Пляхневич, Л. И. Изобразительная деятельность как способ активизации внутренних ресурсов дошкольников с нарушениями зрения / Л. И. Пляхневич, Т. И. Овсянникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 44-53. . - Рубрики: Дошкольники с нарушением зрения Изобразительная деятельность Рисование--Техники и приёмы Республика Белорусь Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВИЗАЦИЯ ВНУТРЕННИХ РЕСУРСОВ -- ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТА -- РИСОВАНИЕ Аннотация: В методической статье описана работа по вовлечению детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в изобразительную деятельность. Перечислены приемы по улучшению мелкой моторики, используемые техники рисования; приведены примерное планирование занятий с дошкольниками со зрительной депривацией и конспекты отдельных занятий со слабовидящими детьми. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Овсянникова, Т. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лещинская, Т. Л. Образование взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах / Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 62-69. Рубрики: Взрослые с интеллектуальной недостаточностью Психоневрологические дома-интернаты Непрерывное образование Учебно-методическое обеспечение Жизнеспособная личность Обучение грамоте Практическая математика Республика Белорусь Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ЖИЗНЕСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ Аннотация: В статье обосновывается содержание образования взрослых с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью), проживающих в психоневрологических домах-интернатах, приводятся результаты их анкетирования. Выделяются педагогические приоритеты создания учебно-методического обеспечения, которое способствует воспитанию жизнеспособной личности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лисовская, Татьяна Викторовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |