Я 66 Янченко, И. В. Система семейной групповой логопсихотерапии для заикающихся детей дошкольного возраста / И. В. Янченко // Психолог в детском саду. - 2010. - № 2. - С. 118-124 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПСИХОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЛОГОФОБИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 44 Кисельникова (Волкова), Н. В. Психологическое сопровождение исправления речи взрослых заикающихся: цели и проблемы / Кисельникова (Волкова) Н. В. // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 59-64 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИСПРАВЛЕНИЕ РЕЧИ -- ЛОГОФОБИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: Обсуждаются целевые ориентиры и содержание психологического сопровождения лечения взрослых заикающихся на основе обобщения данных эмпирического исследования. Анализируются причины недостаточной эффективности психотерапевтической помощи заикающимся в русле классических и современных подходов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
А 86 Арутюнян, Л. З. Работа над речью как основной инструмент коррекции личности в процессе терапии заикания / Арутюнян Л. З., Арутюнян М. А. // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 65-72 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- СПАЗМАТИЧЕСКИЕ ЗАДЕРЖКИ -- ЛОГОФОБИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ -- УБЕЖДЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ТРЕНИРОВКИ -- РАБОТА НАД РЕЧЬЮ Аннотация: В данной статье заикание рассматривается как сложная речевая патология, которая включает в себя множество симптомов, среди которых спазматические задержки являются только поверхностной частью "айсберга" заикания. Вся глубинная, крайне важная часть "айсберга" заикания, касается нарушений личностного характера. По мнению автора, разумная организация работы над речью содержит в себе много возможностей для успешной работы над личностными нарушениями у заикающихся. В данной работе предлагается т. н. "речь с нулевым заиканием", которая способна обеспечить речевую плавность в любой стрессовой ситуации, сохраняя при этом естественную интонационную окраску фразы. Ее использование в реальных жизненных ситуациях позволяет с первых дней занятий двигаться сразу в 2-х направлениях - речь и личность. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Арутюнян, М. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 19 Ракитина, А. Э. Заикание детское и взрослое. Динамика симптоматики / Ракитина А. Э. // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 72-78 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ЛОГОФОБИЯ -- ЗВУКОФОБИЯ -- СПАЗМАТИЧЕСКИЕ ЗАДЕРЖКИ -- ЗАПИНКИ -- ДИНАМИКА СИМПТОМАТИКИ -- УЛОВКИ Аннотация: В статье говорится о неоднозначности понятия "заикание" в зависимости от возраста и набора симптомов. Выделяется "детское 2 заикание, которое приравнивается к спазматическим задержкам; "взрослое" заикание, включающее в себя полный симптомокомплекс заикания (звукофобия, уловки, навязчивые мысли и т. д.), а также некоторое переходное состояние, присущее чаще всего детям 6-12 лет, в котором есть неопределенный набор осознаваемых или плохо осознаваемых ребенком симптомов. Работа с детьми данной возрастной категории логопед должен напралять свои усилия на борьбу не только с речевой проблемой, но и на устранение дополнительной симптоматики заикания, учитывая тот факт, что набор симптомов у заикающихся младшего школьного возраста в отличие от заикания подростков и взрослых всегда индивидуален. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Д 79 Дуванова, С. П. Психолого-педагогическая коррекция логофобии у детей дошкольного возраста с расстройствами речи / Дуванова С. П., Татаринцева А. Ю., Сизинцева Ю. И. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 42-59 Рубрики: Дети с нарушением речи--Психолого-педагогическая помощь Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОФОБИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РАССТРОЙСТВА РЕЧИ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Татаринцева, А.Ю.; Сизинцева, Ю.И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |