Карцева, Т. В. Планирование логопедической работы в начальной школе / Т. В. Карцева // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 92-103 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- логопедическая работа -- начальные школы -- планирование -- коррекционные занятия Держатели документа: НПБ БГПУ НПБ АлтГПА |
Карцева, Т. В. Логопедический утренник как итог коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи / Т. В. Карцева, Л. А. Кузнецова, Н. Ю. Матвеева // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 104-110 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УТРЕННИКИ -- коррекционная работа -- специальные (коррекционные) школы -- речевые нарушения -- сценарии -- утренники -- итоговые занятия -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР Держатели документа: НПБ БГПУ НПБ АлтГПА Доп.точки доступа: Кузнецова, Л. А.; Матвеева, Н. Ю. |
К 27 Карцева, Т. В. Индивидуальные логопедические занятия с младшими школьниками на основном этапе реабилитации после кохлеарной имплантации / Карцева Т. В. // Логопед. - 2020. - № 1. - С. 86-91 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- У (ЗВУК) -- ПЕРВОКЛАССНИКИ Аннотация: В статье представлены примеры индивидуальных логопедических занятий с первоклассниками на основном этапе реабилитации после операции кохлеарной имплантации. Держатели документа: АКСБ |