Маркова, С. А.
    К вопросу о профессионализме педагога / С.А. Маркова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 3-5.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КРО -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.56
П 42


    Поволяева, М.
    Пути повышения профессионализма педагогов / М. Поволяева // Воспитание школьников. - 2007. - № 4. - С. 31-35 . -
ББК 74.56

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ПОВЫШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Волкова, И.
    Проблемы проф. развития педагога в условиях детского дома / И. Волкова // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 113-114
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Михина, И. В.
    О культуре взаимоотношений педагога-психолога с семьей, находящейся в стрессовой ситуации / Михина И. В. // Логопед в детском саду. - 2007. - № 8. - С. 32-34
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- СЕМЬИ -- СТРЕССОГЕННЫЕ СИТУАЦИИ -- СТРЕССЫ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Попова, Г. Н.
    Решения проблемы повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях / Г. Н. Попова // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 7/8. - С. 40-43
ББК 74р

Кл.слова (ненормированные):
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)