Лысюк, О. Л. Использование загадок при обучении дошкольников с интеллектуальными отклонениями / О. Л. Лысюк // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- интеллектуальные отклонения -- загадки -- обучение дошкольников -- картинки -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Ф 76 Фоминых, А. В. Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / Фоминых А. В., Исаева А. Э., Ракова Т. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 30-32. Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- КОРРЕКЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента, по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью, с целью устранения грубых двигательных нарушений, в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Исаева , А. Э.; Ракова , Т. В. |