Шифр: О1/2014/4 2014г. N 4 Галкина, И. Предметно-развивающая среда: модульный подход / И. Галкина. - С.7-10 Обручев. Ребенок в понятном доме : [интерьер комфортный для ребенка с психологической точки зрения] / Обручев. - С.16-17 Шведовская, А. Больше, чем игра : [гровые методы диагностики детско-родительских отношений] / А. Шведовская. - С.18-19 Чубара, А. Дерево счастливых ладошек : [творческий проект"Осенние деревья"] / А. Чубара. - С.20-21 Глущенко, Л. Волшебный мир топиария : [изготовление дерева счастья] / Л. Глущенко. - С.21-22 Батаева, М. Дом идей : [оформление стендов в детском саду] / М. Батаева. - С.22-25 Короткова, В. Медиабанк в ДОУ : [ИКТ в детском саду] / В. Короткова. - С.26-27 Власова, И. Танцующие краски : [эбру-рисование на воде] / И. Власова. - С.28-30 Загадочные декорации-лабиринты : Декорации в театре и предметно-пространственной среде / Л. Миланович [и др.]. - С.30-31 Кузнецова, О. Сказочные планеты ДОУ : [эксперементирование в уголке космоса] / О. Кузнецова, Е. Белоусова. - С.32-34 Парамонова, Т. Цвета нашей жизни : [развитие цветовосприятия у детей] / Т. Парамонова. - С.35-36 Жиличкина, М. Какое у вас настроение? : [психол.-пед. проект "Развитие эмоцион.-волевой сферы у детей ст. дошк. возраста с нарушениями речи как одна из основ взаимодействия учителя логопеда и педагога психолога] / М. Жиличкина, О. Голубец. - С.36-37 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 58 Власова, И. Танцующие краски : [эбру - рисование на воде] / И. Власова // Обруч. - 2014. - № 4. - С. 28-30 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭБРУ -- РИСОВАНИЕ НА ВОДЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 14 Казакова, Г. Н. Эбру-терапия - здоровьесберегающая инновационная технология в работе с дошкольниками / Г. Н. Казакова, О. Н. Зиновьева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 4-5 Кл.слова (ненормированные): ЭБРУ-ТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РИСОВАНИЕ НА ВОДЕ -- АРТ-ТЕРАПИЯ Аннотация: Терапевтический эффект эбру-терапии основан на гармонизирующем, развивающем и релаксационном воздействиях. Эбру влияет на психофизическое состояние и личностное развитие человека. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Зиновьева, О.Н. |
Петрова, Е. В. Эбру-терапия в работе с детьми с нарушением зрения / Петрова Е. В. // Логопед. - 2018. - № 7. - С. 109-111 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ЭБРУ-ТЕРАПИЯ Аннотация: В статье описываются возможности применения инновационной арт-терапевтической технологии эбру в работе с детьми с нарушением зрения. Держатели документа: АКСБ |
Исаенко, Н. М. Использование техники эбру в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО / Н. М. Исаенко // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 32 Кл.слова (ненормированные): РИСОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭБРУ -- ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ -- МРАМОРНАЯ БУМАГА -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: КП6/2021/1 2021г. N 1 Кулганов В. А. Специфика взаимодействия детей с коммуникативными трудностями / Кулганов В. А. - С.3-7 Грошенкова В. А. Организация и содержание игровой среды для логопедического сопровождения дошкольников с нарушениями речи / Грошенкова В. А., Ахметсафина К. Р. - С.8-15 Зернюк А. В. Использование сюжетно-ролевой игры для стимуляции речевой активности детей с моторной алалией / Зернюк А. В., Петрунина М. А., Григорьева И. А. - С.16-19 Коврова Е. Е. Педагогичческий проект "Если в цель я попаду, то я нигде не пропаду! для детей с нарушениями зрения / Коврова Е. Е., Аверьянова С. Б. - С.20-24 Багринцева Н. В. Сценарий речевого праздника для подготовительной к школе группы "Космическое путешествие" / Багринцева Н. В. - С.25-30 Бехбах Л. В. Педагогический проект "Развитие творческого потенциала ребенка с ОВЗ с помощью нетрадиционной техники рисования эбру" / Бехбах Л. В. - С.31-33 Котенкова М. М. Комплексное занятие по развитию речи и рисованию "Зимние приключения"для детей 5-6 лет с ОНР / Котенкова М. М., Карпенко Е. А. - С.34-38 Акулич А. А. Зондирование и динамичность предметно-пространственной среды в группе для детей с ОВЗ / Акулич А. А. - С.39-41 Бабинова Н. В. Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета как средство коррекции речевого недоразвития детей с ОВЗ / Бабинова Н. В. - С.42-47 Матвеева А. В. Современная образовательная практика в рамках реализации ФГОС ДО "Коррекционно-развивающая зона на участе для прогулок "Логопедическая полянка"" / Матвеева А. В., Миронец Н. В., Новичкова М. В. - С.48-53 Волочаева И. А. Организация жизнедеятельности детей с нарушениями зрения в условиях детского сада / Волочаева И. А., Шадрова Н. Л. - С.54-62 Литвяк С. В. Сенсорная интеграция в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ / Литвяк С. В. - С.63-67 Демьяненко С. С. Использование прозрачного арт-мольберта в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста / Демьяненко С. С. - С.68-75 Солойденко О. А. Современные методы просвещения родителей: "Виртуальное путешествие в страну логопедии" / Солойденко О. А. - С.76-80 Мелентьева Е. Е. Детско-родительский клуб по развитию речи "Логоцветик" / Мелентьева Е. Е. - С.81-84 Мусихина Т. Ю. Дидактическая игра "Волчок" для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития / Мусихина Т. Ю., Байчурина Н. А. - С.85-88 Шибалова Л. В. Дидактическое пособие "Развивающий жилет" как средство развития зрительного восприятия, мелкой моторики, ориентировки в пространстве детей с нарушениями зрения / Шибалова Л. В., Поздеева Л. Л. - С.89-92 Пушкина Е. Н. Педагогический практикум с воспитателями и логопедами "Эффективная работа с родителями в условиях консультационно-методического пункта" / Пушкина Е. Н., Солодова О. А. - С.93-96 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 55 Бехбах, Людмила Владимировна. Педагогический проект "Развитие творческого потенциала ребенка с ОВЗ с помощью нетрадиционной техники рисования эбру" / Бехбах Л. В. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2021. - № 1. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ЭБРУ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Рябушкина, Т. В. Непрерывная образовательная деятельность по рисованию с использованием техники эбру "Радужное волшебство" в старшей группе для детей с ТНР / Т. В. Рябушкина, Е. В. Чувашева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 38-39 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ЭБРУ -- НЕПРЕРЫВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Чувашева, Е.В. |
В 49 Винокурова, И. В. Техника "эбру" в преодолении нарушений лексико-грамматического строя речи у детей с ОВЗ / Винокурова И. В. // Логопед. - 2021. - № 5. - С. 60-68 Кл.слова (ненормированные): ЭБРУ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье рассматривается техника "эбру" как приём не только мотивации, но и коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ 5-7 лет. Держатели документа: АКСБ |
Н 40 Невмятуллина, С. О. Волшебный мир эбру / С. О. Невмятуллина // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 24-26 Кл.слова (ненормированные): ЭБРУ -- ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ НА ВОДЕ Держатели документа: ХКСБС |