К 68 Короткова, А. К. Современные разработки на основе информационных технологий для паралимпийского спорта / Короткова А. К., Голуб Я. В., Коротков К. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 2. - С. 40-41 Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СПОРТИВНАЯ ПОДГОТОВКА -- МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматриваются современные информационные разработки в области паралимпийского спорта и спорта высших достижений. Использование позволит более качественно осуществлять контроль системы спортивной подготовки. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Голуб, Я. В. ; Коротков , К. Г. |
С 60 Солдатенкова, Е. Н. Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Солдатенкова Е. Н., Блинова И. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 3. - С. 23-30 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ -- КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье дано описание ассистирующих технологий - мобильных приложений "Читаю без мамы" и "Мой альбом", разработанных для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Представленные электронные программы спроектированы на базе традиций отечественного научного знания и помогают в решении задачи включения детей с расстройствами аутистического спектра в образовательное пространство. Нацеленные на выделение и развитие "Я-действия" ребенка, становление поля осмысления понятия, а также на развитие устной речи (у неговорящих детей дошкольного возраста посредством перестройки способа реализации нарушенной функции), они помогают организовать работу с детьми, могут стать функциональным протезом при отсутствии речи на начальном этапе работы с ребенком (одно из приложений можно использовать в качестве коммуникатора). Ориентированные на обобщенный способ педагогического действия мобильные приложения имеют форму шаблона, который позволяет использовать их вариативно, персонифицируя образовательную траекторию не только в работе с данной категорией детей. Приложения дополнены методическими рекомендациями для специалистов и родителей. Держатели документа: АКСБ |
Е 51 Елисеенко, Ирина. У красноярских "Львят" появился голос / И. Елисеенко // Наша жизнь. - 2022. - № 4. - С. 85-87. Рубрики: КРАСНОЯРСК Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ТРАНСПОРТ -- МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Аннотация: 50 троллейбусов и 25 трамваев приобрёл город Красноярск в 2021 году по нацпроекту «Экология». В новых трамваях тестируют сервис «Говорящий город». Это звуковая система, повышающая доступность городской и транспортной инфраструктуры. Сервис предназначен в первую очередь для слепых и слабовидящих людей. Держатели документа: КСБ |
Кочетова, Екатерина Александровна. Сохраняем и укрепляем здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью мобильного электронного приложения / Е. А. Кочетова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 8. - С. 41-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |