С 30 Семенака, С. И. Безопасность школьной среды / С. И. Семенака // Социальная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 10-20. Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение Учителя и учащиеся--Конфликты--Разрешение Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНАЯ СРЕДА -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ДИДАКТОГЕННЫЙ НЕВРОЗ -- АГРЕССИЯ -- СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ -- КУЛЬТУРА ЭМОЦИЙ -- ГАРМОНИЯ Аннотация: Комфортные условия школьной жизни детей - во многом основа их учебной успешности. Понятие комфортности - многофакторное. Здесь нет мелочей - от слова, жеста, интонации до ценностного отношения к детям - все это формирует комфортную школьную среду. Все инновации, модернизации в образовании имеют смысл, пока учащиеся и учителя здоровы, живут и трудятся в гармоничной социальной среде. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Т 85 Тупичкина, Елена Александровна. Мультпедагогика как средство социально-нравственного воспитания дошкольников : модель реализации инновационного проекта / Тупичкина Е. А., Семенака С. И. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 10-20 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЛЬТПЕДАГОГИКА -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА Аннотация: В статье актуализируется проблема формирования социально-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Отмечены потенциал детских мультфильмов и особенности его использования в педагогическом процессе детского сада и семейном воспитании. Даны результаты апробации на базе детского сада модели использования мультфильмов в качестве средства социально-нравственного воспитания дошкольников в условиях реализации инновационного проекта. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Семенака, С.И. |
М 59 Микляева, Н. В. Лидерская мастерская как средство создания образовательного ландшафта для детей / Н. В. Микляева, С. И. Семенака // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 6. - С. 8-12 Кл.слова (ненормированные): ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛАНДШАФТ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА Аннотация: Проблема развития лидерских качеств у старших дошкольников. В качестве комфортного пространства для ее решения предлагается использовать ресурс образовательного ландшафта, обеспечивающего оптимальную модель педагогического взаимодействия с дошкольниками. Одной из форм организации образовательной деятельности детей среднего и старшего дошкольного возраста выступает лидерская мастерская. Приведена модель организации образовательного ландшафта посредством лидерской мастерской для старших дошкольников. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Семенака, С.И. |
М 59 Микляева, Н. В. Конфликты в дошкольной группе: причины и стратегии управления / Н. В. Микляева, С. И. Семенака // Дошкольное воспитание. - 2024. - № 2. - С. 8-13 Кл.слова (ненормированные): КОНФЛИКТЫ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ Аннотация: Анализируется проблема детских конфликтов, возникающих в дошкольной группе детского сада. На основе анализа научных исследований и педагогической практики выделены наиболее частые причины конфликтов детей дошкольного возраста. Представлена характеристика основных психолого-педагогических стратегий, которые могут быть использованы воспитателями в профилактике и разрешении детских конфликтов. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Семенака, С.И. |