К 92 Куприна, Н. Подготовка студентов к воспитательной работе средствами музыки / Н. Куприна // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 88-95 . - ISSN 0012-561X Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДГОТОВКА СТУДЕНЕТОВ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМФОРТНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ САМООЦЕНКА -- ИГРЫ-ТЕСТЫ -- ДВИГАТЕЛЬНО-ЗВУКОВАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Максимова, И. В. Роль родителей в развитии творческих способностей детей [Текст] / Максимова И. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - N3. - С. 98-99. Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шмачилина, С. В. Исследовательская культура старшеклассников: формирование и диагностика / С. В. Шмачилина // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 0130-0776 Кл.слова (ненормированные): СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕНТНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Н 73 Новикова, Г. П. Развитие творческой активности дошкольников средствами театрально-игровой деятельности [Текст] / Новикова Г. П. // Воспитатель ДОУ. - 2010. - № 9. - С. 55-63 Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 24 Лапкина, О. И. Социоигровые технологии на уроках в начальной школе [Текст] / О. И. Лапкина // Начальная школа. - 2011. - №2. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.) Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СОЦИОИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 59 Козина, И. А. Развитие творческой активности на уроках технологии [Текст] / И. А. Козина // Нач. шк. - 2013. - № 6. - С. 71-74 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- УРОКИ ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 98 Тюленева, В. А. Развитие творческой активности младших школьников на уроках английского языка [Текст] / В. А. Тюленева // Нач. шк. - 2013. - № 12. - С. 67-70 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ваганова, А. В. Театрализованная деятельность как средство развития творческой активности и социализации в обществе [детей с ОВЗ] [Текст] / А. В. Ваганова, Е. Е. Созина, А. Е. Веснина // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 32-33 Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫМИ НЕДОСТАТКИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Аннотация: Включение ребенка со множественными нарушениями развития в игровые формы деятельности, так или иначе способствует коррекции эмоционального дефицита, расширению круга их предметных представлений, способствует развитию коммуникативных навыков, знакомит с новыми социальными ролями. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Созина, Е.Е.; Веснина, А.Е. |
Т 23 Татаринцева, А. Ю. Арт-терапевтические технологии в комплексной работе учителя-логопеда и педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Татаринцева А. Ю., Носова А. А. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 28-33 Рубрики: Арт-терапия Песочная терапия Дошкольники--Развитие творческих способностей Творческие способности у детей--Развитие--Использование песочной терапии Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска новых направлений в работе дошкольного учреждения по развитию творческой активности дошкольников, представлены методические рекомендации по использованию песочного оборудования в работе психолога и логопеда. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Носова, А.А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |