Пазухина, И. А. Практические рекомендации родителям будущих первоклассников / И. А. Пазухина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 69-70 . - Кл.слова (ненормированные): практические рекомендации -- родители -- будущие первоклассники Держатели документа: НПБ БГПУ |
Ч-49 Чернов, Д. Н. Трудности в речевом развитии у детей-близнецов и их преодоление практические рекомендации для родителей / Д. Н. Чернов> // Психолог в детском саду. - 2009. - № 4. - С. 34-50 Кл.слова (ненормированные): ТРУДНОСТИ (ПСИХОЛ.) -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- БЛИЗНЕЦЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- БЛИЗНЕЦОВАЯ СИТУАЦИЯ -- КРИПТОФАЗИЯ -- БЛИЗНЕЦОВАЯ ПАРА -- РЕЧЬ -- СОЦИАЛИЗИРОВАННАЯ РЕЧЬ -- ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ЯЗЫК -- ИМЕНА -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ДЕТСКИЙ САД -- ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Стеканова, А. И. Теоретические и практические рекомендации по дошкольному физическому воспитанию / А. И. Стеканова, В. В. Громова, Е. С. Стеканова> // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 16-23 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА -- МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ОРГАНИЗМ РЕБЕНКА -- НЕРВНОПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Громова, В. В.; Стеканова, Е. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 15 Кайдан, И. Н. Формирование коммуникации детей с РАС: и стратегии работы / Кайдан И. Н.> // Логопед. - 2022. - № 4. - С. 6-20 Кл.слова (ненормированные): РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: В статье даны рекомендации и представлен авторский опыт работы по изучению коммуникации детей с РАС (расстройства аутистического спектра). Держатели документа: АКСБ |