Е. А. Сочеванова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 36-42 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОГРАММА ОЛИМПИЙСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- СПОРТИВНЫЕ ДОСУГИ Держатели документа: ХКСБС |
Б 44 Белякова, Н. А. Методический материал для организации процесса обучения и проверки развития письменной речи незрячих школьников / Н. А. Белякова [и др.] // Коррекционная направленность специального образования детей с глубокими нарушениями зрения. - 2006. - С. 18-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ |
Т 93 Тырина, А. Ю. Методические материалы по коррекции фонетической стороны речи у дошкольников с дизартрией / Тырина А. Ю. // Логопед. - 2021. - № 5. - С. 52-59 Кл.слова (ненормированные): ДИЗАРТРИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ПРОСОДИКА -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ФОНЕТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ Аннотация: В статье представлена методика коррекции дизартрии у дошкольников с возможностью развития просодики и навыков изменения голоса параллельно с коррекцией звукопроизношения: начиная с восприятия и использования традиционных приёмов работы, постепенно переходя на речевой материал, предназначенный для автоматизации звуков. Держатели документа: АКСБ |
В 67 Волкова, С. Н. Формирование фразовой речи как основы связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : методический комплект / Волкова С. Н. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 55-83 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФРАЗОВАЯ РЕЧЬ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РЕПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ (ПЕД.) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Аннотация: Автор на основании анализа специальной литературы обобщил имеющиеся подходы к взаимодействию с детьми, имеющими диагноз ОНР, и предложил свое видение коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи детей с ОНР. В работе определены базовые принципы, содержание и алгоритм деятельности. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |