Т 39 Тигранова, Л. И. Развитие логического мышления и познавательной активности детей с нарушением слуха / Л. И. Тигранова // Дефектология. - 2012. - № 2. - С. 22-26 Кл.слова (ненормированные): СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- УСЛОВИЯ И МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Аннотация: В статье проанализированы роль и предпосылки формирования логического мышления детей с нарушением слуха (слабослышащих и глухих) как важнейшего условия освоения основной общеобразовательной программы начального обучения в школе. Статья предваряет знакомство с конкретными методическими разработками для учителей и воспитателей, которые будут опубликованы в ближайших выпусках журнала "Воспитание и обучение детей с нарушением развития". Держатели документа: КСБ |
Шифр: В1/2012/3 Журнал 2012г. N 3 Млофеев, Н. Н. О ХХ Рождественских образовательных чтениях / Н. Н. Млофеев. - С.3-4 Леонтьева, В. В. Социальное служение Русской Православной Церкви в деле помощи детям-инвалидам и их семьям / В. В. Леонтьева. - С.5-8 Битова, А. Л. Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка / А. Л. Битова, А. К. Фадина. - С.8-10 Балабанова, О. В. Социальное служение Русской Православной Церкви на примере Нижегородской епархии: традиции и инновации / О. В. Балабанова. - С.11-14 Иеромонах, Мелитон (Присада). "...Радость ваша да будет совершенна" : [работа РПЦ с незрячими детьми] / Мелитон (Присада) Иеромонах. - С.15-17 Прищенко, А. И. Создание развивающих групп дневного пребывания для детей-инвалидов в лоне Русской Православной Церкви / А. И. Прищенко. - С.18-20 Филинова, И. В. Что такое паллиативная служба? : [церков. службы для инвалидов] / И. В. Филинова. - С.21-23 Протоиерей, Леонид (Царевский). Проблемы взаимодействия сотрудников храма с семьями, имеющими детей-инвалидов с психическими отклонениями / Леонид (Царевский) Протоиерей. - С.24-25 Тигранова, Л. И. Пропедевтика формирования логических умений у детей с нарушением слуха в подготовительном классе / Л. И. Тигранова. - С.26-32 Андреева, Е. Л. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : игры по формированию элементар. мат. представлений у детей ст. дошк. возраста с нарушениями слуха / Е. Л. Андреева, Т. Ю. Сироткина. - С.1-16 вкл. Отдельнова, Н. С. Дифференцированный подход и способы его реализации на уроках русского языка в старшем звене специальной (коррекционной) школы I-II видов / Н. С. Отдельнова. - С.33-41 Лагутина, А. В. Когда и как учить читать детей с нарушениями речи / А. В. Лагутина. - С.42-51 Боброва, Л. В. Цикл мероприятий по патриотическому воспитанию школьников "Судьба и родина - едины" / Л. В. Боброва, Н. В. Ровчак. - С.52-56 Кучиньска-Квапиш, Я. Письмо незрячей ученицы своим одноклассникам / Я. Кучиньска-Квапиш. - С.57-59 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: В1/2012/4 Журнал 2012г. N 4 Сарычева В. А. О Всероссийской конференции "За достойную жизнь в обществе - сопровождаемой (поддерживаемое) проживание людей с тяжелыми нарушениями развития" / Сарычева В. А. - С.3-13 Организационные и содержательные аспекты сопровождаемого проживания : (предложения для разраб. регион. метод. рекомендаций и административ. регламентов по орг. сопровождаемого проживания). - С.14-20 Заблоцкис, Е. Ю. Законодательные и правоприменительные препятствия для нормализации жизни лиц с психическими расстройствами и пути их ликвидации / Е. Ю. Заблоцкис. - С.21-27 Тигранова, Л. И. Упражнения по развитию логического мышления у детей с нарушением слуха в I-VI классах / Л. И. Тигранова. - С.28-32 Закрепина, А. В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью : программа : для детей, посещающих группы кратковрем. пребывания в ДОУ компенсирующего и комбинир. видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - С.1-16 вкл. Яковлев, М. Ю. Развитие личности ученика средствами творческих заданий на уроках природоведения и географии / М. Ю. Яковлев. - С.33-38 Любимова, Т. Л. О применении канис-терапии в работе с детьми с РДА / Т. Л. Любимова. - С.39-47 Закрепина, А. В. Коррекционно-развивающие занятия в группе кратковременного пребывания / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - С.48-51 Святоха, Н. В. Материалы для проверки состояния речи детей с нарушениями слуха в начальной школе II вида / Н. В. Святоха, Т. М. Яншина. - С.52-60 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Т 39 Тигранова, Л. И. Упражнения по развитию логического мышления у детей с нарушением слуха в I-VI классах / Л. И. Тигранова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 28-32 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ -- КЛАССИФИКАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 39 Тигранова, Л. И. Пропедевтика формирования логических умений у детей с нарушением слуха в подготовительном классе / Л. И. Тигранова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 26-32 Кл.слова (ненормированные): ЛОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС -- ПРЕДМЕТЫ -- ЖИТЕЙСКИЕ ПОНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |