Шифр: Р1/2014/2 Журнал 2014г. N 2 Абрамова, Н. В. Умное солнышко : Итоговое занятие : Сред. группа / Н. В. Абрамова, А. В. Михайлова. - С.2-4 "Чудесный домик" : [дидакт. пособие для работы с детьми с нарушениями зрения] / Б. Н. Русина [и др.]. - С.5-6 Каргина, И. В. Кто потерял хвостик? : Занятие : Мл. дошк. возраст / И. В. Каргина. - С.7-9 Арсланова, Л. Р. Ох и Ах собираются в школу : Итоговое занятие : Подгот. к шк. группа / Л. Р. Арсланова. - С.10-12 Кокарева, Л. В. В мире цветов : Бинар. занятие : Подгот. к шк. группа / Л. В. Кокарева, Н. В. Чонтян, Е. В. Сомова. - С.12-15 Кириллова, Ю. В. Психолого-педагогическая помощь родителям при адаптации детей / Ю. В. Кириллова. - С.16-22 Разина, Н. А. Игровая поддержка ребенка в адаптационный период / Н. А. Разина. - С.23 Сладковская, Н. А. Комплексные занятия с использованием сюжетов сказок : [для детей с ОНР] / Н. А. Сладковская, М. А. Пуговкина, Е. Б. Богомолова. - С.24-27 Манаева, Е. И. Поделки из бросового матриела : Занятие : Ст. группа / Е. И. Манаева. - С.28-30 Смолина, О. П. Волшебница Весна : Занятие : Подгот. к шк. группа / О. П. Смолина. - С.31-33 Шошина, Н. А. "Пришла весна - пришла Победа!" : [конкурс чтецов, посв. Дню победы] / Н. А. Шошина, Т. Ю. Петрова. - С.34-37 Детям-блокадникам посвящается : [занятие-беседа] / разраб. О. Б. Чернина. - С.38-43 Приходько, И. В. Важный день : [сценарий вып. праздника в дет. саду] / И. В. Приходько. - С.44-47 Замалиева, С. Г. До свиданья, детский сад! : Праздник / С. Г. Замалиева. - С.48-52 Соколова, О. Г. "Детки-конфетки" : Вып. праздник / О. Г. Соколова, Л. В. Фомичева. - С.52-55 Герасимова, И. В. Музыкально-экологический проект "Ах, капуста!" / И. В. Герасимова. - С.56-62 Рахимова, А. Р. День птиц : [сценарий] / А. Р. Рахимова. - С.63-66 Мигунова, Е. Я. Методика ознакомления дошкольников с животными / Е. Я. Мигунова, Е. В. Дубровкина. - С.67-68 Короткова, Н. А. Сюжетная игра с детьми старшего дошкольного возраста / Н. А. Короткова. - С.73-79 Мищенко, Г. В. Семейный оздоровительный клуб "Гармония" / Г. В. Мищенко. - С.80-86 Ярочкина, О. А. "Каким я представляю своего ребенка в школе?" : Практикум для родителей / О. А. Ярочкина. - С.87-89 Петренко, Г. Р. Роль отца в семейном воспитании : Круглый стол / Г. Р. Петренко, Ф. Х. Таштемирова. - С.90-93 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 59 Соколова, О. Г. "Детки-конфетки" : Вып. праздник / О. Г. Соколова, Л. В. Фомичева // Ребенок в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ -- ВЫПУСКНЫЕ УТРЕННИКИ -- ПРАЗДНИКИ -- ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ САДОВ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Фомичева, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 76 Фомичева, Л. В. К вопросу о социализации ребенка раннего возраста с нарушением зрения / Л. В. Фомичева // Спец. образование. - 2014. - № 2. - С. 57-64 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- РАННЯЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОСОБЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- АБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА -- СЕМЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА УСПЕХА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Аннотация: Актуализируется проблема личностного развития ребенка с нарушением зрения в ранние годы жизни. Центральным вопросом работы является социализация слепого или слабовидящего ребенка раннего возраста. Обозначены и раскрыты необходимые условия успешного социального развития таких детей. Держатели документа: АКСБ |
Ф 76 Фомичева, Л. В. Логопедические береты : дидактическое пособие для групповой работы с детьми 5-7 лет с ТНР / Фомичева Л. В., Антошина Е. С. // Логопед. - 2022. - № 1. - С. 77-81 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСЛЕКСИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье рассказывается о подготовке дошкольников с нарушениями речи 5-7 лет к чтению и письму с помощью дидактического пособия "Логопедические береты". Использование пособия в качестве зрительных символов гласных и согласных твёрдых звуков помогает дошкольникам сделать первый, доступный и уверенный шаг на пути к усвоению письменной речи. Держатели документа: АКСБ |
Ф 76 Фомичева, Л. В. Теремок звуков : логопедическое мероприятие для детей 5-6 лет / Фомичева Л. В., Антошина Е. С. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 59-64 Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ЗВУКИ Аннотация: В статье представлено театрализованное логопедическое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста по подготовке к обучению грамоте с помощью учебно-методического пособия "Логопедические береты" - зрительных символов гласных и твёрдых согласных звуков. Держатели документа: АКСБ |
Ф 76 Фомичева, Л. В. Логопедические сказки в образовательной деятельности детского сада / Фомичева Л. В., Антошина Е. С. // Логопед. - 2023. - N 3. - С. 50-58 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- СОГЛАСНЫЕ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ФОНЕТИКА -- ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ Аннотация: В статье представлен материал об использовании логопедических сказок при проведении коррекционно-развивающих логопедических занятий, коррекционных часов с детьми с ТНР в рамках педагогического проекта «Логопедическая шкатулка». Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Антошина, Е. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |