Шифр: Л2/2006/1 Журнал 2006г. № 1 Артемова Е.Э. Специальность наша необычная : (к 55-летию дефектол. фак.) / Артемова Е.Э., Сорокина. - С.5-8 : фото Орлова, О. С. Применение психотерапии в комплексной реабилитации больных с нарушениями голоса / О.С. Орлова. - С.9-11. - Библиогр. в конце ст. Поварова И.А. Особенности формирования просодики в онтогенезе и дизонтогенезе (на примере заикания) / Поварова И.А. - С.12-31. - Библиогр. в конце ст. Акименко, В. М. Моделирование как эффективный метод обучения грамоте младших школьников / В.М. Акименко. - С.32-41. Архипова Е.Ф. Организация логопедической работы при афазии в условиях клинического госпиталя ГУВД города Москвы / Архипова Е.Ф., Курбатова Ю.В. - С.42-50. - Библиогр. в конце ст. : табл. Жигорева М.В. Особенности логопедической работы с детьми, имеющими нарушения зрения и речи / Жигорева М.В. - С.51-60. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Орлова, О. С. Применение психотерапии в комплексной реабилитации больных с нарушениями голоса / О.С. Орлова // Логопедия. - 2006. - № 1. - С. 9-11 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ГОЛОСА -- НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Левина, Е. А. Использование элементов психотерапии при консультировании родителей детей с нарушениями речи / Е. А. Левина // Школьный логопед. - 2006. - № 6. - С. 15-21 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: С1/2008/ 3 Журнал 2008г. 3 Филичева, Т. Б. Речь как явление физиологическое, социальное, психолого-пед. / Т. Б. Филичева. - С.6-8. Филичева, Т. Б. Принципы экспериментального комплексного обследования детей с общим недоразвитием речи / Т. Б. Филичева. - С.8-9. Волковская, Т. Н. Логопедия и специальная психология: преемственность традиций / Т. Н. Волковская. - С.10-14. Ткачева В. В. Из опыта оказания психологической помощи семье ребенка с речевыми нарушениями / Ткачева В. В., Порошкова Е. Л. - С.15-24. Терехина Т. В. Формирование молтивации речевой, интеллектуальной деятельности у учащихся школы-интерната V вида средствами психотерапии / Терехина Т. В. - С.24-27. Суслова Е. Н. Пути формирования личностной готовности выпускников логопедических групп к обучению в школе / Суслова Е. Н. - С.27-31. Науменко О. А. Особенности проявления символизма детской игры дошкольников с общим недоразвитием речи / Науменко О. А. - С.32-36. Волковская Т. Н. Психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи : (эксперимент. изучение) / Волковская Т. Н. - С.37-47. Новикова И. М. Психологический анализ особенностей представлений о здоровом образе жизни дошкольников с общим недоразвитием речи / Новикова И. М. - С.48-49. Орехова Г. А. Некоторые подходы к изучению комуникативных барьеров в проф. деятельности логопедов / Орехова Г. А. - С.50-53. Колягина В. Г. Экспериментальное изучение страхов у дошкольников с недостатками речевого развития / Колягина В. Г. - С.53-56. Рудей Ю. С. Нейропсихологический метод в системе изучения детей с общим недоразвитием речи / Рудей Ю. С. - С.57-59. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Терехина, Т. В. Формирование мотивации речевой, интеллектуальной деятельности у учащихся школы-интерната V вида средствами психотерапии / Терехина Т. В. // Спец.психология. - 2008. - № 3. - С. 24-27. Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ (ПСИХОЛ.) -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧАЩИЕСЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: К1/2009/4 Журнал 2009г. N 4 Архипова Е. Ф. Логопедическое и медико-психолого-педагогическое сопровождение развития детей с перинатальной энцефалопатией / Архипова Е. Ф. - С.6-14 Жигорева М. В. Индивидуализация оценки возможностей развития детей с комплексными нарушениями / Жигорева М. В. - С.15-20 Алексеева Е. А. Использование средств искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с церебральным параличом / Алексеева Е. А. - С.21-25 Бердова О. С. Инновационный подход к организации физического воспитания учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида / Бердова О. С. - С.25-28 Князева Е. В. Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VII вида / Князева Е. В. - С.29-37 Малева З. П. Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения / Малева З. П. - С.38-52 Шаповалова О. Е. Выявление особенностей эмоциональной сферы учащихся школы восьмого вида с опорой на наглядную основу / Шаповалова О. Е. - С.52-58 Романова И. П. Развитие конструктивных способностей у детей с нарушением зрения на занятиях у тифлопедагога / Романова И. П. - С.59-64 Кудряшова А. А. Место спецкурса "Основы психотерапии" в системе подготовки дефектолога / Кудряшова А. А. - С.65-69 Скребец Т. В. Нейропсихологический подход к анализу нарушений письменной речи у младших школьников с трудностями в обучении / Скребец Т. В. - С.70-76 Голова И. И. Некоторые приемы работы над звукопроизношением детей школьного возраста с различными формами ДЦП в условиях стационара (из опыта работы) / Голова И. И. - С.77-80 Кучерова Е. В. Особенности работы воспитателя в психоневрологическом отделении для детей раннего возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы и детским церебральнымпараличом / Кучерова Е. В. - С.80-82 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Кудряшова, А. А. Место спецкурса "Основы психотерапии" в системе подготовки дефектолога / Кудряшова А. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 4. - С. 65-69 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦКУРСЫ -- ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: С1/2009/4 Журнал 2009г. N 4 Волковская Т. Н. Логопсихологический подход к типологии лиц с недостатками речи / Волковская Т. Н. - С.5-14 Дмитриев А. А. Проблема организации здоровьесбережения детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в условиях ДОУ / Дмитриев А. А., Сазонова В. В. - С.15-18 Уфимцева Л. П. Развитие психомоторики и сенсорных процессов у умственно отсталых школьников / Уфимцева Л. П., Иванина Т. А. - С.19-30 Терехина Т. В. Роль психотерапии в комплексной оздоровительной программе в условиях санатория / Терехина Т. В. - С.31-33 Шамарина Е. В. Использование системы качественных показателей при организации и проведении экспериментальной деятельности в образовательном учреждении / Шамарина Е. В., Моисеева А. А. - С.34-43 Сатари В. В. Изучение эстетического отношения к миру у детей младшего школьного возраста с ДЦП / Сатари В. В. - С.44-56 Дружиловская О. В. Антропологический подход в системе интеграции знаний в специальной психологии и специальной педагогике / Дружиловская О. В. - С.57-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Терехина, Т. В. Роль психотерапии в комплексной оздоровительной программе в условиях санатория / Терехина Т. В. // Спец. психология. - 2009. - № 4. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКИЕ САНАТОРИИ -- САНАТОРНЫЕ УСЛОВИЯ -- АНАПА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: П2/2009/2 Журнал 2009г. N 2 Грецов, А. Г. Детская игра - главный способ освоения мира / А. Г. Грецов. - С.4-22 Локтионова, А. В. Игровая среда современного ребенка / А. В. Локтионова. - С.23-51 Пухова, Т. И. Конструирование психики через развивающие игры / Т. И. Пухова. - С.52-66 Гаврилова, О. А. Огнедышащий дракон, одинокий и беспомощный... : (Гештатльтподход в работе с дет. агрессией) / О. А. Гаврилова, Т. В. Черемухина. - С.67-82 Петренко, Н. В. Опыт внедрения недирективной игровой психотерапии в коррекционной работе психолога с детьми дошкольного возраста / Н. В. Петренко. - С.83-88 Чеснокова, О. Б. Дошкольное и начальное школьное образование в англии: где ниша для психолога? / О. Б. Чеснокова, Е. В. Субботский. - С.89-113 Гарибова, Н. П. Использование печатной продукции в практике дошкольного учреждения : (с целью профилактики "эмоц. выгорания" участников пед. процесса) / Н. П. Гарибова. - С.114-122 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Петренко, Н. В. Опыт внедрения недирективной игровой психотерапии в коррекционной работе психолога с детьми дошкольного возраста / Н. В. Петренко // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 83-88 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВАЯ КОМНАТА -- ИГРОВЫЕ СЕССИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАБОТА ПСИХОЛОГА Аннотация: Кратко обсуждаются достоинства метода недирективной игровой психотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Описывается опыт работы с девочкой четырех лет, имеющей проблемы в поведении. Делается вывод о высокой эффективности метода. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 32 Серегина, И. Н. Психологическая помощь детям и подросткам: школьная психодрама / И. Н. Серегина // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 41-50. Рубрики: Насилие в школе--Предупреждение Психодрама--Применение в психотерапии Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОДРАМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- НАСИЛИЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Н 62 Никифорова, Т. Ф. Метод интергративной песочной психотерапии в работе с детьми, пережившими сексуальное насилие / Т. Ф. Никифорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 4. - С. 29-37 Рубрики: Насилие сексуальное над детьми--Психотерапия Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ - ЖЕРТВЫ НАСИЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
П 29 Петрова, С. В. Конспекты занятий педагога-психолога с детьми дошкольного возраста / С. В. Петрова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №6. - С. 48-50 Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОТЕРАПИИ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОНСЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: ХКСБС |
К 95 Кутузова, Д. Экспрессивное письмо [Электронный ресурс] : рассказ о современном методе психотерапии / Д. Кутузова. - Электрон. журн. // Школьный психолог. - 2013. - № 12. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ЭКСПРЕССИВНОЕ ПИСЬМО -- ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ТРАВМИРУЮЩИЕ СОБЫТИЯ Держатели документа: АКСБ |
З-13 Завражин, С. А. Методы психотерапии как средства психологической коррекции детей с интеллектуальной недостаточностью / С. А. Завражин, А. К. Фортова // Адаптация детей с ограниченными возможностями / С. А. Завражин, Л. К. Фортова. - 2005. - С. 106-137 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Держатели документа: АКСБ |