Шифр: Д5/2012/1
   

Дошкольное воспитание
2012г. N 1
Содержание:
Пасечник, Л. Игры-соревнования для детей 5-7 лет / Л. Пасечник. - С.4-11
Меркулова, Ю. Игра - обязательное методическое условие физического воспитания / Ю. Меркулова. - С.12-15
В семье железнодорожной : [творч. гостинаяс участием родителей-железнодорожников] / М. Дьячкова и др. - С.16-18
Страшнова, Е. Богатыри земли русской : Беседа "речью плавною" : Подгот. к шк. группа / Е. Страшнова. - С.19-21
Иванова, Н. Дошкольный возраст: оригами как средство развития и воспитания / Н. Иванова. - С.22-24
Миленко, В. Учение с увлечением : [познават.-исследоват. деятельность] / В. Миленко, В. Лепетюха. - С.25-30
Гриценко, З. Детская книга и художники-иллюстраторы / З. Гриценко. - С.31-37
Зиман, Л. Писатель, поэт, педагог : К 100-летию со дня рождения И. Серрайлиера / Л. Зиман. - С.38-43
Гришина, А. "Божья коровка Гельгеле-дадай" : Досуг по мотивам табасаран. нар. сказки / А. Гришина. - С.44-48
Захарьян, И. "Заюшкина избушка" : Театрализ. представление по сказке : Ст. группа / И. Захарьян. - С.49-50
Рогаткина, Т. Встречаются краски в книжке-раскраске : От линии к цвету / Т. Рогаткина. - С.51-57
Закрепина, А. Умственно отсталые дети: синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина. - С.58-66
Громова, У. Ясли VKONTAKTE : [cвязь с родителями по Интернету] / У. Громова. - С.67-68
Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" : Коррекц.-развивающая работа в сред. логопед. группе / Е. Заморина. - С.68-77
Лунина, Н. Сенсорная комната ДОУ : Коррекц. мероприятия для детей мл. дошк. возраста / Н. Лунина. - С.78-82
Безлатная, Н. Спортивный бальный танец / Н. Безлатная. - С.85-89
Романова, И. Диалог взрослых в детском саду. Ст. 10 : Структур. содерж. метод. работы с педагогами ДОУ / И. Романова. - С.90-96
Казанцева, Г. Проблемы подготовки бакалавров к организации художественного творчества дошкольников / Г. Казанцева. - С.97-99
Синицина, И. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы / И. Синицина. - С.100-107
Доронов, С. Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста / С. Доронов. - С.108-113
Волчкович, Н. Международный женский день / Н. Волчкович, Г. Шишкина. - С.115-123
Казакова, Е. Наша Родина - Россия : Праздник для детей 4-7 лет / Е. Казакова, Н. Максимова, С. Силантьева. - С.124-128
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.100.58
Г 85


    Гришина, А.
    "Божья коровка Гельгеле-дадай" : Досуг по мотивам табасаран. нар. сказки / А. Гришина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 44-48
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОСУГИ -- НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- ДАГЕСТАНСКИЙ ФОЛЬКЛОР -- СЦЕНАРИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Шифр: Д5/2012/4
   

Дошкольное воспитание
2012г. N 4
Содержание:
Примерный перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений. - С.5-30
Елизарова, И. "Стань заметней в темноте!" : [воспитание грамот. пешеходов] / И. Елизарова. - С.33-37
Юдина, О. Формируем нормы поведения : Для детей сред. группы / О. Юдина, Н. Христенко. - С.38-41
Запахалова, С. Формирование навыков прогнозирования погоды / С. Запахалова. - С.42-47
Федосова, Т. Животные совсем как люди : Е. М. Рогачев - худож.-иллюстратор / Т. Федосова. - С.48-54
Асланова, Ю. Приобщаем к чтению книг / Ю. Асланова, О. Попова, З. Гамбарян. - С.55-58
Гришина, А. Традиции народного искусства в дошкольном воспитании / А. Гришина. - С.59-62
Корнешова, С. Русские народные традиции : Проект. деятельность в дет. саду / С. Корнешова, О. Никандрова. - С.63-67
Чешкова, Е. Знакомимся с батиком : Для детей сред. группы / Е. Чешкова. - С.68-74
Гришина, Л. "Музыкальное детство" : Газ. для родителей / Л. Гришина, Е. Дедекина, Е. Киселева. - С.75-79
Лунина, Н. Сенсорная комната ДОУ : Коррекц. мероприятия для детей мл. дошк. возраста / Н. Лунина. - С.80-85
Войнова, Н. "С Марией и Мирабеллой спасаем друзей" : Развлечение по ритмике в ст. группе / Н. Войнова. - С.86-91
Малкина, Н. Два языка, два мира : О яз. зонировании в обучении дошкольников иностр. яз. / Н. Малкина, Н. Коричева. - С.92-95
Пед. колледж на пути к новому качеству образования : [опыт работы преподавателей в формировании проф. компетенций] / Л. Барсукова и др. - С.96-104
Зиман, Л. Кто в тереме живет? : Жилища для зверушек - через времена и страны : варианты сказки "Теремок" / Л. Зиман. - С.105-108
Николаенко, Ю. Становление профессиональной компетентности воспитателей в процессе приобщения к чтению детей дошк. возраста / Ю. Николаенко. - С.109-114
Волчегорская, Е. Качество жизни и раннее музыкальное развитие дошкольников / Е. Волчегорская, О. Ногина. - С.115-119
Башканова, Э. "Праздник для нас очень важный сегодня!" : Вып. утренник в дет. саду / Э. Башканова. - С.120-126
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.102
Г 85


    Гришина, А.
    Традиции народного искусства в дошкольном воспитании / А. Гришина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 59-62
ББК 74.102 + 74.100

Кл.слова (ненормированные):
НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РУЧНОЙ ТРУД -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НАРОДНЫЕ КУКЛЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Г 85


    Гришина, А. В.
    Музыкальная деятельность как средство развития интонационной выразительности речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) / Гришина А. В. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 14-21
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ИНТОНАЦИОННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ -- ЗПР -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВОКАЛОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к изучению интонационной выразительности речи у дошкольников с ЗПР. Представлены практические рекомендации к применению вокалотерапии в системе коррекционной работы, направленной на развитие интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста с ЗПР.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)