Светлакова, И. В. Использование интерактивных средств обучения в логопедической работе с детьми дошкольного возраста / Светлакова И. В., Григорьева Н. Б. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 8. - С. 77-81 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Григорьева, Н. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 80 Прокудина, В. В. Интерактивные средства обучения в формировании коммуникации у детей с ТНР / Прокудина В. В. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 30-35 Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ИННОВАЦИИ Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования коммуникативной компетентности дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, роль интерактивных средств обучения в формировании коммуникативной компетентности детей. Также представлен опыт работы по использованию новых возможностей мультимедийных технологий в логопедической практике. Держатели документа: АКСБ |