Приходько, О. Г.
    Полифункциональная среда сенсорной комнаты как средство коррекционно-развивающей работы с детьми с двигательной патологией [Текст] / Приходько О. Г., Белякова Ю. Ю. // Логопед в детском саду. - 2007. - N7. - С. 36-39 : ил
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДЕТИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Белякова, Ю. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Галлямова, Ю. С.
    Среда темной сенсорной комнаты и музыкотерапия [Текст] / Галлямова Ю. С. // Логопед в детском саду. - 2008. - N2. - С. 38-42.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ТЕМНАЯ СЕНСОРНАЯ КОМНАТА -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- ЦВЕТ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
С 17


    Самоделкина, Н. В.
    Коррекция речи дошкольников в условиях полифункциональной и интерактивной среды [Текст] / Самоделкина Н. В. // Коррекц. педагогика. - 2011. - № 1. - С. 31-35
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- ИНТЕРАКТИВНАЯ СРЕДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Г 68


    Гордеева, И. В.
    Полифункциональная среда сенсорной комнаты в практике логопедической работы [Текст] / И. В. Гордеева // Логопед. - 2011. - № 10. - С. 45-48
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.32
С 60


    Соловьёва, И. Л.
    Социализация детей со сложной структурой дефекта в условиях полифункциональной среды специальной (коррекционной) образовательной организации для обучающихся с нарушениями слуха [Текст] / И. Л. Соловьёва // Специальное образование. - 2015. - № 1. - С. 74-88
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- НЕСЛЫШАЩИЕ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Аннотация: Рассмотрены методологические основы успешной социализации детей со сложной структурой дефекта в условиях полифункциональной среды специальной (коррекционной) образовательной организации для обучающихся с нарушениями слуха с позиции экологической парадигмы. Выделены общеметодические позиции проведения научного мониторинга и определения компонентов полифункциональной среды, необходимой для максимального саморазвития личности неслышащего школьника со сложной структурой дефекта.

Держатели документа:
АКСБ