Б 12 Бабенкова, Е. А. Здоровьесберегающая технология при подготовке детей к школе / Бабенкова Е. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 14-24 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -- АНКЕТЫ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- АНТРОПОМЕТРИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 37 Левков, В. Ю. Динамика физического состояния и здоровья студентов 1-го курса медицинского университета в период с 2006 по 2010 год / В. Ю. Левков // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2012. - № 11. - С. 29-32 Кл.слова (ненормированные): ИНДЕКС МАССЫ ТЕЛА -- ИМТ -- СИЛОВОЙ ИНДЕКС -- ЖИЗНЕННЫЙ ИНДЕКС -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ -- СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 68 Праздничных, Л. А. Физическая культура и здоровый образ жизни / Л. А. Праздничных // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 60-65 Кл.слова (ненормированные): УЧАЩИЕСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ -- ЗДОРОВЬЕ -- ГИМНАСТИКА -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ХОДЬБА -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 17 Каленик, Е. Н. Влияние учебного процесса на социальное здоровье и физическое состояние студентов с ограниченными возможностями здоровья / Каленик Е. Н., Купцов И. М., Донина О. И. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3. - С. 45-49 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ -- АДАПТАЦИЯ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА АДАПТАЦИИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- АДАПТАЦИЯ -- СТУДЕНТЫ С ОВЗ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Аннотация: В статье рассмотрена проблема «социального здоровья», которая является одной из ключевых для развития личности и первоустанавливающим для студенческой молодежи. Подвергнуто анализу влияние обучения на «социальное здоровье» студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), их психологическое и физическое состояние. Проблема социального здоровья студенческой молодежи с ОВЗ в современных образовательных условиях приобретает мобильный характер. Проанализировано влияние обучения в вузе на функциональное состояние студентов с ОВЗ. Подвергнуты сравнению показатели функционального состояния студентов с ОВЗ с показателями функционального состояния в контрольных группах студентов без ограничений по здоровью. Проведена оценка состояния психического, физического и социального здоровья студентов с ОВЗ. Обсуждена роль высшей школы в процессе формирования ценности здоровья, его сохранения и укрепления у студентов с ОВЗ. Предложено для улучшения сложившейся ситуации разрабатывать инклюзивные программы с учетом патологий и потребностей студентов, проводить комплексную систематическую работу со студентами с ОВЗ, направленную на формирование ЗОЖ, ценности здоровья, качественных мероприятий по сохранению и отношению к нему. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Купцов, И. М.; Донина, О. И. |
Ч-71 Чихирина, Н. Г. Коррекция двигательных нарушений школьников 9-10 лет с интеллектуальной недостаточностью средствами ЛФК в условиях инклюзивного образования / Н. Г. Чихирина, В. В. Андреев, А. В. Фоминых // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2. - С. 15-17. Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- СРЕДСТВА -- МЕТОДЫ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по коррекции двигательных нарушений школьников младших классов с умственной отсталостью в условиях инклюзивного образования. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Андреев , В. В.; Фоминых, А. В. |
Ф 76 Фоминых, А. В. Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / Фоминых А. В., Исаева А. Э., Ракова Т. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 30-32. Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- КОРРЕКЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента, по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью, с целью устранения грубых двигательных нарушений, в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Исаева , А. Э.; Ракова , Т. В. |
К 44 Киселева, Е. А. Определение детерминант формирования культуры здорового образа жизни детей школьного возраста с низким уровнем физического состояния / Киселева Е. А., Царева А. В., Самигуллина Г. З. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1. - С. 53-54 Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- МОНИТОРИНГ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗОЖ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье рассмотрены различные детерминанты, определяющие качество жизни, самооценку здоровья и благополучия детей и подростков; определена стратегия унификации мониторинга в рамках данных программы «Здоровье и поведение школьников» (HBSC). Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Царева, А. В.; Самигуллина, Г. З. |