Хотылева, Т. Ю. Формирование умения решать арифметические задачи у детей, страдающих аутизмом / Хотылева Т. Ю., Галактионова О. Г., Борисова О. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 4. - С. 58-68 : ил Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ПРОТЕСТНАЯ РЕАКЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- АЛГОРИТМЫ -- ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Галактионова, О. Г.; Борисова, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Дешевых, Н. П. Проектирование процесса развития ДОУ / Дешевых Н. П. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 11. - С. 100-104 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- АЛГОРИТМЫ РАЗВИТИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: К1/2009/2 Журнал 2009г. N 2 Коррекционная педагогика и пираты XXI века / Перова М. Н. и др. - С.5-10 Уфимцева Л. П. Программа развития зрительного восприятия учащихсяспециальных (коррекционных) школ IV вида : (сообщ. 4) / Уфимцева Л. П., Грищенко Т. А. - С.11-20 Евтушенко И. В. Системный подход к организации работы по музыкальному воспитанию умственно отсталых учащихся / Евтушенко И. В. - С.21-28 Воробьева В. К. Ассоциативный эксперимент как метод исследования словаря детей с отклонениями в речевом развитии / Воробьева В. К. - С.29-35 Ткаченко В. Г. Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специальных коррекционных школ VIII вида / Ткаченко В. Г. - С.36-45 Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей с нарушением речи в условиях логопедического детского сада / Новикова И. М., Гришина И. Г. . - С.46-51 Ипполитова М. В. Развитие речи учащихся с церебральным параличом / Ипполитова М. В. - С.52-62 Никольский Н. С. Особенности методики обучения информатике детей с нарушениями слуха / Никольский Н. С. - С.63-65 Сатари В. В. Влияние родителей и педагогов на развитие воображения у детей с ДЦП младшего школьного возраста / Сатари В. В. - С.66-69 Лобанова Е. А. Формирование лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия у дошкольников с ОНР / Лобанова Е. А. - С.70-76 Акоева Л. Н. Модель организации службы социально-психологического сопровождения детей в санаторном детском доме / Акоева Л. Н., Барагунова В. Д., Такоева Б. А. - С.77-84 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Ткаченко, В. Г. Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специальных коррекционных школ VIII вида / Ткаченко В. Г. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 36-45 Кл.слова (ненормированные): АЛГОРИТМЫ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УРОКИ ТРУДА -- ПОВТОРЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА -- УЧЕБНЫЕ СТОЛЯРНЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- ОБЪЕКТЫ ТРУДА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 63 Николаева, Н. В. Использование алгоритмов при решении задач / Н. В. Николаева // Начальная школа. - 2012. - № 8. - С. 32-33 Кл.слова (ненормированные): АЛГОРИТМЫ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2012/11 2012г. N 11 Поставнев, В. М. Проблемы приемного ребенка в начальной школе и возможности их преодоления / В. М. Поставнев, И. В. Поставнева. - С.3-6 Петерсон, Л. Г. Новый предметный курс "Мир деятельности" / Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева. - С.6-13 Ширяева, Н. С. Использование жанра традиционных игр в учебной работе / Н. С. Ширяева. - С.14-18 Колемаскина, Л. В. Игры для проведения динамических пауз / Л. В. Колемаскина, Н. М. Акимова. - С.19-22 Фоминова, Е. В. Звуки [х] и [х']. Буквы Х, х : УМК "Перспектива". I кл. / Е. В. Фоминова. - С.23-27 Доброва, Г. Р. Бывают ли ошибки хорошими? / Г. Р. Доброва. - С.28-32 Ступина, Е. А. Диагностика состояния речевой культуры младших школьников / Е. А. Ступина. - С.33-36 Чумаслова, Т. П. Буквосочетания чк, чн, щн, нч, нщ : УМК "Шк. России". II кл. / Т. П. Чумаслова. - С.37-39 Елизарова, Е. М. Обучающее изложение по зрительно воспринимаемому тексту "Первые Олимпийские игры" : Система Л. В. Занкова. IV кл. / Е. М. Елизарова. - С.39-42 Щербатых, Л. Н. К вопросу о лингвистической одаренности младших школьников / Л. Н. Щербатых. - С.42-45 Ерошина, Ю. Г. Эстетический аспект читательской деятельности младшего школьника / Ю. Г. Ерошина. - С.46-50 Царева, С. Е. Формирование вычислительных умений в новых условиях / С. Е. Царева. - С.51-60 Черкасова, А. М. Пошаговые алгоритмы при обучении математике / А. М. Черкасова. - С.60-63 Дубова, М. В. Как рождается проект / М. В. Дубова, Н. В. Кузнецова. - С.63-68 Рабизова, А. В. Как организовать взаимообучение на уроках окружающего мира / А. В. Рабизова. - С.68-75 Максимова, Е. В. Развитие цвветового восприятия детей через технику коллажа / Е. В. Максимова. - С.75-78 Королева, Н. В. Комплексная программа как средство интеграции содержания образования в начальных классах / Н. В. Королева. - С.80-83 Христофорова, С. М. Прощание с осенью : III-IV кл. / С. М. Христофорова. - С.84-87 Кривощекова, Л. Н. Путешествие с Бабой-ягой / Л. Н. Кривощекова. - С.87-89 Куляпина, Л. П. Занимательные материалы по теме "Мягкий знак" / Л. П. Куляпина. - С.91-92 Парфентьева, О. З. Формирование профессионально-субъектной позиции студентов при изучении курса "Актуальные проблемы развития речи учащихся начальных классов" / О. З. Парфентьева. - С.98-102 Калинин, С. С. Картина детства в поэзии Юрия Кублановского / С. С. Калинин. - С.103-106 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ч-48 Черкасова, А. М. Пошаговые алгоритмы при обучении математике / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 60-63 Кл.слова (ненормированные): АЛГОРИТМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Евсеев, С. П. Алгоритмы определения корректировочных коэффициентов для разработки нормативов для тестирования и оценки физической подготовленности инвалидов / Евсеев С. П., Сороколетов П. В., Евсеева О. Э. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1. - С. 18-22. Кл.слова (ненормированные): НОРМАТИВЫ -- ИНВАЛИДЫ -- АППРОКСИМАЦИЯ -- ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ -- РЕКОРДЫ -- НОРМЫ ГТО -- ЕДИНАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ -- ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- КОРРЕКТИРОВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ Аннотация: В статье предложены новые алгоритмы определения корректировочных коэффициентов для разработки нормативов для тестирования и оценки физической подготовленности инвалидов с сохранными структурами и функциями опорно-двигательного аппарата - глухих, слепых, с интеллектуальными нарушениями, соматическими заболеваниям. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Сороколетов, П. В.; Евсеева, О.Э. |
З-14 Загуменная, О. В. Обеспечение доступности текстовых материалов в процессе обучения детей с РАС в начальной школе / О. В. Загуменная, Л. А. Чистякова, П. Л. Богорад // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 1. - С. 3-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С РАС -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- ДОСТУПНОСТЬ ТЕКСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ -- АДАПТАЦИЯ ТЕКСТОВ -- АЛГОРИТМЫ -- ЗАДАЧИ -- ИНСТРУКЦИИ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |