Ш 65 Шишкина, Н. В. Весна : логоритмическое занятие в старшей группе / Н. В. Шишкина // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 39-44 Рубрики: с. Кузнецово, Республика Марий Эл Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- "ВЕСНА" (ЛЕКС. ТЕМА) -- РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 97 Гучетль, Д. О. Круг : ритмическое занятие для детей 4-6 лет с ОВЗ / Гучетль Д. О. // Логопед. - 2018. - № 9. - С. 53-54 Кл.слова (ненормированные): РИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлено ритмическое занятие "Круг" на развитие эмоционального контакта с детьми с ограниченными возможностями здоровья с использованием игр с движениями и по подражанию. Данное занятие можно использовать в работе с разными категориями воспитанников с нарушениями в развитии. Держатели документа: АКСБ |
А 67 Анисимова, Г. И. Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа / Анисимова Г. И., Турбина Н. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2019. - № 2. - С. 84-90. Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ -- РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Статья раскрывает роль музыкально-педагогической концепции К. Орфа в развитии речи и моторики у обучающихся с интеллектуальными нарушениями младших классов. Современное видение научного музыкально-ритмического наследия немецкого педагога нашло отражение в эффективной коррекционной работе учителя музыки на специальных уроках по развитию у детей двигательной, речевой, эмоционально-волевой сферы. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Турбина, Н. В. |
Лимонцева, Г. В. Ритмотерапия как эффективный метод познавательного развития дошкольников / Г. В. Лимонцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РИТМОТЕРАПИЯ -- РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
Лимонцева, Г. В. Инновационные технологии в ДОУ. Ритмотерапия как эффективный метод познавательного и эмоционального развития дошкольников / Г. В. Лимонцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 57-59 Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЧУВСТВО РИТМА -- РИТМОТЕРАПИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОРИТМИКА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ Держатели документа: ХКСБС |